先生，「理科ってたのしいね」

第6話 ②

②　「自然に親しむ」って，園児のように，自然に触れたり，慣れ親しむことでないんだ。児童（小学校では児童）が，関心や意慾をもって関われば，そこから何か問題（疑問）が出て，それを追究，解決していく，そうすると，また問題（疑問）が出てくる。繰り返しだね。

　難しい言葉で，「自然の事物・現象」を提示したり，自然に連れて行く時には，関心・意慾を高めることが大事なんだ。

　向日葵は，まとめた。主体的に児童が追究できるように，教師が意図な活動の場を工夫することが大事なこと。

（お父ちゃん，私は自然の中で飛び跳ねたい）