ねこと塾とわたし

教えてもらえるん？

「甲本君、久しぶりやね。勤務医はしんどい聞いてるけど、ちゃんと働いてるか？」

「はい。がんばってます。いつも疲れたときはこの塾のこと、ここでがんばったこと思い出します」

「そりゃうれしいけど、はよ塾離れせなあかんで。医者の不養生て言うわな。娘さん、やつれてるやん。家族にはちゃんとしてやらんと」

「落ちてからというもの…」

「ええねん。昔の話はええ。これからやん？やるべきことやろうや」

「お願いします」

(お父さん、これ猫やん)

　目で訴えたが、三時間後に迎えに来るということになった。一時間半ほどしてから、

「数学やる？」

　と、先生(猫)は伸びをしながら訊いてきた。いや、まだ二時間経ってないし。数ⅠAのテストかなと、共通テストの赤本を取り出してきて、去年の過去問を爪で切り取った。

「六十分やで。三年生で勉強したからいけるやろうけど。目標何割？」

「八割？」

「六割でええかな」

　訊いた意味ある？

　ないよね。

　わたし、八割て言ったよね。

　とにかく一時間を数学を解くことに没頭した。現実から逃げたい一心だったのかもしれない。

　答え合わせだけでいいとのことだったので、◯✕を付けた。

「八割超えてるやん」あまり興味なさそうに「すごいやん」

　先生は背を向けて、

「ところで友子さんは数学は解いて理解する？読んで理解する？」

「解いて理解する方かも」

「そうなんや。数研の4ステップやり込んだん？」

「はい。授業でも家でも」

「ええ教材やもんな」

　と、部屋の隅の段ボール箱からゴソゴソと何やら本を持ち出してきた。数学の参考書だった。

「タラッタラッタッタ〜♪　きさらぎひろしさんの『やさしい高校数学ⅠA』ぇ〜」

　ドラえもんですよね、それ。

「これはええねん。これから読み込もうか。教科書ネクストでもええんやけど、どっちええやろうか」

　いやいや。

　解いて理解て言いましたよね？

　あれ？

　通じてる？

　猫に対して何してるの？

「迷うところやなぁ」

　聞いてる？

　父が迎えに来た。

　わたしの浪人生活は不安しかない。