そうですね、問題に直面した子が立ち直るための手助けは大切なことだと思います。
この作品において、「壊れた子供の修繕」が具体的にどういう行為なのかということは、あえて描写していません。
カウンセリング程度の手助けが違法とされる世界なのか、たとえば脳をいじるような（現代の我々からすれば）えげつない行為がこの工場では行われているのかは不明です。
なので、「強制的に直してやる」ことの是非は、読んだ方の想像次第ですね。
作品の核心に迫るコメントを二つもお寄せいただき、ありがとうございました(^^)

「教育」という言葉によって大義名分を得てはいるものの、その国や時代の価値観に左右される部分ではありますよね。

こまかく読み解いていただき、ありがとうございます！
言葉通りに捉えるならタイトルからして倫理に反していると言われかねない世界観であり、どこまで語るかというのは書く上で一つの課題だったのでお褒めいただき安堵しました。

素直な応援コメント、そして格調高いレビューをお寄せいただき、ありがとうございました！
レビューに書いていただいた通り、子どもを主題としていながら冷たい筆致を意識して書きました。
読み手の中には「けしからん」と言う人もいると思うのですが、そこをお褒めいただいて嬉しいです。

お読みいただいてコメント、そしてレビューまでありがとうございました。
子供の製造が当然のようになされる世界。その中で悪とされる修繕を二人は自らの正義で悪と知りながら行っています。
レビューに書いていただいた通り、架空の世界観でありながら、現実世界にも共通する倫理観を問う作品を、というのは一つのテーマでした。読み解いていただき、嬉しいです(^^)

さっそく読了いただき、細やかなレビューまでありがとうございました！
救いか罪か、まさにそのような問いが根底にあります。子供の大量生産が是とされているのに、修繕を禁忌とする社会。そこに咲いた個人の善意。
暗い世界観かつこのような幕切れなのですが、気に入っていただけたようでほっとしました。

読みに来てくださりありがとうございます！
読む人が読んだら怒る内容？かもしれませんが、お楽しみいただけると嬉しいです。
柚子さんの作品も近々、読みに行かせていただきますね(^^)