コメントありがとうございます。

確かにそうですね。熊がでた方がよかったかも。
言われて気づきました。

トキが教官になった経緯とかも後に明かされますが、四章でだいぶ先ですね。

サイは私の好きな物を詰め込んだようなキャラです。
ギンに対する評価は読者様の中で大きく変動していくみたいです。
最後のキャラについてのヒントはあつまれおねしょたの森ですね。

コメントありがとうございます。

森の生態系はどうでしょうね。一応和風の世界なので虎はいませんね。
熊が頂点と言って良いかもしれません。
ご都合主義のところはあるので今後もユミらが襲われることは無いのですが。

トキの握手は威圧感もあると思いますがどちらかと言うとおやじのような温かみの方が大きいですね。父親がいないユミなのでムキムキマッチョの親父に憧れていたところはあると思います。

相手の良い所を見つけて上げるですが、元から仲の良い相手だと意識して良い所を見つけて上げる必要も無いんですよね。なのでむしろ嫌な相手と出会ってしまった時の世渡り術なのかなと思ってます。

サイに対する過分なる評価ありがとうございます。
創作の上で私の好きな要素を詰め込んだキャラですね。
ギンの眼を通してサイの印象を語られることがありますが、女好きのギンからしたらサイは女としての魅力が無いそうです。ギンの見る眼が無いんでしょうね。
さすがに広瀬アリスさんの称号はサイには荷が重いですね(笑)

コメントありがとうございます。

二章は一応学園ものとなっております。
学園ものに恋愛はつきものですよね。
ところがこのギンというやつがなかなかの曲者なのです。
たとえユミにキリが居なくてもギンが報われることはないんじゃないかなぁと。

コメントありがとうございます。

なかなかに回答の難しい質問でありますな。

心から仲良くしたい相手なら良いところを探すまでもないんですよね。
なのでむしろ嫌なやつと付き合って行くためのメソッドと言えるかもしれませんね。
嫌なやつの良いところを見つけて上げることでつかの間の心の平穏が訪れ、やらなくてはならない業務を遂行できるようになることがあります。
本文中では殊勝なことを述べてはいますが、実際は表面上仲良くすることが目的の手段と言えますね。

コメントありがとうございます。

近況ノートもご閲覧頂きありがとうございます。
サイは私の好きを詰め込んだキャラなので露骨に優遇されてるところがありますね。

コメントありがとうございます。

班と言ってもユミ達の七班しか出てきませんね。もっと人がいると匂わせてるだけですな。
何気なしに書いたクイとヤミについて他にも反応をくれる方が居ますね。
これからもちょいちょい他のカップルの恋模様が描かれます。
そうですね一応城下町のイメージですが私の知識の範疇を出ないものなので、江戸時代にあったものとかなかったものとかの設定はがばがばです。
他の班のメンバーについてはそれなりに個性的に描けたかなと思っていますので、それを感じて頂ければ幸いです。

コメントありがとうございます。

中二病を患わせたオタクにグイグイやってくるギャルみたいなイメージでした。

トミサに関する微細な描写を読み取って頂きありがとうございます。試験を合格したユミへのご褒美という意味もありますね。

シティボーイっぽいやつですが実際はダメ人間に見えて来るかも…

コメントありがとうございます。

クイとヤミは中二病をこじらせたオタクと構わずぐいぐいやって来るギャルというイメージがありました。監督業務やってる時はその感じはほとんど失われますが。

ユミは大人に対して堂々とできるんですが、同世代の友達と仲良くするのが苦手みたいですね。
学園ものでありながら人数は少ないですが、個性的に描くことは出来たと思います。

コメントありがとうございます。

もともとは中二病をこじらせたオタクのクイとそれにグイグイやってくる地雷系ギャルのヤミみたいなイメージでした。
クイの丁寧語はその名残りで、闇という名前も地雷系のイメージからだったんですが、その面影もほぼ失われました。

サイは私の好きなものを詰め込んだようなキャラです。いじられることもありますが愛が故ですね。

コメントありがとうございます。

出会った当初は中二病をこじらせたオタクにぐいぐいくるギャルみたいなイメージだったんですが、あまり披露する場も無かったですね。闇の名前の通り地雷系ファッションのつもりでもありました。

ユミは自分勝手に行動する人間だったので、舐めた相手に対しては堂々としていられるのですが、関係を深めないといけない相手に対しては緊張してしまうようです。
この学舎での経験を通して人間関係について学んでほしいなという章です。
学園ものにしては同級生の存在を少なめにしています。その分一人一人深堀出来ればというところがありますね。

コメントありがとうございます。

元々ヤミさんはその名の通り闇属性の地雷系なイメージのつもりだったんですが、クイが腹黒のせいでそれに合わせる形で天使みたいなキャラになってしまいました。

学舎とは言っていますが学校ですね。
申し訳程度の学園ものになります。
あと一人についてはキャッチコピーであるおねしょたの森がヒントですね。

コメントありがとうございます。

ユミが試験に合格したことで広がった世界というところですね。この世界に住む多くの人は知る由もないこと景色とも言えます。ユミの視点で読者様に世界観を味わって頂きたいなと思ってます。

同年代のキャラというのも初めてですね。これまで自分勝手な言動の多かったユミが共に学び、成長する。そんな状況を作りたかったのです。

理想的には２時間映画ぐらいの容量の物語を作りたかったんですが、オリジナルの世界を作り出すとそれでは足りないんですよね。あまりくどい説明もしたくないし、エピソードを見せながら世界を広げたいなと。
同級生はそのエピソードを見せるための役割がありますね。

本作は日常ものではありませんが、申し訳程度の学園要素入れることで横へも広がるのですね。
コメント頂いて気づきました。

コメントありがとうございます。

仲良くなろうと言うのがまず初めのユミの目標ですからね。
個性的な子たちとともにうまくやっていきたいのでしょう。
最後の子はショタですね。
この物語のキャッチコピーでもある重要な要素なのです。

コメントありがとうございます。

登場人物が増えてまいりました。
基本的に明るい雰囲気が続くと思います。

コメントありがとうございます。

二章は申し訳程度の学園もので、比較的明るい雰囲気になると思います。

ユミはやはり鳩である以前にも身勝手なところがあるため、懲りずに受け入れてくれるような人じゃないと馴染めないんじゃないかなと思って書きました。
アイテムも人もユミにとっては初めてのものがたくさん。知らないものを見て、成長への決意を固めてもらえたらと思っています。
これまでは合わせてもらう立場でしたが、これからは同世代と力を歩調を合わせて行かなければならない。鳩になるからにはちゃんとしよう。
などと慣れないことを考えるから緊張してしまった。そんな感じですね。

トキとスナとサイ。特にスナの死が大元の話を解き明かす鍵になる。そんな構成にしたいなと思いますので、推理して頂けたら嬉しいですね。

コメントありがとうございます。

トキはこんな感じの先生だったら頼もしいな、というイメージです。
サイもさっぱりとした性格ですね。

最後の神様でもサイコロを振るシーンがありましたよね。
遊びにも占いにも、確率の勉強にも使えるアイテムです。
二十面ダイスも持ってるんですね。ボードゲーム屋さんで見たことある気がします。
ダイスから出た目からメッセージを読み取られているようですね。
これはグイ・ネクストさんの実体験に基づく読み取りなのか、何かマニュアルのようなものがあるのか。
いずれにしても道に迷った時、ダイスに委ねてみるのも一つの手かもしれませんね。その先に見つかるものがあるかも。

ピンゾロ、まあお遊びですね。彼女は勝負事が好きなんでしょう。
もう一人は次回自己紹介ですね。
この仲間とともに成長を遂げてもらいたいと思います。緊張もその内溶けていくはずです。
ありがとうございました。

コメントありがとうございます。

申し訳程度の学園ものということで自己紹介をしてもらいました。
たしかに意味深な切り方だったかもしれませんが、あんまりやらかすと言う感じではないですね。
彼の話をすると長くなっちゃうので容量の都合で切ったというのが本音です。

この切り方のおかげで↓の方をワクテカさせる効果は生まれたようですが。

コメントありがとうございます。

今回は人とキーアイテムっぽい物がたくさん出ました。
とは言えあまり複雑にもしたくないので、学園ものにしては人数少なめ、アイテムも現実の視点からすると極一般的な物を出すように心がけました。それでもユミにとっては目新しい物なので、そういう世界なのかと伝わったかなと思っています。

ユミは自分勝手な子なので、同年代の子から疎まれたのではないかなと思いました。小学校の頃にもそんな感じの子が居たよなとか考えながら。その経験があったからこそ今度はうまくやろうという意気込みなのです。

新たなるショタですね。キリとうまく差別化したいんですが今のところキャラが確率出来てないですね……

コメントありがとうございます。

今回は登場人物が増えましたからね。
それぞれの性格が分かるような仕草なんか色々入れてみました。
アイテムなんかもその人を象徴するようなものを登場させています。

デルタトロスの物語でも感じます。
年月を経る物語ですから、心境変化の細かな描写を楽しませていただいています。

コメントありがとうございます。

二章はワイワイと比較的平和な雰囲気で進む予定です。

この世界特有のお勉強を見て頂けたらと思います。

この美のこ様、こんにちは。コメントありがとうございます。

豪快なトキと愉快な同級生達。そんな学園ものを描きたいですね。

仲間たちとともに成長を遂げてほしいものです。

丁寧なコメントありがとうございます。

同級生達も出番はそこまで多くならなそうなんですが、その分見せ場では濃い印象を与えたいなと思ってます。

お察しの通りトキのパートナーは亡くなったサイの姉です。悲しみを抱えながらもずっしり構える。そんなイメージです。

クイとヤミ、トキとスナ。鴛鴦になってます。
さっそくギンはユミのことが気になっているようですが、もう一人の子はどうでしょうか。
キャッチコピーはあつまれおねショタの森なのでここにヒントがあるかもしれません。

同級生の仲間たちとの出会いが彼女の成長につながってほしいなと思ってます。

コメントありがとうございます。

学園ものということで二章は少し平和ですね。
トキも辛いものを抱えているはずですがユミ達の親父としてずっしり構えています。

ユミは自分勝手に生きていた分、ちゃんとした場所に慣れていないんですよね。同級生らと頑張ってもらいましょう。

コメントありがとうございます。

申し訳程度の学園ものですね。
キャラが急に増えました。

熊は怖いですが中身が優しいと分かってたら怖くないですよね。
アイは中身が怖い。見た目も怖いイメージなんですけどね。彼女のルックスは現実で言う地雷系な感じです。

コメントありがとうございます。

ユミの成長を描くための学園ものですね。これまで自分勝手に生きていた彼女に共同生活を体験させようと。
大人相手には舐め腐った彼女ですが、同年代の子からは避けられてきたところがあるので今度はうまくやろうとして緊張しています。

同級生の子らもちゃんと見せ場を作ってやらないとなと思ってます。

コメントありがとうございます。

サイは私の好きなものを詰め込んだキャラになってます。
ギンは思春期の真っ最中ですね。残念ながらユミには…
トキはこのメンバーの親父ですね。親父と言うには少し若いですが。サイには亡くなった姉がいるので義兄というのはそう言うことです。

ユミの緊張ですが、私の実体験を含みますね。人前に出るのなんて楽勝♪なんて思っていたのにいざ声を出して見るとどもってしまう。そんな描写でした。

コメントありがとうございます。

今回のお話ではユミだけがよそ者のような感じですが、まだ自己紹介していない子もよその村からやって来ています。また次回ですね 。
ユミにとって目新しいものがいっぱいという描写を入れてみました。

ユミは挑戦する意欲はあるのですが緊張はしているのであんな感じになりました。

サイは姉御肌のイメージですね。ユミの言動にもずっしり構えていると思います。

コメントありがとうございます。

ユミの短所は何かなと考えた時に協調性の無さかなと思いました。これまで身勝手な行動から周りを引っ張り回すことも多々。キリとは立派な鳩になって迎えに行くと約束したので、自身の弱点に向き合う決意表明ですね。
決意したものの実践となるとうまくいかない。他人興味を示すもから回ってしまう。そんな描写のつもりです。

コメントありがとうございます。

これまではユミが本能のままに試験を突破してしまったところがあるんですが、しっかり学んでもらおうということで学舎を出してみました。

コメントありがとうございます。

成長の象徴として学園もの要素を入れようかなという試みですね。本作は獣の奏者という作品に強く影響を受けているんですが、また寄って来てしまったなと。
サイはお気に入りキャラですね。書きながら優遇してしまいがちになっています。