概要
半分しかわからない。それでも、わたしは聞いている。
タシュケントの台所、ミュンヘンの窓のない放送室、半世紀前の露和辞典の用例カード。読み書きはできるのに、聞くことと話すことはどの言語でも自分のものにならない「わたし」は、三つの場所で、ひとつの一文に出会う。「祖母はささやき声で祈っていた」。誰の祖母なのか。何を祈っていたのか。ことばが訳され、移され、消されるたびに落ちていったものを、ひとつずつ拾いあつめていく三部作。
(以下、あらすじ)
「わたし」は、西の大きな街の大学でロシア語を教えている。湖のほとりの町で平らなことばを聞いて育ち、子どものころをアメリカで過ごし、二十歳でタシュケントに留学した。どの言語も読むことはできるのに、聞きとれるのはいつも半分ほどだ。
第一部「オリエンチール」で、わたしは十数年ぶりにタシュケントを訪れる。手がかり
(以下、あらすじ)
「わたし」は、西の大きな街の大学でロシア語を教えている。湖のほとりの町で平らなことばを聞いて育ち、子どものころをアメリカで過ごし、二十歳でタシュケントに留学した。どの言語も読むことはできるのに、聞きとれるのはいつも半分ほどだ。
第一部「オリエンチール」で、わたしは十数年ぶりにタシュケントを訪れる。手がかり
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