天才と向き合うときに、

【虐待に関連する描写があります】

　満点しか取らない優秀な生徒だった。
　しかし、新しい範囲を教えれば他の生徒以上に躓く。
　それでも遅くて3日後には高い水準で仕上げてくるその姿は異常な勉強量の表れだった。
　努力だけで無理をする方法に限界があるのを僕は知っている。
　僕はその子を天才だとは思えなかった。
　だから、僕はその子を憐れんでいた。