月宮瑠璃中学生ミステリー編

第22話作戦

先生がドローンを、教えてくれるようだ。

それを聞いた後、私は教室に戻った。

図書室でも良かったが、1人で考えたい事があった。

私は1人で教室に残って、色々と考えていた。静かで良いわね。

長い髪を耳の後ろにかけながら、静寂の余韻に浸っていた。

しばらく勉強してるのも良いかな。と思いながら別の事も考えていた。

先生がドローンを教えてくれるんだけど、何か怪しい。

けど私にとっては、好都合だ。

私は瑠璃さんをいじめから救う方法を、閃いた。

そうだ。ほとんど失敗する事はないと、外の景色を見ながら、思った。

ドローン操縦を上手くなって、瑠璃さんがいじめられてる所を、ドローンで撮っておいて、それを鬼塚に突き出してやれば。

その動画を見せて、動画サイトにばら撒くと脅せば、さすがの鬼塚も身を引くだろう。

学校内では、トイレ以外なら誰か見ているだろうから、流石にいじめはしないだろう。

私は我ながら頭が良い。

しかし勉強はあまり得意でなかった。

瑠璃さんとは、高校は一緒は無理だな。

一緒が良いけど、私の勉強能力じゃ、同じ高校は無理だ。

頭は良いはずなのに。

勉強出来ないという矛盾。塾にも行ってるのに、行っていない人に負けるなんて。

私はそれが悔しくて、情けなかった。

だけど、それを思ってもどうしようもない事だ。

開き直りも大切よね。でも更に勉強すれば良いのか、遺伝のせいなのか。

さてこの方法は完璧なはずだ。

普通に近くで撮れば良いとお思いの方もいるだろう。

もちろんそれをすれば簡単だ。

だけど、もし見張りがいたら？そいつに見つかったらいっかんの終わりだ。

それにドローンはうるさい。いじめ防止の効果もありそう。

それに万が一鬼塚が、ドローンに文句を言って来ても、先生の名前を出せば先生が、対処してくれるだろう。

ドローンを敷地内で飛ばす動機や許可も考え無いといけないわね。最初は練習で体育館でしょうけど、どうするか？

そうね、課外活動で問題なしかな。そこは臨機応変にやりますか。先生に相談して上手く説き伏せてやりますか。

穴のない完璧な作戦。これなら瑠璃さんを私が救ってあげれる。

他のやつは、誰も頼りにならないもの。

だったら自分で行動するしかない。

鬼塚が凄いのか、ほかの人達が情けないのか。私は溜息をついた。

先生以外になんとか出来そうな生徒の、名前を思い浮かべたが、思いつかなかった。

自分の名前しか、浮かばない。そして決意した。

私は友達の為なら全てを投げ捨てるほどの意志の強さ。それは正義感から来るものなのかな…それとも自己満なのかな。

彼女に言って、それでもいじめを辞めなければ、その時は…