自主企画参加ありがとうございます。

冒頭からさっそく引っかかってしまいました。
いい悪いではなくて日本語のニュアンスのお話です。
脱線して申し訳ありませんが、企画主の自由研究になります。

>家庭教師をつけているところを考えれば、

>講義をしていたところを見るに、

さて、なんで　ところを→考える　と　ところを→見る

なのだろうかと不思議に思ってしまったのです。

調べました。
三省堂例解小学国語辞典からです。

ところ　⑤最中、場面　⑦点

前者が⑦、後者が⑤ですね。

この２文が時系列は前後しますが、力関係は並列なので、同じ「ところ」を使っているのに何故違う、と混乱してしまったようです。
いや、もちろん間違ってはないのですが、日本語って面白いですね。

更に脱線しますが、NHK第一ラジオに国語辞典サーフィンという番組がございます。言葉に敏感になれるオススメの番組ですので、らじる・らじるなどでお聞きになっても面白いと思いますよ。

こんなところでいかがでしょうか。

近現代と違い、圧倒的に情報量の少ない古代世界を描くのには、その道の知識と豊富な想像力が大いに必要とされますね。その難易度高い挑戦に拍手です。

いやはや、難解な語り口である（褒め言葉）
中国史、儒教、漢文等に明るくない（マンガですら三国志を読んだこともない！）僕にとっては、誠にハードルの高い小説である。日頃平易な文ばかり摂取し出力している報いというものか。
その分、読み進めること自体で己が何某か賢くなったような気になるのも事実。まあ錯覚だろうが（笑）
もう暫くは、粘ってみようかと思う次第。

クラスメイト達の性格やそれぞれの関係（バランス？）がここで色々と見えて、なんだかんだいって仲良しそうだなぁと微笑ましく読みました(*'ω'*)

祖の戒めでも祟りでもなんでもなく、士匄の性格に問題ありそうですなぁ。
それすらも天の采配
いうなれは既出でありますが諸星あたる
言い得てますなぁ

凄いまともに古代中国人の世界観、宿命論みたいなものが語られてるのに、どうにも主人公の憑かれ祟られ体質に、あえて言えば諸星あたる的なものを感じて頬が緩んでしまうのでした……
ぶつくさ言いながらこの子あんまり凹んでないというか、図太いｗ

重厚な物語ですね。
どうなっていくのかが楽しみです。