読み合い企画から来ました。応援してます！

告白できていない事だ。の1文
〜〜平野桜だ。の1文で最後が【だ。】で終わる文章が連続してしまっています。
平野桜。で終わる方が区切りも良く、体言止めにより雰囲気が出ます。
その後すぐの文の【俺がいつの仲良く】となっていますが、いつも仲良くの誤字になっているかと思います。

文章の基本ですが、地の文で視点的な状況説明をする際は、句読点を用いた方が読みやすくなります。
例えば文中の

学校近くの少し小さな山の頂にある公園の中心に１つぽつんとあるこの桜の木は３年前の出会いをまるで昨日のことのように思いださせてくれるようだ。
の文ですが、この文字列をひとつの文にしている事により、１文の中に、【山の頂にある】【１つぽつんとある】と【ある】という文字列が２つ存在してしまっています。
最低でも

学校近くの少し小さな山の頂にある公園の中心に、１つぽつんとあるこの桜の木は、３年前の出会いをまるで昨日のことのように思いださせてくれるようだ。

と、形容された主語の後や、同じ動詞が立て続けにならないように句読点を打つだけで文章の捉え方と読み易さが変わって来ます。
語り手が中学３年生という幼さを意識した、若しくは国語力が低いキャラという書き方を意図的に狙っているのであればすみません。続きを読んでいきます。

今回は企画に参加していただきありがとうございます。このような現在学園物は珍しいので、新鮮な気持ちで読ませて頂きました。