森下 巻々

私も「ChatGPT的文体」に遭遇して、同様に感じることが時々あります。（日々中高生に使わせているので、独特の「文体」には慣れてきました。）

この2年近く、「教育」への応用可能性という観点から、（無料版ですが）いろいろ使ってみた結果、

① ネット上に転がっている（玉石混交の）情報の「無難な論点整理」（ブレイン・ストーミングの叩き台？）

② 英語「初級者」向け指導

には極めて有用な気がします。

アウトプットをそのまま流用するのは論外として、どの程度手を入れたら「著作物」たりうるのか、実務的には今後重要な課題になりそうに思います（自分が書いた文章を、「編集者の代わりに」AIに手直ししてもらった場合etc. 考えだすとキリがないです）。

（AI文体は、面白味に欠けるので、そのまま文学賞を受賞するようなこと（実害？）は当面なさそうにも思いますが・・・随分昔の研究で、偏差値68辺りに「越えられない壁」があったらしいと聞いた記憶があります。）

無名の人さん、こんばんは。

①ブレインストーミングに有用というのは聞いたことがありましたが、②英語初級者向け指導というのは、初めて聞きました。
興味深いですね！
日本語を入力して、英語を出力するのでしょうか？

ChatGPTの使用感としては、即時性の高さが、学習に向いてそうだなとは思わせられますね。
心理学（学習理論）的には、即時的なフィードバック、アウトプットとインプットを繰り返すのが有効だとされると、おそらく思いますので……。

こちらの行動に直ぐ反応してくれるという速さは、ChatGPTのようなものの活用の仕方を考える上でキーかも知れません。
入力してから5分後に結果が表示されるのとは、明らかに違うと思います。

上級者向けには「人間」による指導の方がはるかに良いように思いますが、初級〜中級（英検二級程度？）までなら、「日=>英」「英=>日」双方に問題なく使えます。

例えば、

① 「生きた（自然な）日本語」の課題文を英訳する。

② ChatGPT に2-3パターンの英文を出力させて、自分が書いた英文と比較する。

③ 自分が書いた英文をChatGPTに和訳させて、元の課題文と比較し、「英語として細かいニュアンスまで通じているか否か」（日本語再現率）を判定する。（国語力アップにもなります。）

のプロセスを繰り返すと、学校の受験英語では習わないような表現まで「ゲーム感覚で自然に身につく」ので、とても有用です。（「即時性」と「決して怒らない・文句を言わない」の2点は重要ですね！）

（私自身が学生時代に、「英作文」を自学自習することの限界を感じていたので、画期的なツールのように思います。）

無名の人さん、詳しく有難うございます。

日本語、英語、双方でやるんですね。

「決して怒らない・文句を言わない」！
うーん。ChatGPTは、だんだんと面倒くさそうな顔になってきたり、そういうことはないですものね。

勉強になりました！

ChatGPTに訊いてみたのですが、この名前は「会話をするために訓練されたGenerative Pre-trained Transformerモデル」とのことです……。