続編は、また試練が大きそうな気配がありますが、学校という枠の中でマルが良さを維持したまま成長するのかと思うと楽しみです。

　学校で出会う友人は、一生の友となる事もありますし、これからの物語もとても期待です。

　楽しみにしています！

　これで一区切り。大きな展開の後のこの余韻。
　優勝という形ではなかった事が、今のこの現状で”らしい”と思ってしまうのは、まだ変わるスタートラインに社会が立ってないからかなと。
　
　この子達はまだ学んでいる所で、まだ社会に飛び出していない。変化は彼らという種が飛び出し、根付き、芽吹いてからが本番なんだと。

　彼らの成長をこれからも見守りたいと思います！

　百人一首のカルタ取りみたいな感じのルールなんですね。

　子供達の能力がいかんなく発揮されていく大会の様子はわくわくします。

　おそらく会場の人はマルが最初、間違っているのだと思っていたろうけど、徐々にこれは即興で繋げているんだって気づき始めて・・・？

　相当な頭の回転とセンスが必要な事をやってのけてる様。世界よ、これが我々のマルだ！（何故か自分が自慢気に）

　暴漢にもあっという間に転がされたマルに弓は難しいのに…と思った所でまさかの救世主が！
　シャールーン…ここで彼女とは。こうやって子供達が、一人一人輝いていくのでしょうか。スヴァリもマルの緊張妖怪を退治するという活躍をしましたし(笑)

　盛り上がって参りました！という感じでページをめくります。

　絶望からの思わぬ展開！
　これは、先生が今まで訴え続けてきた下準備が花開く時が来たという事でしょうか。
　マルの名前を知っているという事、マルの事情も知っている、そして係の人の態度を見るに相当偉い人のような感じ？　結構年配かな？

　弓が大会に取り入れられるのもびっくりでしたし（日本が勝つたびにレギュレーションが日本人に不利なように変更されるスポーツの世界みたい；）、まさかダビが襲われるなんて・・・。

　犯人には薄々心当たりがあるようですし、これは波乱の予感です！

　大会で選ばれなかった理由として、マルは自分の姿が原因なのは薄々理解している感じではありますが、先生にカッコいい所を見せるチャンスがなくなった事への残念さがにじみ出ており。

　三人が好成績を上げたら、次はあなたの番よ、とでも言ってくれていたならまた違うのでしょうが。最近の先生はずっと厳しい先生のままですね。

　ナティが、マルを頑張って励まそうとしている所がとても頼りがいがあるなあと思いつつ。

　マルとヒサリ先生の関係は本当に難しいですね。恋愛関係になれるはずはないけれど、そこに愛は間違いなく、すでに存在していて。
　マルのそれは母等の保護してくれる人へのものではすでになく、ヒサリ先生も年齢差がなく師弟関係でなければ・・・夢か現の合間のマルの兄の姿との様子を見ると・・・もしもがありそうで。

　今はマルが子供であるのは間違いないので、全てはこれから彼がどう育っていくかですね。

　マルが彼女を守るために戦おうとするなんて、ヒサリ先生への気持ちが男に近づいていて、ああ思春期！とい気が。

　勇敢ではあるけど無謀。
　力が足りない事を自覚出来ていないから残念な結果になってしまいましたね。
　先生にとってマルは生徒であり子供。庇護の対象なんですよね・・・。そんな子に守られるわけにもいかないという矜持もあるでしょう。
　叱らなければ彼は何度も同じ事をするだろうという気持ちもあったのかなと。褒めてしまうとまた体を張って無謀な事をしかねないところがありそうだから。

負の連鎖によって
頭に叩き込まれた
負の概念は
やはり容易に断ち切る事はできないのだと
二人の少年がヒサリを見つめる眼差しに
感じ取れました。

ヒサリがこれから
どのように教師として向き合っていくのか。

とても興味深いところです。

　これは情熱の空回り感・・・。
　ヒサリ先生の心配ももっともだし、子供達の未来も大切だし。

　バダルカタイ先生の情報ソースが何処から得た物なのか、気になりますね。まさかあの先生が反政府組織と繋がってるとは思えませんが。

　世の中で難しい事は、新しい事を始める事。そして最大の難関はそれを続ける事。
　ここはなんとか踏ん張って欲しいと願いつつ、ページをめくります・・・！

マルの置かれた立場は
決して物語の中のお話だけではない。
抗えない身分の差や差別など
現世でも起きている
深刻な問題でもありますね。

本当に読んでいると
悲しくて、せつなくて。
胸が苦しくなるくらいに
感情移入してしまいます。

救いようのない、マルの置かれた状況。
ヒサリが唯一の救いの光であり
彼女がいてくれるからこそ
未来に一縷の望みを抱き
読み進めていけるような気がします。

今後の展開が気になります。

　このエピソードは、戦いの迫力や緊張感、気になる事がたくさんありすぎて１エピソード分を一気読みしてしまいました。

　子供達の心の成長や葛藤のほか、知恵を絞り、勇気を出し、人々を説得して、最適解を見つけ出し、達成するという流れも最高でした。

　ナティの怪我と、彼女の性別が明らかになった事。マルの複雑な思春期の感情について、ハラハラドキドキする要素が満載です。

　改めてこの物語、堪能させていただいております！

　二人の先生がいる。
　これがマルにとって大切な事のように思えてきました。
　
　視点は一方向だけじゃだめなんですよね。強者の反対には弱者がいて、勝者の反対には敗者がいる。歴史は勝った者が作って、それまであった物語は消えていく。

　もしマルにヒサリ先生しかいなければ、彼はアマンの物語を忘れはしなくても次に伝える事を忘れてしまうかもしれない。

　バダルカタイ先生側の視点もしっかり取り入れて、マルとしての答を出して行って欲しいなと。

　人は優しい所から腐る・・・。
　ナティのセリフってものすごく真理を付き通すような言葉が選ばれていて、びっくりします。
　ナティはそういう意味でも辞書作りに向いている気がしました。

　ひねくれた物の見方かもですが、そのひねりのある眼差しが他の人が見つけられない所を見つけるのではと。

　ずばずばと言うスヴァリが、おませな感じで、嫌いじゃないけどマルにはちょっと意地悪な話題のオンパレード。
　マルも大分育ってきたし、男の子だしね・・・。

　先生は先生であって、年齢差もあって淡い初恋という感じではあるんでしょうが。特別な人ですし、多少の独占欲はあるのでしょうか。
　揺れる心の鎮めかたが、荒々しい。

　風刺のきいた社会的な価値のある物語よりも、大衆に受けるのはわかりやすい娯楽作品。
　アムトはある意味天才かもですね。時代の潮流に乗る事ができ、それに自分の作品を合わせられるのも天才の技だとは思うので・・・。

　ただヒサリ先生に必要なのは熱。
　ときめきもありますでしょう、うら若い乙女ですもん！人気作家の彼、今話題の人、そんな人が結婚しようと言ってくれる。

　でもボタンは掛け違ってる感じ。

　結構この恋人は、最初の段階でも頭ごなしであるというか、「自分の恋人はこういう人である、こうあるべきだ」のような決めつけがあったように思うのですが、文章を書く人としては想像力が乏しいのでは？　と思ってしまいました。
　家から出て来た醜い子供を見れば泥棒と思いこむ、みたいな…。

　もしこれがマルだったら、いろんな想像を巡らせていくのだろうと思うと。

　先生が婚約者と言えなかったところ、ちょっとおや？　と思ってしまいました。ただの教え子であれば言えるはずなのにと…。
　先生の中でのマルの特別感が高まっているのでしょうか。

　目に見える大きな文明の匂い。力強く走る姿は、男の子の心をわしづかみですね…！

　ラジオももう日常に溶け込んでいるようだし、汽車もそのうちあって当たり前になるんでしょうね。

　文明が押し寄せて来る、という感じがしてきました。

ヒサリの記憶にはマルがしっかりと
焼きついていたのですね。
どうか、マルを助けてあげて欲しい。
祈るような気持ちです。

さきほど頂いたお返事を読んで
やはり、そのような出来事があって
書き上げたエピソードだったのだと
納得しました。

とても伝わってくるものがありましたから。

やはり、自分が体験したこと
記憶の抽斗にしまわれている出来事
感じたことからしか
生きた小説を紡ぐ事はできませんね。

こちらからのお返事となってしまい
失礼しました。

母親とのお別れが切ないですね。
しかも、マルには
泣く力さえ残っていなかったなんて。

マルはこれからどうなるのかしら。
気になります。

　あの薬、効いて良かったし、奥様が彼が妖人だからといって、彼のおいていった薬を無下にしなかったからこその幸運。
　その薬を試さなければならないほどに追い詰められていたのかもですが、彼女が無事でよかった。
　アディが家に上げてもらえる日が来るのか来ないのかわからないけど、汲み取りに来るたびに彼女が窓辺から見守ってくれる。その日々が戻ってきたことは、アディにとって幸せだろうと。

　歌が気持ちを伝えてくれるっていうのが、とても自然で素敵でした。

　歌になって気持ちが伝えられるというのを、自分の事が詠われてるのを知るなんて、なんとも恥ずかしそう。

　でもこのままだとずっと言えないままだったから、マルという第三者からの言葉になって彼女に届いたなら、それがベストだったような気もして。

　スヴァリもいい仕事をしてるなあと！

　排泄物を扱おうというのに、爽やかな青春の空気が流れた気がします…！

　糞尿にも妖怪たちがいるんですね。きちんと扱って処理しなければ、そういう妖怪から病気をもらったりしちゃうのかなあと思いながら。

　ランが本当にもうひどすぎて…。この子大丈夫なのかなと。お金、それ盗んで来てるじゃないですか。口も悪くて乱暴者、手癖も悪いとなると、擁護できる部分が見つからないという。
　我儘放題に育てられた子供で、稀にこういう子を見かけはするというところがリアリティもあって。

　ただ彼女もいつかマルの魅力に気づくだろうな、と。いやもう気付いているけど、認めたくなくてよりこんな状態なのかも？　と。帰りの様子を見る感じ、マルへの嫌悪感は口だけになってる様子でしたから。

　子供たちの目から見て、ランは尊敬できる相手ではないと感じたかなと。出自ではなく教育で人は磨かれるという反面教師にはとりあえず今回はなったのでしょうか。

　うわぁ、凶悪ですね…。子供だからで許される範疇を容易に超えているような。
　苛立ちや嫉妬等もあるのでしょうが、流石にこの子はひどすぎますね。

　先生はやくー！　という気持ちになってしまうのは読み始めて何度めだろうか！

　ランも「子供らしい」という感じがとてもします。周囲の大人たちの行動や発言を学び、要領よく暮らし、自分の感情を素直に出しても許される場、例えば気の置けない姉のような、そんな前では思った事をそのまま口に出して行く…。
　ランにとってヒサリ先生の事を気の置けない存在と思っているのか、それとも見下しているのかはわかりませんが…。

　マルは良くも悪くも、そういう反応をされる事に今までもなんともなさそうではありましたが。
　小さな怪物…というタイトルに相応しいラン。どんな事件を引き起こすのかハラハラします。

　すごい完璧に、彼氏さんの事を忘れてました！
　ヒサリ先生もしごとに夢中で、思い出していたような描写も全くありませんでしたもんね（汗）

　そういえば、彼は、先生がこの場所に来る事自体を良く思っていなかったような。作家なんですね…。
　正直、ヒサリがマルの才能にものすごく驚き心酔してるところみるかんじ、先生的には彼よりマルの方が作家として上になっているのではないかとも。

　ナティの情緒がジェットコースターですね。彼女は本当にマルが好きなんだなあと。少し嫉妬めいた態度も取ってるし。

　性別を知られたくない彼女の性別が、あちこちで露見していますが、年齢を重ねれば隠し続けるのは難しいし、いつぞやあの金持ちがもう一人女の子がいるなら嫁に欲しそうでしたよね（汗）
　ナティに嫌な事が起きなければいいなと。

　マルは恋多き少年って感じになりつつありますね。でもそれが詩人の感性でもありましょうか。人を深く知ると愛さずにはいられない、みたいな。この調子だと毎日のようにお手紙を書いているのかなあ？
　先生へのお土産も毎日だったりして…。

　シャールーンは中々友達が出来なさそうな子だったので、勢いあるナティと凸凹のコンビになれそうではあります。
　本当にナティは導いていく子ですね。

　素敵な名付けですね。
　閃いていく様が、いかに子供達全員をよく見ているのか。ナティの名前の意味がナティに相応しくて、ナティ好きの私にはたまらないところです。

　そしてマルが少年らしく、明るく、純粋なまま育っていくのが嬉しい。先生に悪戯的にそんな単語を目に飛び込ませるなんて。
　でも物語に綺麗ものも汚いものもないですよね。そもそも排泄は誰だってするものだし、排泄物を忌避するようになったのも単なる病気を避けるための衛生観念からでしょうから。

　世界のありのままを、物語としてし上げる才能！この才能はヒサリ先生だけが伸ばせるような、そんな気持ちもする名付けでした。

　全員の意見に、それぞれ正しい部分があるから、刷り合わせはとても難しいですね。
　みんなの言い分がわかる。確かにその通り。もしこの議論の場に自分がいたとしたら何と答えるだろうかと。

　先生の信念と苦悩、そして子供達それぞれの想い。
　難しい問題ですが、先生なら素敵な名前を付けてくれるだろうという気持ちもありますね。

　ここまで一気に読みました！
　マルがまさかそんな行動に出るとは思わなくて。今回も彼はイボのおかげで助かった感じでもありますね。こんな時にも物語を思い出すのがマルらしくもあって。

　他の子供達も、マルの事を心配してこんなふうに集まって。どの子も、マルの事が大好きなんですね。
　先生との大きなすれ違いではあったけれど、雨降って地固まると言う感じで、絆が一層深まったように思いました。

　時間を守るのは確かに大切。やる事に優先順位をつける事も時間の区切りがいりますもんね。

　今まで時計などで時間を管理していない地域の人にとって、時間はもっと大雑把で、夜が明けるか日が暮れるかぐらいだと思うのですが。

　先生が愛の鞭だからとマルに厳しく接する事と、とにかくヒサリ先生を喜ばせたい一辺倒のマルとでは、すれ違いが起きるだろうなと。

　マルは時間を忘れて川の妖怪とおしゃべりをしたわけではなく、時間の区切りを知りながら、先生を喜ばせるという気持ちを優先していての遅刻で、でもそれは先生には伝わらないところが、なんとももどかしいです。

　先生が、マルに落胆してしまうところも情熱的な彼女らしいし、それを許そうと気を取り直す所も子供達の未来に理解のある先生らしいと思って。

　ヒサリがとてもヒサリらしく、すてきな回でした。

　そしてマルが聞いて来たという物語が本当に面白そうで。言葉選びが秀逸という事で文才もあるんですね。本当に才能のある子なんだなあと。
　しかし妖怪とお話出来る事を彼女が全く信じていないのだけ少し残念でした。カサンにはそういう妖怪がいないのかな？

　ただ彼女が、この宝石をどのように輝かせていくのか。楽しみが増えました！

　かつての自分に似ているという姿を見る事で、ヒサリ先生のナティへの考えが大きく変わりそうですね。

　マルの名前の意味にすごいビックリでしたが…。

　ただ日本でも幼名は、あえて不浄な名前をつけて妖怪などに目を付けられないようにしたという話もあったので、そう考えれば。あと普段は愛称的に短く呼ぶから問題ないのかなあとも。

　バダルカタイ先生の思わぬ一面が…。この人にも熱い情熱と、信念があるのでしょうね…。そして年齢からして経験もあるでしょうし。
　理想の部分はヒサリ先生の方が高いのでしょうが、こういう大人からも学べるといいのですが。

　マルはあまり差別的な事について疑念を抱かないようなので、素直といえば素直だけど、少し頼りなくもありますね。この純真さは大切にして欲しいとは思いつつも、強さ的なものも身に着けていってくれたらと…ああまた親目線になってしまってる（汗）。

　ここ最近のヒサリ先生がずっとマルに対して厳しいシーンが続いているのと、マルもそんな先生を怖がっている所もあって、なかなかお互いの気持ちが通じるのは難しいなあと。

　そしてここでもやはりナティ。聡くて優秀ですね。ある意味中庸というか、どちらの意見もちゃんと理解し、自分の信念でジャッジさせ、それを言葉にしている感じがして。

　マルの歌、たくさんの人に聞かせたい気はするけど、見世物小屋ではないところがいいな…と思うという。
　マルは今も迷っているようではありますが、せめて歌物語が健康的な内容の物であって欲しいというか。
　親が子供を見る心理のようでマルを私は見てるのかもしれません…！

　楽器に秘密があるとのことだったので、どんな秘密かと思ったら！
　これは今後のマルの相棒になってくれるという感じでしょうか。
　彼女をおぶって川を渡る事になるというのは、もう一生一緒にいるという事で、すごいプロポーズ状態のような気もしますが。

　ただ先生に叱られるマルは可愛そうでもあるし、こんな小さな子供を見せものにはしたくないという自分もいるしで。

　搾取か…うーん、対価をもらう事になっても、確かに何か大事なものを失う気もしたり…。

　マルは器がデカいな…！私は心が狭いので、マルをからかう彼らに腹を立てるナティの気持ちなのですが、ナティが変わりに怒ってくれているので、それでスッキリしている感じです。この二人が常にいる事に、すごく救われている気も。

　シャールーンは可哀相。力仕事とかが出来れば十分ではないかと思うのですが。可愛く笑顔を振りまくだけが仕事ではないでしょうに。少々不器用であってもと思ってしまうのです。
　マルがそんな彼女の本質をしっかり見つめているようで、そしてしっかりナティに気を使ってもいて、それがとてもうれしく感じる回でした。

　おじさんの商売人っぷりが。でも市場経済的には正しいという。客を喜ばせる方法を心得ているというか、それがどんなに醜悪であっても、見世物小屋を見に来るような客層からすると最高の娯楽になりますよね…。

　マルが見世物になるのは嫌だけど、彼の歌の才能や綺麗な声は、多くの人に知られるといいなあと思う自分もいて。

　このおじさんも、損得勘定重視の人のようだから、損させない限りは、マルたちにとって敵にはならない人なのかなあとも。

　新しい文明の異物が全て妖怪なんですね。そういう風に思ってしまう子供心も可愛らしいし、妖怪という形であっても自分の世界に受け入れていってるのかなと思えてにっこり。

　テルミ、ほんとうに女の子に見えちゃうんですね。でもそれをそのままで良しとしてくれる先生は本当に心強い！

　頑張る子供達のために、彼女の強さで戦い抜けますようにととにかく願うばかりです。

　そんな中やはりマルは癒しですね。もう私、マルが大好きでたまりません。他の登場人物たちもこんな気持ちなんだろうなと思ったりしてそれも少し嬉しくなったりもして。

　風景描写がとても美しくて、場面が目の前に広がるようでした。でも美しいものは何処か哀しくて、火葬のシーンと相まって複雑な気持ちになってしまいました。
　
　でも楽器がマルの手元にきたとき、運命的な物も感じて。
　彼女の形見でもあるし、これがまたひとつのマルの支えになるといいなあと。

　マルって本当にたくさんの人に愛されているんですね。
　死んだ子も明るい感じで、いいお友達だったのだろうなあと。ただこんなふうに明るくしゃべってくれると、哀しい出来事の悲壮感がいくら
か和らぎます。

　しかし妖怪の種類が本当に豊富ですね。見えないけれど、本当にたくさんのものが傍にいて、という世界はとても好きです。

　先生と生徒たちの駆け引きが続くなか、新しい子の登場を楽しんでいます。

　マルはまだ母親のぬくもりが恋しい年頃。年上の優しい女の人なんてそのぬくもりをくれる人のイメージですね。
　そんな中、ナティがマルを精一杯守ろうとしているし、ナティの他にもこんなふうに付き合えるお友達がいるのは本当にほっとします。
　頑張れマルーーー！という気持ちでずっと拝読中。

　マルは本当に可愛らしいですね。六歳なのか……。こういうところは純粋な幼児のようですが、歌っている時はそれなりに少年らしい感じもあるし。

　自分の誕生の歌であることをマルは知っていて、それを披露したんですね。彼にとっての自慢のひとつなのかなあと。

　家に上がるときの態度が、刷り込まれた身分によるものなのが哀しいけれど、馬小屋に素敵な勉強部屋が出来上がりそうなのは嬉しいかも。

　こういう対峙を見ると、まだまだヒサリ先生は「小娘」であるという感じですね。高校を出た直後みたいな人ですもんね…。

　物事を変えるときはゆっくりじゃないと、ひずみが生まれて大きな反動を産む事もあります。バダルカタイ先生の言葉はヒサリ先生には受け入れがたいかもですが、焦ってはいけないのだろうなと思いました。

　ただ子供達の道だけはまっすぐに指し示し続けて欲しいなあと…。

　ここまですごく感情移入して読んでしまうのは、本当にありそうな世界観と、いそうに思える人物像とその心と性格の描写によるものですね。うーんすごい。

　彼らには「カサン語を覚えたい」という情熱がある反面、今の自分の国への愛着も薄いのかもですね。この国でこの国のままでいたくないというか、カサンという新しい優秀な国の国民になるために、そちらを重要視してしまっているというか…。

　植民地支配にも種類があって、属国として完璧に自国に取り入れるため、元の文化を完全に捨てさせる事を目的としてる国がありますが（母語どころか民族同士の結婚も禁止して、民族自体を消滅させようとしてる節すら）、カサンはそうではないのか、ヒサリ先生だけが母国の文化も大切にするべきという信念なのか。

　国の様子や、今までの他のカサン人たちの様子を見るに、ヒサリ先生だけが特別な気もしています。

　テロリストもそうみたいですが、貧しくて、若さの情熱の発露先も見つからず、社会に不満を滾らせる少年たちが、勧誘されてという話しはよくある事のようで。

　ヒサリ先生はよく人を観察している人なので、少年矯正院というのもひとつの方法なのかなとは思いますが。
　でもそうなるとマルは本当に一人ぼっちになってしまいますね。先生が先生として彼を支えて守るのは並大抵な事ではないように思えます。

　この情熱が費えるような辛い出来事がありませんようにと願いながら読んでいます。

　マルに早く救い手が欲しくてたまらない気持ちで読んでいたので、先生の登場に安堵！
　女神さまに見える…。

　しかし前話を見るに、やはり平穏とはいかない様子もありますね。

　マルがついに本の中を楽しむシーン。こちらもぐっとくるものが。まだ挿絵を見てるだけの段階ですが。物語に対して情熱を持つマルの今後が楽しみです。

　おかああさあああああああん！（と叫ばずにはいられない）。すみません応援コメを連打してしまっています。お返事は適当でどうぞ；

　顔も知らないお兄ちゃんに会えた事。お母さんをお兄ちゃんが迎えに来てくれたことは良かったと思えるけれど、こんなにお母さん大好きだったマルの事を想うと。もう一人のお兄ちゃんのオムーだってそんな年長じゃないでしょうし。

　トゥラのお話を最後まで教われなかったけど、あの歌の続きはマルが作っていくのかなと、そんな気もしています。

　あれ、お母さんは・・・？という不安が一気に。

　ビンキャットは徴兵をしてる軍人とかですかね。子供視点だとどういう事をしているかの情報が断片的なので、どことなく不気味に感じたりして。

　子供の視点で世界を見ると、世界の未知は怖いけど、わからないから知りたいという興味を惹かれる感じの好奇心でワクワクするようにも思え、感情移入してはドキドキ冷や冷や、そしてワクワクして読んでおります。

　マルはこうやっていろんなものから守られているのだなあと。幼子を守る自然たちの姿、いいですね。

　あながちイボイボ病が魔女の呪いというのもマルに関してはそうなのではないかと思えてくるぐらい、愛される子だと。そして不思議と、彼がこうやって愛されているのが自然に思えます。

　とにかく無事でよかった。

　ラドゥのお母さんもそうですが、お母さんが強くて立派で。そして賢い。子供達も素直でまっすぐ。こんな母に育てられた子らは、広い視野で世界を見ていきそうです。
　マルに対する心情が移り変わっていく様子が素敵でした。マルがどうなったか、あの優しいお母さんがどうなったかの心配はありますが、賢い親子だからという思いもあります。あまり自分で歩き回れないマルだけを預けに来たのかなと。

　このお話では昔からいる妖怪は、野の獣と同じような存在で、恐ろしくもどこか愛嬌があるのに、人間が作ったとされる妖怪（生活に役立つとはいえ）は、無感情で異質な感じがあります。
　物語の雰囲気の中で、その差が表現されていくのがすごいなあと。

　ナティが女の子！　誰よりも勇敢で逞しいあの子が！　でもなんとなく名前の音感的には女の子ではありましたね…。
　あえて女の子らしさを捨ててる所もあるのかな、結婚したくなくて。

　お父さんとお母さんの恋物語はとても素敵ですね。人は見た目じゃないとはいえ、病気による見た目の問題は、生理的にどうしても無理な場合もあるでしょうし。
　ただ見えなくても、膿んだりしているのなら、触った感じや匂いで色々感じる事もあっただろうに、それでもお父さんを選んだお母さんは、心で人を選ぶ人なのだろうなと。
　もし目が見えていても、お父さんの事を素敵だったと言ってくれそうな人に思えました。

　これまでのエピソードでは、マルがずっと受け身だったので、このエピソードではずっと彼の心理が描かれていて嬉しいです。
　
　イボイボのおかげで攫われずにすんだとか、人種がわかりにくいという点、カサン人がその人種を嫌っているというところに、今後の不安が少しあります。

　東南アジア寄りの社会って、地理的には近く、日本人も戦争で多く足を踏みいれていたのだから、色々な現地の物語を持ち帰っていそうなのに、改めて思い起こしてみても、幼少時に読んだ本は西洋ヨーロッパ系ばかり。その土地の物語をほとんど耳にしていない事に気付きました。

　こちらの作品を読んでいて、もっとアジア寄りの民話や伝承、物語を読みたくなってきているところです。

また遊びにきます😄

　いろんな人の思惑がありますね。

　意欲があるとはいっても若い女性です。相手が男だと力負けするような存在であるから、今の彼女を守っているのは、身分の差も少しあるのかなと。
　先生に手を出したり傷つけたりしたら、どんな目に遭わされるかわかないし、恵んでくれる人という認識というところから、御主人様と呼ばれるような立場の彼女は、ここで安全なのではないかという感じもあって。

　その有利を今は使って、うまく立ち回ってくれたらなという気持ちも沸いてきたりしてしまうのでした。

また遊びにきます

　先生の葛藤からの、マルの抱き上げシーンが心に残ります。

　その前の、ナティのセリフも辛くて刺さりましたが。本当に、子供にこんな事を言わせてはいけない…。
　でも反面、それを逆手に取って利用するところに賢さと一筋縄ではいかない逞しさを感じました。
　
　マルの病気が楽になればと思いますが、治療薬とんでもなく高いんですね。前のエピソードであった、魔女が可愛い子を人の目に触れさせないためにかけてる魔法、というのが納得できるぐらい、マルは素敵な子だなと改めて思っています。

　豊かな国のような印象だったカサンにも、差別の影。人がいるところ、自分より下の存在がいないと不安だと言わんばかりに、常に人は下を作ろうとするところがありますが…。
　今でこそ女性の人権が認められてはいますけども、ほんの一昔前までは、日本でも女の子は学校にいけないとか、仕事で役職がつかないなんて普通にありましたもんね…。

　そんな中、ヒサリ先生に強い情熱を感じます。マイナスに見える環境にあっても物事の利点に目を向けられる視野の広さも。

　携えた一冊の本が今後どのように物語に影響するのか楽しみです。

ナティの年齢はまだ、穢れを知らないというか、純粋だからこその心情で、このような経験を積み重ねるうちに、身分や、生まれ、環境に縛られて行くのかと思うと、苦しいです。

マルの素晴らしさに最初に気づき、友達になれたこの心のまま大人になるのは難しいかもですが、この社会に新しい風が吹く期待を胸に、引き続き拝読させていただきます。

子供らしい感情と、どこか冷めて大人じみたところの葛藤の狭間にあるような心理描写が、見事で苦しいぐらいでした。

ダビ主体のエピソードでありながら、マルの存在感がありますね。

また遊びにきます😄

おおー！！エリート寄宿学校編ですか！！

実は私、英国のパブリックスクールやドイツのギムナジウムに夢を見た過去を持つ人間です(⸝⸝⸝´꒳`⸝⸝⸝)
しかし寄宿学校って現実はかなりマッチョというか「軟弱者は人にあらず！」みたいなかなーり厳しい世界だと聞いたこともあります…(>0<；)
心優しいマル…大丈夫でしょうか。

ドキドキしながら続編をお待ちしております！

少年少女編、これにて完結ですね！おめでとうございます！そしてお疲れ様でした！

辛いこともあったけれど守られて慈しまれることも多い少年時代が終わってしまうことに一抹の寂しさもありますが、ヒサリ先生と生徒達の成長を見ることができてとても嬉しいです！

続編は青年というか青春時代ということになるのでしょうか？みんなそれぞれ全然違う道を歩んで行くことになりそうですね。楽しみにしております！

マルの言葉は会場にいた人々の心に響いたのですね。そこで心を揺さぶられて何を思いどう感じるかは受け手によるということですね。一度発せられて話者から離れた言葉は受け手のものになってしまいますから…
テセ・オクムのような理解ある人が一人でも多くいてくれると心強いです。

あ、そうそう。コメント追記だと気付かれないこともあると思い、こちらでお答えしますが、シャールーンの名前の意味は覚えていました(｡•̀ᴗ-)✧最初に見た時からきれいな名前だなあと思っていたので意味を知った時にも印象深かったのです。確か元々士族絡みの子ではなかったかなとも思ったのですが、こちらは記憶に自信がありません。ただ弓術は士族様のもの、というくだりで「ああ確かシャールーンは…」と思ったのです。
シャールーンはナティとは違う意味で好きな女の子ですが、ミヌーと並び境遇が境遇なだけに実は今後彼女達がどうなるのか密かに心配しておりますლ(・﹏・ლ)
危ういなあと感じているのは実はシャールーンよりもミヌーの方なのですが。

即興で下の句を作るなんて、はからずもマルの類まれなる才能を大勢の前で証明することにはなりましたが…ルール上はミスなのですよね。どうなってしまうのでしょう(ﾉ*0*)ﾉ

また遊びにきます😄

シャールーン、かっこよかったですね！無口な彼女が静かに弓を射る様、きっと月の女神のようだったのでしょう( ꈍᴗꈍ)

ここに来てヒサリ先生の働きかけの成果が！(≧▽≦)地獄で仏に会ったよう！扉が開いたとき、私の前にまで光が差したような気がしました！！

他の子供たちも危険かもしれないからと出場辞退することはヒサリ先生だって悔しいはず…でも一番悔しいのは今日まで頑張ってきた選手ですよね…

ヽ(･ω･)/えー！急に弓とか言われても！！
早くも波乱含みですね！みんな頑張って！！！！！

ヒサリ先生はよく名誉や誇りといった言葉を使いますよね。文化の違いなのか何なのか、牧歌的な部分を持つスンバ村の子供にはピンとこないだろうなと思いながら読んでいたので、今回の二人の会話には「ネー(*´ω｀*)そうだよねー」と心の中で相槌をうちました。

また遊びにきます

また遊びにきます

夢か現か。なんとも幻想的で美しいですね。理想を表すかのような亡きマルの兄、きっとマルが成長したらこんな青年に…？と、ヒサリ先生が無意識のうちに想像した姿では…というは私の妄想でしょうか(*´ω｀*)

「愛しい人を守るためなら死んだっていい」というのは純粋で幼稚な、そして実に少年らしいヒロイズムだと思いました。中二病といえばそれまでですが、そういうひたむきさを少年は持っているものなんですよね。子供の自己犠牲精神を「そういうことはするもんじゃない」と諌めるのも大人の仕事…。しかしヒサリ先生はマルを思うあまりついつい言葉が強く……難しい……( ≧Д≦)

また遊びにきます

メメを軍隊にやりたくないネビラおばさんの気持ちを思うと…「メメ以外の子はみんな死んでしまった」という言葉に色々と考えさせられます。

マル、うまくいかずに凹んでいる時ってどうしてか自分で次々と凹む理由を探してしまうんですよね。結果どんどん悪い方へ悪い方へ考えてますます落ち込むという…。私もよくそうなりますが、なかなかしんどいですね…(｡ﾉω＼｡)

ああ、どんどん不穏な方向に…ヒサリ先生もイライラしてしまいますよね。不安ですから。時々ゲリラなどの物騒な言葉が出てくるのも、何だか読んでいて心がざわざわしてきます(ᗒᗩᗕ)

続編の内容にも凄く興味を惹かれます。
掲載される日を楽しみに待たせていただきますね✨

少年少女片〜完結お疲れ様でした。
作品の中で印象に残る場面が本当にたくさんありました。
その中でも、マルの母が兄とともにマルの前からあの世へと旅立つときのシーンはひときわ強く印象に残っています。

続編も楽しみにさせていただきますね✨

こんにちは。
つぎはエリート寄宿学校！　マルはどんな成長を見せてくれるんでしょうか。
冬の公開をお待ちしています。執筆がんばってくださいませ！

外の振る舞いと内面の動きが別々であること、マルも少しずつ大人になっているのですね。最後の文章で、マルはまさに思春期の入り口に立っているのだなあと感じました。少年よ、悩め！( ´∀｀ )

バダルカタイ先生の言うことも一理どころか十理くらいありますね。。ヒサリ先生個人が抱いている理想は立派ですが、政策のような大きな流れを食い止めることは難しいでしょう。難しいからと理想を語ることをやめてしまうのはもちろん違うのですが…このあたりは難しい問題ですね。

こんにちは。
完結おめでとうございます！　でもまだこれで終わりではありませんね。続きも楽しみにしています！
成長したマルの大活躍が圧巻でした。小さいときから見守ってきたマルの立派な姿を見ると私でもうるっと来るぐらいだから、ヒサリ先生は尚更でしょうね。次はどんな素敵な青年の姿に会えるのでしょうか。

妖人の子たちの得意料理、いろいろ想像しました(^^)　ヒサリ先生のおなかは大丈夫でしょうか？？　ちょっと肝試しに近そうですが、いちど食べてみたいですね。

完結おめでとうございます。
ここまで読むほうも、駆け抜けて来たマラソンランナーのような気分です。

圧倒的な東南アジアンな雰囲気の中、ヒサリのおなご先生っぷりにやられました^^;
しかしマルにときめくヒサリ……貴女、婚約者いるけど本当、大丈夫ですか(笑)
というか、ナティがめっちゃ睨んでそうな気もしますが……^^;

で、マル、強制進学ですか！？
あのナイーブで繊細なマルが、そんな「男塾」みたいな世界へと突入するなんて。
いや「男塾」ならいいけど、もっと陰湿ないじめとかありそうだなぁ(´・ω・｀)
猿の面……ハヌマーンみたいな感じでしょうか、楽しみです。

それでは、お疲れ様です。
今は休んで、英気を養って下さいませ。

面白かったです！

ではでは！

もうすでに構想が出来上がっていらっしゃるのですね。続編の予告にドキドキ！地獄の日々の始まりなんて、マルファンにとっては心配です！そして猿の面をつけたルームメイトとは何者か、とても気になります。
冬の公開を楽しみに待っていますね😃。

少年少女編の完結、おめでとうございます！
本当にこういう世界があるように、登場人物が皆生き生きと物語の中で動いていて、毎回とても楽しく読ませて頂きました。
子ども達はまだ成長途中で、これから、どんな人生を選んでいくのか、続きが楽しみです。ヒサリ先生も若い先生で試行錯誤しながら子ども達を導こうと必死でしたね。ヒサリ先生の成長した姿を今後引き続き見られることも期待しています。
もう続編を書かれる意欲満々のrainy様、素晴らしいです✨✨！

ああ、ドキドキしました(｡ﾉω＼｡)
緊迫したシーンの連続に結末が気になってぐいぐい読み進めてしまいました。
ひとまずナティが無事で一安心。しかしナティの秘密が周囲にばれてしまいましたね…

また遊びにきます

おお、ナティが行くのですか(>0<；)
今更ですが、あまり危険な目にあいませんように…

人面獅子、スフィンクスをもっと怖くしたような感じでしょうか…インドネシアの獅子舞に出てくるような派手な獅子を想像してしまいます。これまで身近にいた妖怪達はどこかユーモラスな雰囲気だったのに、今度は言葉も通じなさそうです。みんな無事に退治できるのでしょうか…⊙﹏⊙

また遊びにきます

お疲れ様でした！！
毎話楽しく読ませていただきました。
コロナ禍で遠くに行けない今、この作品を読むと異国情緒を味わえて旅をしているような気分でした。
最後の方はもうすぐ終わってしまう…と切ない気持ちに駆られながら読んでいました。
続編があるとのこと、すごく嬉しいです。
またマル達に会えるのを楽しみにしています。

マルに課せられた新たな試練！
その内容は、想像以上に厳しくも辛いものとなりそうですが、一人で何とかしようとせず周りの仲間たちに助けられながら、大きく成長していくところを見てみたいものです☆

一区切りとしての完結お疲れさまでした！

ヒサリ先生が村へ赴任した頃の子供たちとは別人になりましたね。人の成長は教える者（親含む）の想い次第です。とても良い子たちになったなぁと感心します。とても反抗的だったナティが、さり気なくヒサリ先生を擁護する側に変貌したところなどは、マルの歌う物語のラインナップに新たなものとして入れても良いくらいに面白い出来事ではありませんか☆

少年少女編の終了ということで、次は青年と娘たち編の公開ですね。どんな風に皆が成長したのか、とても楽しみでありません！

強い言葉というのは人の心を揺さぶるものです。時には人を怒らせることもあります。それでも言わなくてはいけないこともあります。実はあなたのスピーチを聞いて、私の心も揺れていました
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ヒサリ先生のこの言葉すごくわかります😆✨