　研究室で、若い研究員が大型の機械を作っている。手つきはたどたどしい。

　その様子を、中年の教授が腕を組みながら見ていた。

「私たちが研究員時代だった頃は学生の質がよかったんだけど。今はレベルが下がったなあ」

　三十年後。

　同じ研究室で、腕がついた中型の機械を作っている若い研究員。スイッチを押すと、機械はひっついている腕を前に後ろに動かす。その動作はぎこちない。

　壮年の教授は論文を読みながら、チラチラ観察した。

「三十年前の研究はよかったのに。今はレベルが下がったわ」

　六十年後。

　小型の機械を試行錯誤で作っている若い研究員。コードに繋いで超高速の計算をさせている。

　隣の初老の教授も、横目でその様子を見ながら機械の研究をしていた。

「三十年前の技術はよかったのに。今はレベルが下がった」

　九十年後。

　高齢の教授は昔の小難しい学術書を読み、腕を組んでしきりにうなずいていた。

「昔はよかった。今はレベルが下がった」

　若い研究員が作ったソフトは、人間と自在に会話し、どんな質問にも答えている。

　人類の科学力は、最高レベルに達しつつあった。

ハートをクリックで、簡単に応援の気持ちを伝えられます。（ログインが必要です）

新規登録で充実の読書を

マイページ: 読書の状況から作品を自動で分類して簡単に管理できる; 小説の未読話数がひと目でわかり前回の続きから読める; フォローしたユーザーの活動を追える
通知: 小説の更新や作者の新作の情報を受け取れる
閲覧履歴: 以前読んだ小説が一覧で見つけやすい