わたしは白熊亜弥奈やねん。どうぞよろしくしたってな～(←これは、わたしの転校初日の心の中での最初の大阪弁やで)

国語

担任の優奈先生は、国語の先生。

そやから、3年生の、クラスの卒業文集には、わたしは小説らしきものを書いた。

タイトルは

｢わが輩は筆入れである｣

っていうもの。

わたしは、中1の時は、愛媛県松山市に住んでいた。

そやから、｢わが輩は猫である｣をヒントにして書いた。

あ、別に｢わが輩は猫である｣は、松山市とは関係ないと思うけども。

松山市と関係あるのは｢坊っちゃん｣のほう。

中1の時の、松山の中学校の担任の女の先生は、いつも

｢～ぞな｣

っていう松山弁を使っている先生で、先生の話す松山弁から、松山愛を感じていた。

今、わたしの使っている筆入れは、3年生になってから、新しく買って、使ってるものやから、その毎日学校で使っている筆入れのしゃべる話を通して、わたしの今の大阪での中学生活についてを語ろうって思った。

読んでくれたクラスのみんなも

｢面白い｣

って言ってくれた。

優奈先生も、はっきりとは言ってないけど、わたしの書いた小説に、なんとなく嬉しそうな感じだ。

ある友達は、タイトルを間違って

｢わが猫は筆入れである｣

って、わたしに言ってきた。

それを聞いた瞬間に、わたしは

｢あ、そっちのタイトルめっちゃええやんっ！そっちにしよ！｣

って言って、タイトルを

｢わが猫は筆入れである｣

に変えた。

なんとなく｢わが猫は筆入れである｣だと、前の｢わが輩は筆入れである｣っていうよりも、より哲学的なような感じした。

中学生の好きそうな、ちょっとひねった感じというか。

小説｢わが猫は筆入れである｣の最後に

｢本書のための書きおろし｣

って書いておいた。

国語の教科書に、よく書いてあるように。

☆

そして、卒業。

わたしは、私立も府立も、どちらも高校、合格していて、府立に進学することに決まっていた。

だから、優奈先生に

｢いろいろお世話になりました｣

みたいな感じで言ったら

｢ええから！ええから！｣

みたいな感じで言われた。

｢中学は、ひとつの通過点で、これから高校生活も始まるんやから、これからも、しっかりね！｣

って感じで、思ってくれてるみたいやった。