私は今年の誕生日で満51歳。
大人も大人。
だが、この先生のように、かつて自らの前にいた子どもたちのことを祈れる大人になれているだろうか？

人の幸せを祈れる大人に、なりたい。
今からでは遅いかもしれないけれど。

そんな思いと自戒の念を込めて。

ステキな先生に励まされてください

先を生きた者が、あとに続く者の幸せを願う姿を、対話でなく手紙をとおして描いた物語です。ともすれば感情がぶつかり合う対話でなく、ひとり静かに、文面と行間を読むことのできる「手紙」という手法を用いたのは、実に効果的に感じました。
本文の描写もさることながら、全三編の構成にも、目を見張るものがあります。導入部は前置きに徹していて、続く「手紙」へ、すっといざなってくれます。核となる「手紙」は、劇中での読み手の感情が差し挟まれず、あたかも現実に生きる自分が手紙を読んでいるかのような、そんな感覚がわきました。結びで語られる主人公の理解は共感しやすく、心地の良い読後感が残ります。
手紙を閉じたとき、今の自分を見つめ直そうと穏やかに導いてくれる、そんな作品でした。

この先生は、教え子をとても大切にしている人であるように感じました。
そして、手紙を受け取った語り手も、内容について真摯に考え、素敵な大人になった（あるいは、なろうとしている）のだろうなと思いました。

彼らが願ったように生きているか？
人が生きるのはなんのためで、どうしてなのか。
深く良い物語です。

あるいは、人によっては学校生活でろくな教師に出会えずに終わった人もいるかも知れない。でも、誰しも一人は「恩師」と呼べるような人がいて、大切な言葉を授けてくれたことがあると思うのです。

これは、かつて生徒だった方が先生から受け取った手紙を巡る小さな回想のストーリー。これを読んで、あなたも思い出して見てほしい。自分の出会った先生のことを。