ピカピカの逆行転生は修羅場だらけ

第5話

　……

　これは、考えるべきだったな。

　共働きになると、当然、

　母さんがやっていた家事の負担が出てくる。

　炊事、掃除、洗濯。

　どれも小1でできることは限られている。

　このカラダでは、皿を洗うのも危なっかしい。

　掃除機のほうが全長が大きいくらいだし、

　クイックルワイパー的なものを持つのすらやっと。

　週末に母さんが律儀にぜんぶやろうとして、

　ちっとも休めていない。

　いかな母さんが活動的なほうといっても、限界に近い。

　これでは、母さんのほうが先に倒れかねない。

　共働きをしぶしぶ合意させるのが精いっぱいで

　家事なんて絶対やらないだろうしなぁ。

　悪意じゃなくて、面子の問題として。

　あぁもう、もどかしいなっ。

　早く背が伸びないものか。

*

　「そんなもの、

　　家政婦さん入れればいいじゃない。」

　うわ。

　さすが黛家の御令嬢、とんでもないこと言ってるな。

　「きみが思うほど高くないわよ。

　　一回五千円から一万円くらい、

　　月で四～五万円くらいかしら。」

　十分高いわ。

　父さんの月の昼食代の二倍強だよな。

　ほんと、世知辛いなぁ。

　「二年間だけよ。

　　きみの体が大きくなるまで、でしょ？」

　あ。

　まぁ、そういう考え方はありえなくもないか。

　見た目に反して、意外に柔軟なんだよな。

　「ふふ、男の子は嫌がるんじゃないの？

　　もっと遊びたいぞーって。」

　「だいがくにはいったらあそんでいいぞって。

　　おじーちゃんが。」

　「……

　　10年以上先の話よね。」

　「うん。」

　いっぺん30まで生きてるからな。

　10年なんて短く感じるわ。

　大学、かぁ。

　いってみたかったなぁ。

　「……

　　まぁ、友加里さん（満明の母親）説得するの、難しそうよね。

　　生真面目だから。」

　それは千景さんも同じでしょ。

　心配しすぎてまどかちゃんを軟禁してたんだから。

　「まぁ、食事くらいは

　　なんとかしてあげられそうね。」

　なんとか？

*

　「つくりすぎたんだって。」

　「い、いや。

　　そうだとしても、これ、安いもんじゃないぞ。」

　だろうねぇ。

　これ一食で、前世の俺の昼食代10日分くらいは掛かってるわ。

　「しゅみでりょうりしてるから、

　　あまらしとくのももったいないないから、

　　たべてくれって。ちかげさんが。」

　「……。」

　「そのかわり、

　　まどかちゃんのおくりむかえ、

　　ちゃんとしてねっていわれたよ。」

　余計な紛争を未然に防ぐ。

　でないと、いろいろ申し出てしまいそうだから。

　はっきりいって、こっちのカネじゃ返せないんだよね。

　カネの感覚、二桁くらい違うんだから。

　「あ、あぁ。」

　「あ、おとうさん。

　　ごみだけ、だしてくれる？

　　ぼくのしんちょうだと、だせなかったから。」

　「あ、あぁ。

　　それくらいは、まぁ。」

　このへんがこの時代の男の限界なんだよな。

　前世ではこれすらしなかったんだから。

*

　小学校のクラスの中では、大人しい子を演じている。

　少〇探〇団的なものを作る気はさらさらない。

　ストーリーの都合上とはいえ、あんな目立つことをして、

　命知らずにもほどがある。

　脳をやられてたこともあるんだろうけど、

　小1の時の記憶なんて皆無だわ。

　誰が誰だかわかりゃしない。

　ということは、小1のクラスの子は、

　一生の縁はないのだから、

　覚えなくても良いということでもある。

　なら、空気になったほうがいい。

　……

　とは、いえ。

　騒が、しい。

　子どもだから当たり前なんだが。

　幼稚園スタートじゃなくてまだ良かったかもしれないけど、

　幼稚園6年制って言葉もあるくらいだから、

　小3までなんて幼児の延長線なんだよな。

　教師も若いよなぁ。25くらいかな。

　完全に子どもに遊ばれてる。

　統制できてないんだろう。

　「そこのだんしっ！」

　あら、髪ぱっつんな女子が、

　机を叩いて毅然と叫んでる。

　「たきがわくん、しずかにしてっ。」　

　でも、全然聞かないな。

　そりゃまぁ、そうか。

　あれはもう多動性なんちゃらの域だと思うが、

　そういうの、知られてないだろうなぁ。

　なんせ田舎だし。

　あぁ、あの教師、もう折れかかってるな。

　見ないようにして、

　伝達事項を機械的に読み上げるだけになってる。

　これからの授業もあるってのに。

　なるほど、教科担任制のほうが

　システムとして優れてるわ。

　っていうか、改めて考えると、

　25歳で1年生担任させられるのって大変だわ。

　5～6年生のほうがラクだと思うけど、

　年寄りの教師が嫌がるから押し付けてるだけかもしれないし。

*

　なので。

　ここから、攻めてみる。

　「そうだん、できないの？」

　「……ほんと、お前、

　　子どもらしくないよな。」

　白衣の養護教諭、真瀬つぐみ。

　小学校の階層システムから少し外れた存在。

　「先生が子どもの心配をするなら分かるが、

　　その逆ってのは、そうそうないぞ。」

　「だって、しんぱいなんだもん。」

　「……

　　顔は可愛いんだよな、顔は。」

　清潔感、心がけてますから。

　「さわがしい子はおくすりのめばいいって、

　　おじーちゃんが言ってた。」

　「ガキになに教えてんだよ……。

　　……。

　　薬は、最後の手段なんだよ。

　　大人向けの薬を下手に処方すると依存が出る。

　　子どものうちから複数の向精神薬を併用すると、

　　大人になって手に負えないこともあるしな。

　　おそらく家庭環境に問題があるんだと思うが、

　　それをこっちから言うと、朋子ちゃんが死ぬ。」

　朋子ちゃん。

　担任の教師の名前。

　ってことは。

　「せんせいのほうが

　　ともこちゃんよりとしうえなんだね。」

　「おま、

　　そういうことぜってぇ言うんじゃねぇよ。」

　態度悪いなぁコイツも。

　小1相手にムキになって。

　「絶対小1じゃねぇだろ、お前。」

　そんなことないって。

　〇つひ〇くんみてみ？　博覧強記にもほどがある。

　そうでなくても、子役みたいに、大人の廻りに囲まれた子は、

　大人びた子が多くなる。

　「はぁ。

　　そういやお前、友達いないもんな。」

　失礼な。

　作らないようにしてるだけだっての。

　ん？

　あ、れ？

　……

　あっ！？