職員室転移 ～先生たちのサバイバルと、会議と、恋愛と、謎と、いろいろ～

第六章 第22話 星祭り 第二日目 ―２―

　　　星祭り（アステロマ）　第二日目（ウスガディーナ）　―２―

　　　　◇

　星祭り、今日は二日目。

　今は……何時ごろだろうか。

　スマホはベッドサイドテーブルに置いてあるけど、スリープ状態なので何も映（うつ）っていない。

　窓の外は、既に暗い。

　つい壁に時計を探してしまう。

　学校だと、まだ普通に壁時計が動いてるからね。

　電池の備蓄もあるから、鐘（かね）を目安に動く生活には当分慣れそうにない。

　ちなみにだけど、こちらの世界にも板ガラスは存在するようだ。

　今はシンプルなカーテンに隠されているが、目の前の窓に嵌（は）まっているのも、そう。

　ただし日本でごく当たり前にあったものと比べると、恐らく質で劣（おと）る。

　今は夜だから分からないけれど、透過（とうか）して見える景色が少し歪（ゆが）んでいるし、その歪み方も一様（いちよう）じゃない。

　ここみたいな市井（しせい）の建物に普通に使われているところを見ると、ある程度普及するほどには産業として成立しているんだろう。

　きっと、製法が違うんだと思う。

　フロート法なんかじゃなくて、型枠（かたわく）に流し込むような原始的な方法とかなんじゃないかな。

　元の世界と同じように見えて、細（こま）かなところで差異（さい）がある。

　ガラスだけじゃなくて、いろんな場面で感じることだ。

（りょーすけ）

　その原因は、俺の推測するところでは「電気」と「魔法（ギーム）」だ。

　こっちでは電気はエネルギーとして認識されていないけど、魔法がある。

　日本には魔法はないけど、電気があらゆる分野に浸透（しんとう）していて、利用されている。

　俺の感じる差異は、電気と魔法で出来ることの違いからきているように思える。

（りょーすけ？）

　ただし、俺はまだ魔法（ギーム）で出来ることを、多分ほんの少ししか知らない。

　一体どれほどのポテンシャルを秘めているのか……自分が使える以上、俺は知りたいと思っている。

　誰から、もしくはどこで教わればいいのか――

（りょーすけってば！）

（お、おう、すまん）

　……何か、最近こういうやりとりが多くないか？　俺。

　ここは山風（さんぷう）亭。

　星祭りの間（あいだ）、滞在（たいざい）する予定の俺の部屋。

　隣（とな）りには、山風亭（ここ）の娘、リィナ。

　この部屋に椅子（いす）はないので、俺たちはベッドに腰かけている。

　もしかしたら、第三者視点的にヤバい構図（こうず）なのかも知れないけど、当然のことながら後（うし）ろめたいことなど何もない。

　寧（むし）ろすぐそんな風に勘（かん）ぐる方（ほう）がゲスだと言いたい。

　ただ……もし本当に今、第三者が俺たちを見ているとしたら、多少は怪訝（けげん）に思うだろう。

　何故（なぜ）なら、俺たちはベッドに隣り合って座り、お互いに首を少し相手の方へ向けたまま、さっきからずっと無言でいるように見えるだろうからだ。

（えーと、で、何だっけ？）

（もう！　じゅにちのことだってば！）

（じゅんいち、な。言いにくいかも知れないけど）

　それはもちろん、精神感応（テレパシー）で話しているからだ。

　エレディール共通語では「ギオリアラ」と言うんだそうだ。

　それと、この国の言葉は「ノアロ・ヴェルディス（共通語）」と呼んでいるらしい。

　だから俺たちが呼ぶなら、「エレディール共通語（・・・）」とするのが正しいだろう。

　学校のメンバーの中には、エレディール語って言っている人もいるけど……まあ拘（こだわ）ってるのは俺ぐらいだろうから、いちいち訂正はしないけどさ。

（わかった。じゅんいち（・・・・・）、ね。わかったから、なんとかしてもらえる？）

（うーん……何とかって言っても、どうすればいいのかなあ……）

　かなり流暢（りゅうちょう）に、しかも気安い感じで会話をしているように見えるだろうけど、実際に音声が響（ひび）いてくるわけじゃない。

　そう聞こえているように感じる（・・・）のだ。

　上手く例（たと）えられないのが何とももどかしい。

（そこはりょーすけがうまくかんがえてよ）

（難しいこと言うなあ）

（ダーロスでしょ？）

（ダーロスって、何？）

（りょーすけはダーロス。わたしはジダル）

（……大人（おとな）ってことか？）

（そっちだとおとな（・・・）、っていうのね）

（そう。ならジダルは子ども、だ）

（わたしはこども（・・・）……うん、わかった）

　何だか、完全に対等な感じでしゃべってるな……。

　まあ年だけ見れば、俺が担任してる子たちと同い年なんだから、ありっちゃありか。

　特別あらたまった場じゃなければ、教え子たちは敬語なんか使わない。

　……ん？

　よく考えたら、今日は俺たちの暦（こよみ）で三月三十一日だ。

　明日から新しい年度が始まる――ってことは、あの子たちは六年生になるのか。

（校舎があんな風になっちまったけど、みんな無事に進級・卒業できたのかな……）

（え、なに？　どういうこと？）

（あっと……すまん）

　うっかり考えてることを載せちまった（・・・・・・）……。

　これって鍛錬（たんれん）で無意識でも上手く区別できるようになるんだろうか。

（いや……大人とか子どもなんて言ってたら、こっちに来る前のことを思い出しちゃったよ）

（くるまえって……にほんってところのはなし？）

（そう。だけどまあ、そのことはいいよ。で、純一さんのことか）

（うん。でもにほんのこともきょうみあるから、おしえて？）

（今度な）

　実際、今はそれどころじゃない。

　純一さんの話だ。

　事の発端（ほったん）は、今日のお昼ご飯が終わった後（あと）のことらしい。