　私の特性の活かし方が分からず、右往左往していた。

　ちなみに、ADHDは注意威力散漫だったり、衝動的に行動、言動をしてしまう等の特性がある。

　ＡＳＤは、コミュニケーションの共感が苦手だったり、対人関係でトラブルが起きやすかったり、１人でいることを好んだり、感覚過敏といった味覚などが敏感な事などがある。

　ＬＤというのは、簡単に言うと、学習障害だ。読み書き、計算が出来ないという特性がある。

　だが、全ての人が、それに当てはまるわけではない。

　人其々感覚の感じ方や、頻度などが違うのだ。

　例えば、読み書きは出来るが、計算が出来ないといった感じだ。

　それも頻度と言うものがある。

　6−2から手を使わないと計算できない人や、7−4から本当に計算が出来ない人といった風に分かれている。

　だから、発達障害の人が全て同じではないのだ。

　私の場合は、対人関係が苦手でASD、注意力散漫でＡＤＨＤ、算数が指を使わないと解けない、速さや、値段の計算がどうしても出来なくてＬＤという特性がある。

　逆に得意すぎることもある。

　こだわりが強いから、興味ある事には専門知識まで取り入れたり、計算は苦手だけど、逆に文章力があるので、物語を考えるのは得意だったり、耳が良いので、どんなに小さな声で喋っていたとしても聞こえる事だったり、視線に対して敏感でクラクラするほど、パニックになってしまったりする事が多々ある。

　私の場合は、きっと支援学校に行った方が良いのだろう。

　支援学校に行って、学ぶ方が色々と活かせるのではないだろうか？

　私は、このまま今の学校にいるか、支援学校に行くか悩んでいた。

　支援学校の見学に行きたい。

　段々と日が過ぎていくにつれて、そう考えるようになった。

　お母さんと1度だけ、支援学校の話をした。

「きっと、音緒が支援学校行ったら、今の学校で出来なかった事もできる。でも、出来ない事も出てくる。それは、今の学校でも同じだよ。けど、支援学校に行ったら、支援は広がると思うね。」

「そうだね。」

　私はお母さんから貰ったお団子を食べながら、返事をする。

「お母さん。」

「ん？」

「支援学校の見学に行ってみたい。」

　実際にどういうところなのか行ってみたいという興味はあった。

「お母さんも気になるね。」

　夕飯が出来たのでここで話は終了した。

　私は、支援学校に行くかどうするか悩んでいた。

　この日は、なかなか寝付けなかった。

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