まず、自分の誤字報告。『双海』さんでした。
それにしてもリオンさん、次話が気になる終わり方をしますね（笑）。
何か、目の見えない日鞠さんが、優れた聴力で事件解決のカギを握っていそうな気がします。
作者からの返信
門脇様
コメントありがとうございます。
話の引きは意識しているので、お褒めいただき嬉しいです。
＞何か、目の見えない日鞠さんが、優れた聴力で事件解決のカギを握っていそうな気がします。
そう言っていただけて嬉しいです。引き続き、よろしくお願いします。
脱字報告です。
ホテル街の入口で男と歩く見知ったを見た。
↓
見知った顔を見た
見知ったのを見た
作者からの返信
南都様
誤字報告、ありがとうございます。訂正いたしました。
リオンさま
こんにちは。
おお、「あーし」と「あたし」（ほかにも「私」「わたし」「わし」「あたい」など）で、同じ女性がしゃべっていても、別人だってわかるんですね。うーん、日本語の一人称、便利だ。可能性が広がりますね～。
この使い分け、登場人物に故意に違う一人称を使わせることで、ちょっとした読者攪乱ができそうです（……ここで言及しちゃいましたが、このネタが今回使われていないことを祈ります。使われていたら、コメント削除します！）。
作者からの返信
佐藤様 こんにちは。
「私」は日鞠さんがいるし、「あたし」だと……とない頭を捻って考えました。
二人とも口調は似てますからね〜！(ご心配ありがとうございます。この先を呼んでいただければ使われているか否かが分かります……なんて、狡い手を使わせていただきますね(笑))
いきなり一気に解決に向かうのか、って感じになりましたね
学校、低学年が下の階なんですね。私の頃や、現在のうちの子は、低学年が上の階で「若い者は苦労しろ」ということで全国そうかと思ってました。
他学年階へ行けない謎ルール、行けたとしても凄まじく緊張しますよね。
作者からの返信
かつたけい様
情報収集のパートに入りました。少し退屈かもしれませんが、お付き合いいただければと思います。
そうなんですね。主人公たちがいる学校の間取りやスケジュールは色々と調べたり、母校を参考にしたり……としたので、割とごちゃまぜです。
部活に属せず縦の繋がりがないと相当緊張しますよね……。