迷の世界短編集

07 転校した子はどこへ？（組石市立楓池小学校三年一組鈴木 縁視点）

　キキこと、東（ひがし）木目（もくめ）小（しょう）三年（さんねん）の水上（みずかみ）　利々（きき）と仲（なか）が深（ふか）くなった。

　まあ、王寺（おうじ）さんたちや錠前（じょうまえ）さんも一緒（いっしょ）に話（はなし）の輪（わ）に入（はい）って来（く）るから、ガヤガヤ喋（しゃべ）っている感（かん）じ。

　学校（がっこう）が違（ちが）うと、何（なに）を話（はな）して良（い）いかわからなかったけれど。

　特（とく）に、共通（きょうつう）する「魔術（まじゅつ）の勉強（べんきょう）」の話（はなし）で盛（も）り上（あ）がることも無（な）かった。

　キキは木目の王国（こく）の四階（よんかい）の東側窓（がわまど）から見（み）える、「ブルーツリータワー」の二十（にじゅう）九（きゅう）階に住（す）んでいる。

　錠前さんがこっそり、「組石（くみいし）市長（しちょう）が住んでいる中央（ちゅうおう）駅（えき）のマンションと同系列（どうけいれつ）だよ」と教（おし）えてくれた。

　中央のあっちも、警備（けいび）は万全（ばんぜん）だけれど、「億（おく）ション」なのはあっちだけ。キキの住むマンションは少（すこ）し値（ね）を下（さ）げて販売（はんざい）されていたそうだ。

　でも、どこのタワマンでも、エレベーターが混雑（こんざつ）する時間（じかん）帯（たい）があるし、コンビニへ行（い）くのも大変（たいへん）。

　中学（がく）受験（じゅけん）戦争（せんそう）が徐々（じょじょ）に始（はじ）まる前の五（ご）年生（せい）くらいには、両親（りょうしん）が一戸（いっこ）建（だ）てに引（ひ）っ越（こ）す予定（よてい）らしい。もちろん、小学校も転（てん）校。塾（じゅく）も転塾する必要（ひつよう）があるが。

　キキはそもそも、中学からは寮（りょう）のある女子（じょし）校を狙（ねら）っているので。親（おや）が勝手（かって）に盛（も）り上（あ）がっている「新天（しんてん）地（ち）」に興味（きょうみ）が無いらしい。

「どうせ、また気（き）に入（い）らないからって、マンションに引っ越すだろうし」と、自分（じぶん）の親のことを「落（お）ち着（つ）きのない子（こ）どもみたい」とか「飽（あ）き性（しょう）」と評（ひょう）していた。

「へー、縁（えにし）はイケ小の放課（ほうか）後（ご）学童（どう）にいたんだ。

　だから、木目の王国初日（しょにち）でも、態度（たいど）がデカかったんだね」

「そうなの……って、ちょっと、待（ま）って、王寺さん。

　わたしの心（こころ）は蟻（アリ）のように小（ちい）さくて、繊細（せんさい）だよ」

「いやいや。

　縁の心が蟻な訳（わけ）無い。象（ゾウ）くらい、あるよね？」と王寺さんがルナや阿口（あぐち）さんに同意（どうい）を求（もと）める。

「でも、まあ、学校でやってる放課後学童は一（いち）・二年生しか利用（りよう）出来（でき）ないんだよね。

　でも、三年になったのに。引っ越し先（さき）が子どものお留守（るす）番（ばん）禁止（きんし）のマンションで、困（こま）ってさー」

「あー。

　入（はい）って後悔（こうかい）する『子育（そだ）てに優（やさ）しいヴァーミリオン』でしょ？

　去（きょ）年は一年、木目の王国が混ん《こ》でたの。

　ヴァーミリオンが組石市内（ない）に、何棟（なんとう）も分譲（ぶんじょう）で売（う）り出（だ）してさ。そして、留守番出来ない子どもが半（はん）強制（きょうせい）で、木目の王国に捨（す）てられて。

　でも、ほとんどが夜（や）間お迎（むか）えでしょ？

　親もいちいち、木目駅で途（と）中下車（げしゃ）して、木目の王国にお迎え行（い）くのが面倒（めんどう）になったんだよ」

「途中下車？

　主（しゅ）要な最寄（もよ）り駅に夜間型（がた）学童保育（ほいく）、無いの？」

「無（む）認可（にんか）が多（おお）くて、料金（りょうきん）も高（たか）い。木目の王国なら、公社（こうしゃ）運営（うんえい）だから、認可学童料金で、割安（わりやす）。

　わたしたち女子はほぼほぼ、木目駅最寄り小学校から来てるけど。男（だん）子は、週末（しゅうまつ）とか、三連休（れんきゅう）とか、夏休（なつやす）みとかの、組石市外（がい）からのほーとステイ利用も多いよ」

　それぞれの家（いえ）によって、利用する事情（じじょう）はさまざま。

「ヴァーミリオンに住んでた子は引っ越し先を見つけて、すぐ通（かよ）わなくなった子多かったなー。

　引っ越せない子もいるけれど。今年（ことし）の春（はる）からは、無認可に預（あず）けられる子が増（ふ）えたみたい」

　キキは四階の窓から見えるランタンウェイ木目駅を指差（ゆびさ）した。

「ランタンウェイの沿線（えんせん）の月（つき）明（あかり）地区（ちく）も、ベッドタウン化（か）開発（かいはつ）でさ。新（あたら）しい小学校も出来たし。

　子ども食堂（しょくどう）とか、塾、送迎（そうげお）付（つ）き放課後デイサービス施設（しせつ）、開所（かいしょ）してるよね」

　夜間のライトアップと違（ちが）って、洗車（せんしゃ）が終（お）わったミニゴンドラ車両（りょう）が朝（あさ）の空（くう）中散歩（さんぽ）によって、光（ひか）り輝（かがや）いている。

「縁が引っ越したのって、夏休み明（あ）け？」

「うん。夏休みの終（お）わり頃（ころ）。

　引っ越しって本当（ほんとう）に嫌（いや）だよ。慣（な）れないし、何（なん）か全部（ぜんぶ）が上手（うま）くいかなくてさ。

　そうそう。

　三月（がつ）まで学童でときどき会ってた子も引っ越したから、小学校で見なくなったのかな？」

「それ、あるよー。

　ヴァーミリオンのマンションもそうだけれど。

　月明地区の新築（しんちく）がのきなみ完成（かんせい）して来て、子持（も）ち家庭（かてい）がめちゃくちゃ移住（いじゅう）しやすくなってるんだって。

　岬（みさき）さんの通っていたバレエ教室（きょうしつ）も、生徒数（とすう）が減（へ）っちゃって閉鎖しちゃうはずだったけど。ギリギリで大（おお）きなバレエ教室のエコール・ドゥ・バレエ・ドゥ・クミイシに吸収（きゅうしゅう）されてた。

　岬さんは大手（おおて）のエコールが嫌（いや）で、小規模（きぼ）教室に移（うつ）ったのに。

　エコールは服装（ふくそう）とか、髪（かみ）型とか、礼儀（れいぎ）作法（さほう）とか、うるさいんだって。

　でも、月明地区は塾以外の習（なら）い事（ごと）の教室がまだ無くて、元（もと）の教室通っている子が多いはず」

　窓辺（べ）を眺（なが）めながら喋っている間（あいだ）に。

　王寺さんたちは作田（さくた）君（くん）へ「おはよう！」と言（い）いに行きたいのか。わたしたちより先に、二階へ下（お）りてしまった。

　東木目小の女子も、王寺さんたちを冷（ひ）やかしに、一緒（いっしょ）に下りてしまった。

「ちなみに、廊下（ろうか）から盗（ぬす）み聞（ぎ）きしている、小六（ろく）の金（かね）子（こ）さんは。

　迷声（めいせい）に通っている子、知（し）らないかな？」

「あー、そこの迷声のことなら。

　イタ君って男子が詳（くわ）しいよ。

　去（きょ）年、五年生になってからは、木目の王国をほぼ利用しなくなっちゃったけど。

　今も迷声と、塾通（がよ）いを両立（りつ）してるはずだから」

「イタ君が？

　そうなの？」

　キキが目をキラキラさせる。

「今、中二なんだけど。市場（いちば）　秋葉（あきは）って、男子。館（かん）内で魔術をいっぱい使（つか）って、トラブルメイカーがいたの。

　小学校六年になっても、親に預けられててさ。

　同学年の利用者（しゃ）が減っちゃって、低（てい）学年を魔術でからかってたんだ。

　そんなとき、イタ君が小（ちい）さい子たちを、よく庇（かば）ってくれた」

　キキは少（すこ）し寂（さび）しそうな顔（かお）をして、通信（つうしん）端末（たんまつ）に残（のこ）った、写真（しゃしん）データを見せてくれた。

　あっ、昨日（きのう）の放課後、駅前広場（ひろば）ですれ違った、塾通いの男（おとこ）の子じゃん。

　金子さんとお喋りしてたよな……。

「ここではイタ君に話（はなし）、聞（き）けないから……金子さんなら、連絡（れんらく）先知ってるよね？

　イタ君に聞いてみて」

「OK（オーケー）～」

　金子さんが通信端末を操作（そうさ）して、イタ君に電話（でんわ）する。

「あー、もしもしイタ君？」

　＜何（なに）？

　これから、朝食（ちょうしょく）なんだけど＞

　金子さんの端末スピーカーから、昨日と同じ声（こえ）が聞こえて来る。

「どうせ、朝食抜（ぬ）きで二度寝（ね）するつもりでしょ？

　迷声の帰（かえ）りに、tsunde（ツンデ）のバーガーショップに居座（いすわ）って、寝不足（ぶそく）なのはわかってるー」

　＜あのなー＞

「イケ小の五年生で。転校しちゃって。

　迷声も辞（や）めるちゃったんだって。

　心当（あ）たりの子、教えてよ」

　＜……心当たりはある。

　それに、金子もよく知ってるだろ？

　……アイツは、四（よ）年の頃（ころ）に転校してるし。

　でも、あんま、関（かか）わりたくないんだ。

　悪（わる）いけど、パス＞

「木目の王国の子がさ。急（きゅう）にいなくなっちゃった子に、会（あ）いたいんだって」

　＜だから？＞

「アンタが迷声に通って、魔術の礎（いしずえ）を矯正（きょうせい）しようとしているの、知ってるんだからね。

　アンタ、占（うらな）いが得意（とくい）でしょ」

　＜国家（こっか）資格（しかく）が無いのに、占ったら捕（つか）まるの！

　俺（おれ）は他（ほか）の魔術をのばしていくって決（き）めたから！

　あと。

　俺には『大板（おおいた）　巡（じゅん）』って名前（なまえ）がちゃんとあんの！

　変（へん）な名前で呼ぶなよ！＞

　ブチッ。

　ノイズまじりで、電話が切（き）れた。

「ごめん、縁ー。

　役（やく）に立（た）てなかったー」

「いえ……あの、ありがとうございます」

「そんなー、他人（たにん）行儀（ぎょうぎ）ー。

　やー、めー、てー、よー」

　金子さんにギューッと抱（だ）きしめられて、苦（くる）しかったけれど。

　何も、進展（しんてん）は無いけれど。

　でも、それを作田君に伝（つた）えれば、良いよね？

　……そんな訳（わけ）、無い。

　作田君は全然（ぜんぜん）、諦（あきら）めてなかった。

　朝食後、即（そく）退（たい）館。

　わたしも、作田君に左（ひだり）手首（くび）を引っぱられて、ついて行くしか無かった。

　淡（あわ）い水色（みずいろ）の外壁（がいへき）に、黄金（おうごん）の「迷（めい）」と「声（せい）」。この大（おお）きな漢字（かんじ）ブロックが正面（しょうめん）玄関（げんかん）の上（うえ）に取（と）りつけてある。

　公社の名前も、「迷」だけれど。

「迷」って漢字には、良い意味が無い。

　道（みち）に迷（まよ）う。

　他（ほか）の人（ひと）に迷惑（めいわく）をかける。

　迷信（めいしん）。

　未（み）解決（かいけつ）事件（けん）、迷宮（めいきゅう）入（い）り。

　ランドセルを背負（せお）っているから、このまま真（ま）っすぐ楓（かえで）池（いけ）小へ登（とう）校しなくちゃいけない。

　でも……。

「あっ、おはようございます！！」

　積木（つみき）通（どお）りの歩道（ほどう）で掃（は）き掃除（そうじ）をしているオレンジ色のジャンパーを着（き）た人に、いきなり作田君が話しかけて。派手（はで）なジャンパーの人が駆（か）け寄って来（く）る。

「おはよう。入（にゅう）塾希望（きぼう）かな？」

「いえ！」

「おっ、あっさりだなー」

「鈴木（すずき）、後（あと）は頼（たの）む！」

　作田君は知らない大人（おとな）に話しかけて、緊張（きんちょう）したみたい。後（あと）は全部、わたしにお任（まか）せするみたい。

「転校した子の行方（ゆくえ）を捜（さが）しています。

　個人（こじん）情報（じょうほう）の問題（もんだい）で内緒（しょ）なのはわかってるんです。

　今朝（けさ）も、こちらに通っている大板君から話を聞こうとして、『関（かか）わりたくない』って。

　五年の小（こ）船（ふね）さんと同（おな）じ、楓池小の三年の鈴木です」

　わたしがペコペコ頭（あたま）を下（さ）げるので、作田君もペコペコお辞儀（じぎ）をする。

　ジャンパーの人は、一瞬（いっしゅん）、怖（こわ）い顔をしたけれど。

　すぐ営業（えいぎょう）スマイルを作（つく）って、わたしたちに笑顔（えがお）で対応（たいおう）してくれる。

「ん？

　楓池小だった小船さんは転校して、木目駅前の迷声に通いづらいから……おっと、駄目（だめ）だよ。

　個人情報だからね。

　辞めた子でも、情報開示（かいじ）は駄目なんだ。あっ、迷声を辞めたことも個人情報だから。

　僕（ぼく）が明（あ）かしちゃったことは内緒にしてね」

「ジャンパーのおじさん。やっぱり、楓池小から転校したんですね？」

「お、おじさん？

　僕、ま、まだ大（だい）学生アルバイト講師（こうし）なんだ。

　群青（ぐんせい）大学魔術学部に通っている、万堂（ばんどう）。

　君たち、イケ小でしょ？

　五年生の教室を片（かた）っ端（ぱし）から訪（たず）ねればわかるんじゃない？」

「校則（そく）で、無理（むり）です。他の学年の教室、廊下は行っちゃいけないんです」

「おお。

　二人（ふたり）とも、学校方針（ほうしん）を守（まも）って、偉（えら）いね。

　でも。

　あんまり、小船さんに関わらないほうが良いよー」

　オレンジジャンパーのバイトさんは、わたしたちと視（し）線が合うように、腰（こし）をかがめて、地面（じめん）に膝（ひざ）をついた。

「どうしてですか？」

　バイトさんはずっと、地面に両手・両膝（ひざ）をついて、顔だけわたしたちに向けて、見上げるような姿勢（しせい）。

「去年、小船さんが迷声を辞める辞めないで揉（も）めている間（あいだ）。

　迷声の窓、バッキバキに割（わ）られたんだ。投石（とうせき）とかじゃなくて、もうフルスイングな攻撃性（こうげきせい）魔術でね。

　窓枠（わく）しか残（のこ）って無くて、大変だったよ。

　まあ、窓を割ったのは、小船さんの身内（みうち）だろうねー。

　小船さんが辞めてから、一切（いっさい）被害（ひがい）が無いもん」

　ざわり。

　ぞわり。

　わたしも地面に手をつく。

　立（た）っていられない。

　怖（こわい）い。

　何、この感覚（かんかく）？

　ブツブツ、誰かが不気（ぶき）味な呪文（じゅもん）を唱（とな）えている。

「……どうした？」

「……何か、ものすごい魔術の気配（けはい）がする。

　……気（き）のせいかな？」

「おい、今、登校時間だぞ！」

　兆（きざし）部（べ）　毎（えぶり）日（でい）。

「誰（だれ）だい？

　知ってる子？」

　兆部　毎日。

　何で、ここにいるの？

　まさか、朝（あさ）から、ずっと待（ま）ち伏（ぶ）せされていた？

　わたしが走（はし）りだそうとすると。

　バイトさんは作田君の腕（うで）とわたしの腕をつかんで、慌（あわ）てて、迷声の正（しょ）面玄関のドアガラスをすり抜（ぬ）ける。

　自動（どう）ドアはまだ、上（うえ）と下（した）にそれぞれついている鍵穴（かぎあな）で施錠（せじょう）されていて、動（うご）いていない。

　咄嗟（とっさ）の魔術によって、わたしたち三人は兆部の両手それぞれに宿（やど）った、禍々（まがまが）しい塊（かたまり）から少しは離（はな）れることが出来た。

「何で、別（べつ）のクラスの男子と一緒なんだよ！」

　ドアガラス越（ご）しに叫（さけ）んでいる。

「御（お）前（まえ）！」

　作田君はあまりの膨（ぼう）大な待機（たいき）魔術にあてられて、気絶（きぜつ）している。

「君（きみ）たちの同級（どうきゅう）生かもしれないけれど。

　その待機魔術は駄目だよ」

　迷声は魔術学習（しゅう）塾。警報装置（そうち）がすぐに作（さ）動して、警察（さつ）や消防（しょうぼう）に自動通（つう）報になる。

　＜ピロンピロンピロンピロン。

　玄関前で、異常（いじょう）な戦闘（せんとう）魔術を感知（かんち）しました。

　直（ただ）ちに、館内のセーフルームへ避難（ひなん）してください。

　繰（く）り返（かえ）します……＞

　自動で誘導（ゆうどう）案内（あんない）音（おん）声が流（なが）れ続（つづ）ける。

　でも、わたしたち子ども二人、大人一人（ひとり）に対（たい）して、ガラスドアのすり抜け魔術を使った。筒（つつ）内の魔水（すい）も切（き）れているし、体（たい）内魔水も枯渇（こかつ）。

　バイトさんも、目まいで倒（たお）れそう。

　でも、何かドアの内側で操作を続ける。

　ガシャーンッ。

「手（しゅ）動で玄関のシャッターを下ろして、ロックした。

　結界（けっかい）も大丈夫（だいじょうぶ）。

　……もう、あの子は入って来れないよ。

　なるべく、壁（かべ）から離れなさい！」

　バイトさんが作田君とわたしに覆（おお）いかぶさるように、倒（たお）れた。

　バンッ！！！！！

　キーーーーーーーーーーンッ。

　耳鳴（みみな）りとは別に。

　外（そと）の音（おと）が、声（こえ）が何となく、聞こえて来る。

「詠唱（えいしょう）返（がえ）し？」

「何あれ？

　……助（たす）ける？」

「小学校に連絡してあげなくて良いの？」

「じゃあ、貴方（あなた）が連絡したら？」

　外の声に交（ま）ざって、サイレンが聞こえる。

　迷声の先生が作田君とわたしを急（いそ）いで、ビルの中（なか）に引っ張ってくれたおかげで。

　わたしたちは、迷公社が張（は）る結界の中に入ることが出来た。

「結界を破（やぶ）れるのは、大人の魔術師だけなんだけどね。

　外壁（げいへき）工（こう）事をしている業（ぎょう）者はあのときいなかった……」

　バイトさんはニッコリ笑（わら）って、わたしたちの上から、離れた。

「すごいね、あの男の子。

　……張り直（なお）したばかりの結界がもうボロボロだ。

　こんなに破れるのは市場　秋葉君、くらいじゃないかな……いや、市場君でも、無理か」

「あ」

「何か思い出した？

　小船のことか？」

　作田君はわたしの右肩（みぎかた）に手を置（お）く。

　グシャッ。

　冷（つめ）たくて、鉄臭（てつうくさ）い、水（みず）っぽい感触（しょく）。

　作田君の左手は真（ま）っ赤（か）だった。

「ううん。

　市場　秋葉。

　あの怖い人のお父さん、わたしの担任（たんにん）の先生（せんせい）だ。

　あっ、同（おな）じ苗（みょう）字で他人（たにん）か。親戚（しんせき）かな」

「そんなこと、どうでも良いだろ！

　……鈴木、ごめん。

　動（うご）くな。

　御前も、すごい、血（ち）だ」

　そうなのかな？

　でも。頭（あたま）、両手、お腹（なか）、両足（あし）。赤黒（あかぐろ）いペンキのプールに入ったみたい。

「救急（きゅうきゅう）車も来てくれるって。

　今日（きょう）は二人とも、学校をお休みしてね。

　僕も、駄目だ―」

「バイトさんも、血がドパドパ出てるよ！」

　作田君が悲鳴（ひめい）を上げた直（ちょく）後。

　わたしは急に眠（ねむ）くなってしまった。

　◇◇◇

　＜日本（にっぽん）国民（みん）の皆（みな）さん、おはようございます。

　こちらは内閣府（ないかくふ）広（こう）報室です。

　本日（ほんじつ）、十月一日（ついたち）から『秋（あき）の魔術筒（づつ）の一斉（いっせい）点検（けん）月（げっ）間』が始まります。

　まずはお手元（もと）の安（あん）全検定証（ていしょう）の期限（きげん）の確（かく）認、異常自動診断（しんだん）履歴（りれき）の確認をお願（ねが）いします。

　安心（しん）安全な魔術社会（かい）を守りましょう。

　繰り返します。

　日本国民の皆さん……＞

　メロディーエアシップが「内閣府広報室ソング」を流（なが）しながら、「秋の一斉点検月間」のお知らせを続けている。

　安静（せい）が必要な患者（かんじゃ）のいる医療（いりょう）施設や、魔術の基礎（きそ）を指導（しどう）している教育施設などの上空（じょうくう）を避（さ）けて、旋回（せんかい）。別の方向（ほうこう）へ飛（と）んでいく。

　小さな飛行船を、ほんの少しの間目で追（お）うことは出来たけれど。

　やっぱり、貧血（ひんけつ）による意識（しき）の波（なみ）が酷（ひど）い。

　給（きゅう）食の後（あと）の急な眠気みたいに、いきなり体（からだ）のスイッチが切れる感じがする。

　ただの昼（ひる）寝なら良いけれど。

　わたしの場合（ばあい）、半日（にち）、一日、三日（みっか）は寝てしまう。

　お父（とう）さんとお母（かあ）さんは、平日（へいじつ）、毎日（まいにち）、仕事（しごと）帰（がえ）りに病院（びょういん）へ寄ってくれる。

　でも、お父さんは大学病院に慣れていなくて、小児（しょうに）ICU（アイシーユー）もたどり着（つ）けなかったし。小児科（か）病棟（とう）に行きたいのに、消化器……だったかな？胃とか、腸の病気の人たちがいる病棟へ行っちゃった。

　お母さん曰（いわ）く、お父さんは「迷いやすい人」なんだって。

　今朝は、とっても頭がスッキリしている。

「ごめんね。

　強制覚醒（かくせい）したせいで、心臓（しんぞう）がバクバクしたり、頭が痛（いた）くなったりするかもしれないの」

　看護（かんご）師さんが注射（ちゅうしゃ）針（ばり）を箱（はこ）の中に捨てながら、わたしに向かって、謝（あやま）っている。

　何か、注射を打（う）たれたみたい。

「……です。

　有（あり）賀（が）。

　組石警察反（はん）社会犯罪（はんざい）対策（たいさく）課（か）の有賀　真（ま）琴（こと）です。

　毎日、同じ質問（しつもん）をして、ごめんなさいね。

　でも、貴方（あなた）はもう喋れるはずなの。

　お願（ねが）い、協力（きょうりょく）して。

　最（さい）後まで、起（お）きていてね」

「……な、に、を？」

　気がつくと、有賀さんの他に五人もの私（し）服（ふく）警察官が警察手帳（ちょう）を提示（ていじ）していて。わたしが寝ていたベッドを囲（かこ）んでいた。

　わたしの手首に手錠は無いし、犯罪者というより、被害者・目撃（もくげき）者としての事情聴取だ（じょうちょうしゅ）ろう。

　有賀さんが来てくれるのに、毎度、貧血で意識を失（うしな）っていて、申（もう）し訳無いことをしていた。

「貴方、先（せん）月、襲（しゅう）撃されたの。

　何か覚（おぼ）えている？」

「……ばかみたいな、デタラメなじゅもん」

「内容（ないよう）を教えてくれるかな？

　貴方は、風属（かぜぞく）性の魔術が得（とく）意。

　風属性魔術が得意な子に多いの。

　詠唱呪文を聞き逃（のが）さないって特徴（とくちょう）があるのよ」

「書（か）ける？」

　でも、車（くるま）椅子（いす）で近（ちか）くにいた作田君が声を荒（あら）げた。

「待って、俺が書くよ。

　俺が無理矢（むりや）理、巻（ま）きこんだんだから！

　それに！

　俺の方が風属性魔術、すごいから！」

　作田君がわたしを庇うように、刑（けい）事さんから紙（かみ）とペンを受（う）け取って、スラスラ書き始める。

　てんごくからはずれたはしご

　じごくへのおおあな

　こどもがしぬおうだんほどう

　おとながしぬせんじょう

　くまのつめあと

　いぬのかみあと

　ねこめがぎらり

　ねずみのはががちり

　ふくれるかえる

　やせるにわとり

　てのなかにおさまらない

　めをあわせてはいけない

　まわれまわれ

　かぜもひかりもつらぬいて

　たいようがおちるとき

　せかいにひるとよるがやってくる

　あの日、アイツが呪文をブツブツ唱えていた。

　もちろん、作田君の骨（ほね）は、縦（たて）に裂（さ）けるように折（お）れていない。

　作田君は風属性の魔術よりも、未来（みらい）改変（かいへん）が得意なのに。未来を変えなかった。

　だから、未来は何も変わっていない。

　わたしは死ななかったし、作田君も死ななかった。

　でも。

　あのデタラメな、学習発表（はっぴょう）会の台詞（せりふ）を縫（ぬ）い合（あ）わせた感じの呪文が。今も、忘（わす）れられない。