　スクリーンには、プロジェクタによる画像が映し出されている。

　その前では、チームのリーダーが講義をしている。

　過去に、S県において発生したいじめ自殺事件では、当局の対応の遅れから、加害者児童の情報が全てネットに流出した。

　民事訴訟では、数千万円の損害賠償が命じられた。

　ネットに実名が晒されたことで、進学や就職も不可能となった。

　彼らは現在、消息不明とされているが、こちらの情報では、一人は自殺している。

（嘘である）

　このネット時代において、いじめは大変にリスキーな行為である。

　もし被害者が自殺でもした場合には、加害者の情報は全てネットに晒され、民事訴訟において、多額の賠償金が請求されるであろう。

　一度ネット上に情報が流出した場合、消すのは不可能である。

　進学、就職は諦めるしかない。恋愛、結婚も困難であろう。

　いじめという行為は、被害者のみならず、加害者の人生をも破壊するのである。

　リーダーは続ける。

　そもそも何故、被害者に執着し、いじめ行為に依存しなければならなかったのか。その点を考えてほしい。

　保護者は子供にもっと目を向けてほしい。

　時間をもっと有効に使ってほしい。

　介入はこれで終了する。

　チームは荷物をまとめて帰っていく。

　しかし、仕事はこれで終わりではない。膨大な資料をまとめ、報告書を作成しなくてはならない。

　また次の事案が、彼らを待っている。

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