概要
その音は、始まりの合図だった。
新学期。
見慣れた顔は、クラスに十二人しかいなかった。
知らない生徒たち。
廊下に響いた正体不明の音。
そして、天井の「ない」場所。
先生たちは言う。
「経年劣化の可能性がありますね。」
けれど、それはどう考えてもおかしかった。
なぜなら、がれきはどこにも落ちていなかったからだ。
気づいている者と、気づいていない者。
大人たちの説明と、子どもたちの違和感。
これは、
学校で起きている異変を、子どもたちの視点から追うミステリーである。
見慣れた顔は、クラスに十二人しかいなかった。
知らない生徒たち。
廊下に響いた正体不明の音。
そして、天井の「ない」場所。
先生たちは言う。
「経年劣化の可能性がありますね。」
けれど、それはどう考えてもおかしかった。
なぜなら、がれきはどこにも落ちていなかったからだ。
気づいている者と、気づいていない者。
大人たちの説明と、子どもたちの違和感。
これは、
学校で起きている異変を、子どもたちの視点から追うミステリーである。
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