『ゲームから学ぼうシナリオ設計仮説――受け手の認識能力を設計する』

# 目次

## 第1章　最初に何を教えるかではなく、何を目指すか

### ――作品の入口で形成される「受け手の最小初期モデル」

作品の序盤は、単なる説明やチュートリアルではなく、受け手が作品を理解するための最初の認識モデルを形成する。
ゲームの1-1や物語の第1話では、世界・目的・基本ルールなどを経験させ、その後の理解に必要な基準を作る。
重要なのは「何を説明したか」ではなく、**受け手が次の場面を理解・予測できる状態になったか**である。

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## 第2章　分かったことを、次の場所で使わせる

### ――経験の「転用」が受け手の認識能力を作る

一度経験した情報や能力を、別の場面でも使わせることで、受け手は単なる知識ではなく「使い方」を学習する。
ゲームでは能力と環境の組み…続きを読む