職員室転移 ～先生たちのサバイバルと、会議と、恋愛と、謎と、いろいろ～

第五章 第10話 要諦

「胸（バルトゥス）？」

「ヤァ。バルトゥス」

　俺が真似（まね）をして自分の胸を指（ゆび）さして言うと、リッカさんは満足そうに頷（うなず）く。

　加藤（かとう）先生たちも真剣な顔で同じようにしている。

　……何と言うかその……視線を非常に定めにくい状況ではある。

　細かく説明はしない。

　――ザハドに着いて、今日は二日目。

　ここはセラウィス・ユーレジアにある学舎（スコラート）。

　予定通り俺たちはここで、リッカさんから魔法（ギーム）の手ほどきを受けている。

　とりあえず、昨日の第一日目の会食やら何やらは恙（つつが）なく終了した。

　持参（じさん）したお土産も、前回同様、喜んでもらえたと思う。

　まあ……今回は小難（こむず）しい交渉事（こうしょうごと）もないし、前回の経験で多少でも勝手が分かってるしね。

　会食のホスト役がまた知らない人だったのは、ちょっと驚いたが。

　ラマファール……えーと、何だっけ。

　セラウィスと言われて、そっちに気を取られてしまった。

　セラウィス・ユーレジアのセラウィスと、きっと何らかの関係があるんだろうし、ちゃんと説明もしてもらったんだろうが、結局よく分からずじまいだった。

　――リューグラムさんは領主（りょうしゅ）で、ヒルディーフランカさんが町長（ちょうちょう）……俺はてっきりリューグラムさんの代わりにヒルディーフランカさんがこの町（ザハド）を治（おさ）めてるものだと思っていた。

　しかし……セラウィスという言葉から察するに、ラマファールさんがこの屋敷の主（あるじ）と考える方（ほう）がしっくりくるような気がする。

　彼こそが、リューグラムさんの代理人ということなんだろうか。

「……ノス・りょーすき？」

「あ、は、ヤァ」

　リッカさんがじっと俺の顔を見ている。

　やべやべ、大事なレッスン中だった。

　この練習に参加しているのは、ザハドを訪れている魔法班のメンバー――俺、加藤先生、澪羽（みはね）、天方（あまかた）君、神代（かみしろ）君の五人だ。

　魔法の先生はリッカさん、通訳がサブリナだ。

　――教頭先生と不破（ふわ）先生はドルシラの案内で町内巡（めぐ）り、久我（くが）さんは自由に歩き回りたいらしく、単独で見物すると言って一人で出掛けて行った。

　思いの外（ほか）、アグレッシブな人だ。

　ま、今日の宿になるプル・ファグナピュロス（サブリナ宅）の場所は説明してあるし、分かりやすいところだから心配ないだろ。

　さあこれから各自行動って時になって、入口のところでサブリナとドルシラが何やら揉（も）めてたのは、ちょっと気になるが。

　――それで今、俺たちは一つの長机（ながづくえ）を囲（かこ）んで、それぞれ椅子（いす）に座っている。

　机の上には木製（もくせい）の皿、その中に球（きゅう）と呼ぶにはちょっと歪（いびつ）な同じく木製の球（たま）が置かれている。

　ちょうど俺の拳（こぶし）くらいの大きさだ。

　ただし、まだそれらには一切触れられていない。

　どうやらリッカ先生の前説（まえせつ）が終わるまでは実習に入らないようだ。

　それで、冒頭の「胸？」の件（くだり）に至るわけ。

　――そうそう。

　いろいろ新規に知ることばかりの中、また新（あら）たな知識を得た。

　どうもこちらの人たちは、お互いを呼ぶ時に普段は「通称」のようなものを使うのが一般的らしい。

　リッカ先生は、本当は「ドロテアリッカ」と言う名前らしいが、その通り呼んでいたら眉（まゆ）をひそめて窘（たしな）められた。

　何か間違ったか？　と思ったけど、そうじゃなかった。

　確かによく思い出してみると、サブリナやドルシラも、「リィナ」とか「シーラ」とかお互いに呼んでいた気がする。

「ドロテアリッカ、ノイン。リッカ。レーロラウリッカ、ルテーム」

　後半はよく分からないものの、恐る恐る相手（ドロテアリッカ）を指さして「リッカ？」と言うと、「ヤァ」とにっこり。

　念のため、横にいたサブリナに「ユニタ……リィナ（リィナ……なのか）？」と尋（たず）ねてみたら、ものすごく嬉しそうな顔でぶんぶんと頷（うなず）かれてしまった。

　……もしかしたら、俺のことを「りょーすき」と呼んでいるのも、訂正（ていせい）させた方がいいのだろうか。

　最初が肝心（かんじん）、とか芽衣（めい）にも言われてたしなあ……――

　――おっと、授業に集中せねば。

「フォーレスムルレブラム」

　そう言って、リッカ先生は自分のおでこを指さす。

　そこから指は顔の真ん中、喉元（のどもと）を通って胸に。

「スタウトムルバルトゥス」

　そして何かを放射するかのように、手の平を前方に向けて開（ひら）いた。

　その仕草を、彼女（リッカ）は何度も繰り返している。

「先生、どういう意味なの？」

　天方（あまかた）君が困り顔で尋（たず）ねてくる。

「頭から胸まで魔力を流して、発射！　みたいな？」

　加藤先生が代わりに答えてくれたが、

「魔力って何？　どうすればいいの？」

　新たな疑問が生まれてしまった。

　するとサブ……リィナが、目を瞑（つぶ）りながら額（ひたい）を指さして、

「フォーレス、する、んー、あたま？」

　と言った。

　フォーレスする……フォーレスって何だ？

　でも、なかなかでっかいヒントなんじゃないか？　これ。

「……頭ですることって、思うとか考えるとか想像するとかじゃ、ないですか？」

　澪羽（みはね）が呟（つぶや）いた。

「それだ！」

　我が意を得たりとばかりに、加藤先生が澪羽をびしと指さして吼（ほ）えた。

　澪羽の肩がびくっとする。

「魔法ってのはですね、イメージが大事なんです。起こしたい事象や現象を出来るだけ明確に頭の中でイメージ出来るかどうかが」

　そうなの？　加藤先生。

　何か妙に説得力があるけど、それって何かの本（ラノベ）とかで読んだ知識とか設定じゃないの？

「その、思い浮かべたイメージを、こう、胸からぶしゃっと、放出するんですよ。きっと」

「ぶしゃって……」

「ヴェッララウ」

　すると、リッカ先生がそう言いながら再び額を指さし、「フォーレス」と囁（ささや）いた。

　先ほどと同じように、指を胸まで滑（すべ）らせて「スタウト」。

「わっ！」

「えっ？」

　何と！　……開（ひら）いた手の平の先にあった皿の上の球（たま）が、弾（はじ）かれたように皿から吹っ飛んでいったのだ。

　もちろん、球には全く触れていないのに……。

「マ、マジかよ……」

「これって……魔法って言うより、超能力？」

「念動力（サイコキネシス）っぽいね……」

　球は壁にぶつかり、勢いをなくして頼りなくころころと転がっている……――

　――俺たちは呆然（ぼうぜん）と、それをただ眺（なが）めることしか出来なかった。