コメントありがとうございます。
話が時系列になってないので読んでいただくのが申し訳ないです‥。
話が飛び飛びで読む人困るだろうなと思いながら書いてます。部屋と同じで脳内の片付けが不可能なのでこうなるのでしょう。笑

おじさんが内緒にしたい、というところにおじさんの引きこもりの秘密があります。

子どもの美久がピアノが弾きたくなるほど教えるのが上手いわりに大学では下手くそなのですから。

難しくなって来ました。書けるのかしらと思いながら書きたいけど忙しいのです。

揺らぎって言うと何だかゆっくりな気がしますよね。ポップスとかロックでの説明をいつか入れたいところです。

専門的な内容にミスをして凹んでいます。が案外専門的な部分は皆んな適当に読んでくれてると思いたい‥。

字のゲシュタルト崩壊は結構みんな経験あるんじゃないですかね。
実際にピアノを弾く時に細かく言われると急にたどたどしくなったり歌心が無くなってしまったりするんですよ。
私自身も私の生徒も経験しています。この小説の専門的な部分は私の実際の経験したことも多いのです。

お★様をありがとうございます😊
励みになります。今後ともよろしくお願いいたします。

美久と昌孝の出会い方を自然なものにしたかったので地下室を作りました。

続き、そろそろやばい感じです。一回年齢など含めいろいろ確認しないと‥適当すぎて。笑

地下室にピアノがあると本当に地面から聴こえるかはわからないですけどね。笑

私も良い先生に巡り会えた後に先生が引っ越しされ、次の先生には不満ばかりになったことが。

どちらかと言うと大人と仲良くなったことが子どもたちを興奮させているのだと思います。いいピアノは今後、活躍する予定‥自分で書いといて思いますとか予定とか‥すみません。笑

書きながら優しいおじさんに決定しました。笑　厳しそうなおじさんだと子どもが距離を取ってしまいますもんね。

コメントありがとうございます。
小3なら小人を多少信じていても許されるかなと。
おじさんとどうやって知り合うか悩みました。怒られたら怖くて話が終わりそうです。笑

小3だから、いいかなと思ったのですが、ぐいぐい行き過ぎですかね？

思いつくままに書いてたら、後でもっとぐいぐいいっちゃってますよね。笑
どうしましょ！

＞あるいは大叔父自身と美久を重ね合わせたのだと。

私的にはこちらの方が大叔父の本当の気持ちだと思うのですよ。

オレンジさんが耳が良いのはわかっていましたよ。大抵ピアノが好きな人は耳が良いのです。そして耳が良いとリズム感も良いのです。遺伝要素が大きいようです。オレンジさんのお子さんはお父さんに似ているのでは？

ピアノは我が子に教えるのは難しいですよね。耳の悪い私でさえ我が子には口出しして怒ったりしていました。それでピアノが楽しくないものになり弾きたくなくなるという経験と、自分が親から放って置かれたおかげで耳が悪くさして上手くもないのにピアノを続けられたことの経験から、生徒の保護者には絶対に怒ってはいけません！と伝えています。もし怒ってしまったら「うちの子みたいにピアノが嫌いになりますよ？」と言って脅しています。笑
うちの子はピアノが嫌いではないのですけどね。上の子はピアノより絵、下の子は私に似て才能が無さすぎて弾いても他人より下手なのが嫌だったみたいです。

大抵、良い先生に巡り会うと次の先生は無理になります。

恋の始まりですかね？小3で初恋‥もうちょい先で意識する感じですかね。

オレンジさん厳しくて恐いお母さんだったんですか？えー！
私は優しい先生ですよ？恐そうなお母さんに先生我慢強いですねって言われます。
お母さんに絶対怒ったらいけません！と言っていますよ。時々、お母さんに「先生、すみません、怒ってしまいました。」って謝られます。コンクール前とかですね。

遊様、早速コメントありがとうございます。
この後、話が美久の子ども時代や学生時代に飛ぶので読みにくいかもしれません。
ピアノの先生はモテるんですよ〜笑（特に子どもに）
学校の先生ってすごいですよね。

私は発表会では必ず止まって弾き直していました‥下手くそ過ぎて。笑

実は設定で悩んでいて進んでいません。
書きたいことがあり過ぎて上手く収めるために設定を作るからかもしれないと思い、書きたいところをまず書いて公開して、自分を追い込む作戦にしました。
せっかく読んでくださったのに続きは、かなりお待たせします上、書き直しの可能性もあります。

一応、小学校で習います。
マーチは二拍子で　強い　弱い　の繰り返し
ワルツは三拍子で　強い　弱い　弱い

そういえばって、思い出されたのでは？
音楽が得意な人は考えなくても出来ちゃうので羨ましいです。