残る２つの未解決問題を解くには、彼を突き落とすだけでいいのに。

04. 監視・検閲

　フレア・ルングマンの監視をすることも、ぼくの役割だった。

　彼女はずっと官憲の監視の下に置かれていて、怪しい動きがあれば拘束し尋問することになっていた。

　ぼくは、彼女の言動を常に手帳に記録していた。たまに、好きなひとのことを追いかけているストーカーのような気分になることもあった。

　いままで彼女に恋してきた人たちより、ぼくの方がずっと、彼女のことを知っていることだろう。

　ぼくの手帳には、彼女の一日の行動が書き記されている。折角だから、ほんの少しだけ写し取ってみよう。清書をしているうちに、新しい発見があるかもしれない。

　12月12日　8:21　外出

　晴、無風

　濃紺のインナー、水色の羽織、淡い青色のスカート

（あの赤色の眼と反対色だ……と考えると、不思議とよい気分になる。正反対ほど、調和のとれたものはない）

　茶色の手提（てさ）げに昨日にはない膨らみがある、検閲が必要になるかもしれない

　会うひとたちに、朗らかに挨拶をすることもある

　周りはよそよそしいけれども…………

　8:36　乗車駅

　二等客車に乗車、吊革につかまる、荷棚に手提げを置く

　ぼくは、ラムと別れ、ひとり行動

　9:04　降車駅

　シャルロッテと合流

　フレア、駅舎から真っ直ぐ大学へ

　大学で、ファイオルと合流

　気温、28度に上昇（フレア外出時は24度）

　フレア、校門前で羽織を脱ぐ

　9:24　大学、フレアの研究室前

　検閲

　所持品のチェック、押収物なし

　膨らみは、研究書、５冊、内容に問題なし

　フレアは、授業がはじまるため、これ以上の尋問は、後にしてほしいとのこと

　検閲をしてからというもの、フレアは、威丈高（いたけだか）な態度を取り続ける

　シャルロッテが憤慨（ふんがい）し、口論になる

　他の研究者と事務員たちが騒ぎをききつけ、われわれを取り巻き威嚇

　一時撤退

　9:50　３号棟２階（３２１教室）　授業: 哲学史

　授業がはじまる

　シャルロッテ、ファイオル、自分、講義室の後ろに座り、ボイスレコーダーで録音を開始

（ぼくは、監視されていることをものともせず、堂々とふるまう彼女の姿にほれぼれしてしまう。もしこの大学に入っていたとしたら？――などと考えてしまう。なぜぼくは、彼女をこうして束縛しなければならないのか。仕事上、仕方のないことと割り切れないときが、日に何度もある……）

（フレアは、ぼくたちが授業を録音していると知っているのだろう。生徒の声がレコーダーに入らないように、質疑応答を受けつけず、一方的に、哲学史を教えている。シャルロッテは机に両足を乗せて、横柄な態度をして、あくびをしたり目を閉じたりしている。さきほどの件に腹を立てているのかもしれない）

　10:14　授業開始から24分

　授業中止、フレアを拘束、危険思想を学生に吹聴（ふいちょう）した容疑