　明洋（めいよう）高校は、１学年６クラスである。これに対して、体育祭のチーム分けは、赤白青黄の４チームだ。これが非常にメンドウな事情を招いている。

　そもそも、学祭を運営する組織からして、ややこしいことになっている。説明せねばなるまい。

　まず、生徒会の執行部と、２学期に各クラスから１名ずつ集めた、この全員をまとめて「学祭実行委員」と呼ぶ。本来、執行部もひっくるめての名称であるが、だいたい執行部は執行部と呼ばれることが多い。２年４組では体育館でステージリハの進行管理をしていた立花（たちばな）和斗（かずと）が、この学祭実行委員に該当する。

　クラス単位では、各クラス２名ずついる２学期の総務委員に「学祭クラス委員」という肩書がさりげなく乗せられる。２年４組では妹尾（せのお）雅之（まさゆき）と加藤（かとう）鳴美（なるみ）がこれに該当する。彼らは学祭において、自分たちのクラスを仕切り、まとめなくてはならない。といってもクラス単位で行動しなくてはならないのはほぼ、２日間の文化祭だけである。クラス単位での参加が任意となっている３年生は、参加する場合のクラスのみ、学祭クラス委員が置かれる。今年は３年生どのクラスも不参加なので、いない。

　ややこしいのは体育祭だ。明洋高校では、各学年とも６クラスを抱えている。これを４つのチームに分けて、体育祭を行うのだ。「とりあえず１～４組を４つのチームにして、５組と６組を４チームにテキトーにふりわければいーんじゃん？」とは単純にして能天気な発想だが、「それじゃ公平性を欠くだろう」というもっともな反論でもあったのだろうか、どういうわけか各クラスの生徒をそれぞれ４つのチームに分けるという非常にメンドクサイ方式が、連綿と続いている。つまり、体育祭においてはクラスごとにまとめるというやり方が困難なのだ。「誰がこんなヤヤコシイ仕組みにしやがったんだ」とは毎年生徒の間で騒がれる文句ながら、クラスが６つずつで色分けが４つという体制はどうにも傾かない。何年かずつの周期で「体育祭のチーム分けは２チームにしてはどうか」論争が起こってきたらしく、十何年か前には実験的に一度そうなったことがあったものの、各方面から不評だったのか、それとも別の深刻な不都合でもあったのか、結局もとの体制に戻っている。「いっそ生徒人数増やして８クラスにすりゃいいのに」も、ほぼ毎年聞かれる生徒のグチである。

　そんなわけで、やはり各クラスに２名ずついる２学期の体育委員が「体育祭運営委員」なる肩書をこっそり押しつけられる。彼らは体育祭専任の委員であり、上位組織である「学祭実行委員」と手分けして、準備や当日の運営を行う。彼らも、自分の所属するチームのために不公平なことをしてはならないのだ。これは３年生も含まれる。そして、４つのチームごとには、リーダーとサブリーダーが３年生から選ばれる。チームはさらにそれぞれ、各学年ひとりずつ、「連絡係」が選定される。もちろん、チームごとの連絡を各学年のメンバーに行きわたらせるためだ。これも、学祭実行委員やクラス委員や体育委員とは重複しないように選ばれる。

　これらの顔ぶれが一堂に会する「学祭運営連絡会議」は、かなり壮観だ。執行部４人、学祭実行委員（各クラス１名ずつ）18人、学祭クラス委員（各クラス総務委員２名、不参加の３年生を除く）24人、体育祭運営委員（各クラス体育委員２名）36人、各チームのリーダーとサブリーダー８人が集まる。以前はさらに各チームの連絡係12人も参加していた時代もあったが、さすがに多すぎるということで（場所の確保もたいへんである）、現在は連絡係は呼ばず、必要事項は各チームのリーダーから連絡係へ伝達されるようになった。それでも百人近い。全員が招集される会議は２、３回とはいえ、出席するだけで疲れそうである。

　というわけで、体育祭当日にさきがけて、３年生から「○チームは集合！」という指令が下されると、クラスによって、応じなければならない生徒とそうでない生徒がバラバラだということになるわけだった。２年４組に「赤チーム集合」と伝令が入って、木坂（きさか）麗人（れいと）や津島（つしま）亮子（りょうこ）が急ぐ一方、「行ってらっしゃーい」と見送る生徒もいるというのは、こうした事情なのである。