盗まれる技術

お題：腐った模倣犯 制限時間：15分

盗まれる技術

　流行ったものをやればきっと儲かるだろうと、大嫌いな友だちはいってた。そして僕の作ったゲームのデータを盗みアプリを立ち上げた。

　もちろん、成功した。

　だが、僕の名前はそのアプリに一切ない。

　製作者は全てその友だち。功績は僕にあるはずだが、賞を取ったのは友だちだった。

　正直者がバカを見るというのはまさにこのことだろう。

　僕が作ったものを見せなければ、友だちは行動にも移しも、色んな場所で働くことになることにもならなかっただろう。

　僕は我慢できずに自分で新しくアプリを作り、表に出した。

　しかし、評判は最悪だった。

　友だちが作った模倣品とユーザーはレビューを書き綴った。

　すごく当たり前のことだと思う。

　友だちの出したものは僕のもので、僕が出したのも僕のものだ。

　模倣品どころか、模倣犯のようなものだ。

　これで腐らせるのもいい味を出さないので、僕は手段を変えることにした。独自プロトコルも、システムもある。

　同じ土台で友だちを倒すのではなく、別の場所で手の届かないところへいけばいいと判断した。

　そこで僕は勉学に特化したアプリを制作した。

　問題集は全て暗記してあるものから、創作したもの含めて20万。

　作ること自体は簡単だった。

　パソコンで勝手に作らせればいいだけ、それをまとめて小学生レベル、中学生レベル、高校生レベル、大学生レベルと振り分ければ簡単だ。

　完成したアプリはすぐ好評になった。

　が、逆に教育機関に文句を言われるようになった。

　便利すぎるために自分たちの教材が全く売れなくなったと。

　それに対し、僕は一言。

「使えないものと判断されたからではないのでしょうか。使えるものは使える。使えないものは使えない。それがこの社会です。切り捨てられるのがこの国の残念なところです」

　これで大分炎上したが、アプリはより一層人気がでた。

　大学の教授や、専門学校の講師との繋がりもつき、さらに資格問題なども対応できるようになった。

　この頃には大嫌いな友だちが文句を言ってきたが無視した。

『なんでこっちのほうを見せてくれなかったんだ？』

　笑うしかなかった。

　自分で作れないやつが、他人のを盗むことしかできないやつが上にたつのはおかしいんだ。

　きちんとやってる人が評価をされるべきなんだ。

　そして最終的に、教育機関とも繋がりを持つことになり、小学校や、中学校で使われる教材にまで進化した。

　これで僕は復讐を完全に遂げる形となる。