憧れの幼馴染 2

習い事

どうするか

パパの和真（かずま）とママの実夢（みゆ）は夜に話し合っていた。その内容は娘の柚希（ゆずき）に何を習わせるかということだった。

ママの実夢（みゆ）はどういう経緯でバレエをすることになったのかを話し出した。

「実夢（みゆ）は元々興味があって、近くにバレエ教室が出来たからやってみようっていう感じだったな｣

そう語り、柚那（ゆずな）ちゃんたちと切磋琢磨（せっさたくま）して発表会やコンクールに向けて頑張っていたのかと感じ、そしてバレエ講師として今は子育てで忙しいからスグにという訳にはいかないがいつかまたバレリーナとして戻ってくる日もそう遠くないと考えていた。

保育園の予定表を見るママの実夢（みゆ）。見てみると体操や水泳だけでなく、英語や柔道のカリキュラムが週に何日か組まれていて小さいうちから色々な経験が出来ることはいい事だなと俯瞰（ふかん）的に見ていた。

ある日、ベビーカーに萌夢（もゆ）と光織（みおり）を乗せて保育園に向かう。保育園の先生からは柚希（ゆずき）のことについて聞いた。

「柚希（ゆずき）ちゃんは自分が出来るからって偉ぶることなく、出来ない子や分からない子がいたら積極的に教えていてグループワークでも恥ずかしがり屋の子にも声をかけるなどしてまとめ役もやっていてスゴいですよ｣

その話を嬉しそうにする保育園の先生の話を聞いて実夢（みゆ）としても誇らしく、思わず顔が綻（ほころ）ぶ様子。

娘の柚希（ゆずき）の手を握って保育園の先生が褒めていたことを伝えるとまたしても大人びた言葉に驚愕（きょうがく）した。

「柚希（ゆずき）だけ出来ていても他の子が出来ていなかったら誰かが教えないと。それにグループワークもやっているけれどそれぞれ意見出し合わなきゃいけない時には自分から発言する子、そうでない子といるの。だから言いずらそうにしている子にどう思うか聞いてるだけ｣

言いずらそうにしている子に自分から寄り添って意見を聞き出すって大人でも中々出来ることじゃない。リーダー気質もあるのかと驚く。

何事も卒なくこなせるから逆に器用貧乏になってしまわないかと心配をしていた。別に自分のようにバレリーナになってほしいとは微塵（みじん）も思っていないが、何かを極めたいと思うのなら応援するし、見守りたいとも思う。

そもそもなぜ柚希（ゆずき）に習い事をさせたいのか、習い事で何者かになってほしいと知らず知らずのうちに思ってしまっていた。

やりたくないのに無理やり何かをさせるのは止めておこう。娘の柚希（ゆずき）がやりたいと思ったことでないと続かないし、意味がないのかな。

せっかく月謝払って習わせるならやり続けられる事じゃないとダメだなとバレリーナを通じて感じていた。

今保育園の中でやっている体操や水泳、英語や柔道の中からもっと深めたいと思うものがあれば習わせよう。それ以外にも何か興味のもったものがあれば習い事させようとママの実夢（みゆ）は考えていた。