たいした事ではないですが、お話づくりに役立ちそうなこと

童話の書き方・７

■各童話や児童文庫の募集

　子供が児童書には、原稿枚数と大人の向けの濃度によって、四つに分類できます。

　枚数は五枚から三十枚ほど、小学校低学年から中学年向けで子供向けの内容のものが「童話」。大人向けのものが「大人のメルヘン」。

　五十枚から三百枚、小学校中学年から高学年向けのものが、「初年少女小説」。大人向けのものが「大人の小説」という具合です。

★講談社児童文学新人賞

　講談社主催。小中高生対象の児童文学。三十～三百枚。

　小学校高学年～中学生向けが、入選作品の多数を占める。講談社児童文学新人賞は、同社創立五十周年を記念し、一九五九年（昭和三四年） に創設。タイトルに新人賞とあることからもわかるように、児童文学の新人を発掘するために始まりました。

　募集しているのは小学校一年生から高校生までが読める児童文学。枚数は三十枚～三百枚と幅があります。

　三十枚は枚数的に幼年童話になり、三百枚は中高生向けの小説になります。

　講談社によれば、「応募の際に種別（童話、少年少女小説、ファンタジー、ＳＦ、推理小説、探検冒険小説など） を書くことになっているが、種別に分けて審査し、バランスを考えて最終候補作を選んでいる」という。

　予備審査は外部にも依頼するが、基本は編集部が総出であたる。

　中高生向けといっても、書き方自体は大人の小説と変わらない。　とはいえ、児童文学なので内容は大人の小説とは異なり、同じ中高生向けのライトノベルや、いまを生き延びることを語るヤングアダルト文学とも違います。

　たとえば、性を扱う場合でも、なんらかの必然性があり、小友たちにテーマを伝えるためには仕方ない、と納得させるものであってほしいです。

　新人賞を受賞すると担当編集がつき、講談社から刊行（一部佳作も） され、晴れて作家デビュー。編集者が次作、次々作を書くべくアシストしてくれます。

　過去の受賞作を見ると、小学校高学年～中学生を対象としたものが多い。幼年童話の受賞作もあるが、数は少ない。

　受賞作のレベルは高く、「これが受賞作？」と疑うような作品はありません。

　講該社児童文学新人賞は、児童書を扱う出版社の講談社が主催するだけあって、有名な童話作家を多数送り出しています。

　第一 回受賞者は「モモちゃんシリーズ」で有名な松谷みよ子さん。

　第二回は、童話賞の審査員や童話の指導者としても有名な立原えりかさん。第四回は岩崎京子さん。第九回は森山京さん。第二十七回は斉藤洋さん。第三十一回の森絵都さんのように、その後、直木賞を獲った受賞者もいます。

　歴代受賞者と受賞作のレベルは、その賞のレベルと言えます。

★ポプラズッコケ文学新人賞

　ポプラ社主催。小学校中・高学年から中学生が夢中になれるエンターテインメント小説。百八十から三百枚。

　冒険、ファンタジー、恋愛やスポーツなどの青春もの、ホラーやＳＦ、謎解きミステリーなど、児童文学のジャンルは幅広い。

　現代の子供たちが抱える悩みや課題、ＬＧＢＴＱ+や発達障害などを取り上げており、時代を反映している作品が選ばれています。

「正しさ」「強さ」「チームワーク」などをテーマにした作品が評価され、剣道部の立ち上げを目指す中学生たちの物語で、これらのテーマが描かれているものが大賞を取っています。

　児童文学の新しい才能を発掘し、子供たちに夢中になれる作品を生み出すことを目的としています。

★ちゅうでん児童文学賞

　公益財団法人ちゅうでん教育振興財団、主催。

　 子供たちの人間性や感受性を高める児童文学の創作を奨励し、優れた書き手を発掘することを目的としています。

　枚数は、百五十から二百十枚。

　一九九八年に中部電力が「中部電力児童文学賞」として創設し、二〇〇一年に現在の「ちゅうでん児童文学賞」に改称。

　ちゅうでん児童文学賞は、中学入試で頻出の作品が多く出題されてきました。中学入試では「他者理解」や「心の成長」といったテーマが重要視されており、これらのテーマを扱った作品が出題される傾向にあります。

★小川未明文学賞

　小川未明文学賞委員会、主催。 ファンタジーや現実的な物語など、子供の視点を描いた作品が多い。

　短編部門（小学校低学年向け）二十～三十枚。

　長編部門（小学校中学年以上向け）六十～百二十枚。

　小川未明の「誠実な人間愛と強靭な正義感」「詩的・象徴的なことばで心象風景」を体現しつつ、子供の心に響く物語性の高い作品を書くことが重要といえます。

　詩的で魅力的な童話、誰も書かない世界、読後におもしろかったといえる物語が求められています。

★アンデルセンのメルヘン大賞

　パン製造販売・アンデルセングループ主催。

　テーマは「身近な暮らしの中で感じたこと、感動したこと、想像したことなど」とされています。

　一般部門は二十枚まで。子供部門は二枚から五枚まで。

　 ジャンルとしては、ファンタジーや寓意物語が中心で、子供向けだけでなく大人向けの作品も多数含まれています。

　主なテーマとしては、善悪の対比、人間性の探求、社会批判などが挙げられます。作品には、現実世界と非現実世界の融合や、登場人物の内面描写が特徴的です。

★グリム童話賞

　グリムの里いしばし主催。テーマは毎回変わる。十枚以内。

　小学校中学年・高学年向けメルヘン。

　栃木県石橋町（現下野市）は、グリム兄弟が生まれたドイツ・ヘッ　セン州のシュタインブリュッケン村と姉妹都市であり、夢とロマンのまちづくりを目指し、グリム童話賞が創設された。

　グリム童話には残酷な話もあるが、応募要項には「誰もが楽しんで読める童話」とあり、読後感のよいものが求められている。

　過去の受賞作から傾向を探ると、第十七回はファンタジーで、小学校高学年向き。第十六回は両親が離婚、姉妹が離れ離れになる直前の切ない話。

　全体的に読者対象は高め。大人のメルヘン的な作品や、切なくて、でもどこか救いのある作品でも受賞可能。

★新美南吉童話賞

　愛知県半田市教育委員主催。創作童話。七枚。

　作風はほのぼの系か、しみる系。全体に小学校中学年向けが多い。

　新美南吉童話賞は、当初は半田青年会議所が創設。その後、一九九四年に新美南吉記念館ができたことから、同館が賞の運営を引き継いでいる。

　二〇一五年からは自由創作部門のほか、新美南吉童話賞ならではの特色を出すため、新美南吉オマージュ部門を創設。

　オマージュは「尊敬」という意味で、尊敬の念で模倣する。ただし、南吉童話のストーリーをまねるのでも続編を書くのでもなく、南吉童話に触発され、根底に流れるものやタッチを踏襲した作品を指す。

　全部門の審査は、地元知多管内の小中学校教諭、元教諭によって行われる。第二十九回の場合、予選で一七九〇編を三十七編に絞り、最終審査は童話作家、児童文学者（浜たかや、酒井晶代、富安陽子、藤田のぼるの四氏） が行った。

　規定枚数七枚は幼年童話だが、過去の受賞作品を見ると、小学校高学年まではいかないが、小学校中学年ぐらいを読者として想定している作品が多い。分かち書きをし、オールひらがなのような幼年童話は見当たらない。

　作風は、第二十九回「家の灯り」は空き家に新しい家族が来る温かい話。第二十八回「書き足し和尚」は「石」に「少」と書くと「砂」になるというアイデアの、どこか昔話風の話。第二十七回「森の図書館」は、命を削ってでも読書を続ける虫たちという深い話。

　新美南吉を意識するせいか、どこかほのぼのした話、もしくは切なく胸にしみる系の話が多い。荒唐無稽の楽しいばかりの作品はない。

　新美南吉　一九一三年生まれ。愛知県出身。幼くして母を失い、養子に出されるなど寂しい幼少期を送る。中学生時代から創作をはじめ、十八歳で 「ごんぎつね」 を書き、二十九歳で逝去。代表作、「ごんぎつね」「手袋を買いに」「おじいさんのランプ」「飴だま」「うた時計」など多数。

★日本新薬こども文学賞　物語部門

　日本新薬主催。絵本の原作となるような童話。六枚以内。

　明るく楽しい幼年童話が受賞する傾向。

　日本新薬こども文学賞は、絵本の原作となるような童話を募集。子供の部と大人の部があり、第九回は子供の部の受賞作が全体の最優秀賞になった。

　第十回は夏休みを意識して九月締切だったが、第十一回からは二月締切に戻る。

　絵本になるので、幼年童話と見ていい。賞創設当時の数回は心にしみる系の話が多く、第一回受賞作「おんぶおんぶ」は、おばあさんにおんぶされている太郎を見て、動物たちがうらやましくなるという心温まる話。

　その後はシンプルに楽しく、子供が喜びそうな話が受賞している。傾向が続くかはわからないが、問われるのは独創性であること。

★日産　童話と絵本のグランプリ　創作童話部門

　大阪国際児童文学振興財団主催。創作童話。五～十枚。

　文章的にもグレードは幼年童話。日産童話と絵本のグランプリの選考査員は、あまんきみこさん、富安陽子さんなど。

　応募作品はまず予選にかけられ、それを突破した約五十編が本審査会にまわる。本審査会では各審査員がＡ・Ｂ・Ｃとランク付けし、議論を尽くして入選者を決める。

　対象年齢は幼年童話に近い印象。受賞作が、絵本の単行本となって出版されることと関係があると考えられる。絵本とするならば、絵本を読む年代に向けた作品を選ぶということ。オールひらがな。内容も、小学校低学年でも読めるものになっている。

★家の光童話賞

　家の光協会主催。農業・食べ物・ふるさと・自然を題材にした内容。五枚以内。

　読者対象は就学前後の子供。

　家の光童話賞は、ＪＡ （農業協同組合） グループの家の光協会が主催。

　農作業や食卓など日々の暮らしを通じて感じたことや考えたこと、子どもに伝えたいことを、「農業・食べ物・ふるさと・自然」を題材にして書く（昔からその士地に伝わる民話は不可） 。

　童話の読者対象は、小学校就学前後の子供。つまり、幼年童話。

　農業やふるさとを題材にすることから、ほのぼの系の作品が多い。

　幼年童話なのでわかりやすい話がよく、夢や希望、優しさ、温かさ、勇気があり、元気が出る、心に響くものがいい。加えて、大人になってからもう一度読み返したくなる作品であれば、なおよい。