哲学魔王の【国語の時間】

4-2-3．IQ値のとらえ方

📖この節では、次の項目について説明する。

　　【IQ（アイキュー）値（ち）】

　　　🖈IQ値の不完全性

　　　🖈IQ値帯と統計について

　　　🖈IQ値帯ごとでの特徴

　　　🖈離れたIQ値帯に対する印（いん）相（しょう）

　　　🖈IQ値帯ごとでの価値観の差異

　　　　　　†

📕【IQ（アイキュー）値（ち）】

　〈IQテストによって測定された知能指数の値〉の意。

　この指数の基準は大別すると、

　　• （従来型）知（ち）能（のう）指（し）数（すう）：実齢と精神年齢の差異をはかる指標

　　• 偏（へん）差（さ）知（ち）能（のう）指（し）数（すう）：同年齢内での差異をはかる指標

の2つに分かれる。

　うち前者は精神年齢を測るゆえに、成年では平均値に収束してしまって実用に耐えない、とされる。

　たとえば〝IQ 500〟のようなとんでもない高IQ値が間（ま）々（ま）聴かれるが、子供時代に高度数学問題が解けたとき、たしかに前者の基準ではそのような判定になる。

　とはいえ、それを大人時代にまで引きずってみたところで、大人が高度数学問題を解くのはごく一般的な話なのだから、つまり信（しん）憑（ぴょう）性に疑問が残るわけだ。

　よって現在で「IQ値」と云（い）った場合、基本後者のものだと理解してよい。

　　　📍IQ値の不完全性

　IQ値は、テストのされ方やコンディションによって変動する。

　つまり僕（ぼく）らの知能を、そこまで的確に表現できている代物ではない。

　たとえば知力の高い人でも、自分の知らない話には理解が及ばないだろう。

　逆に、自分で乗算的な考え方を思いつけない人でも、掛け算九九の習得によって、心（あん）算（ざん）がそこそこできるようになるはずだ。

　要は、IQそのものについては前々節〖4-2-1．知能の正体〗で述べたとおり、「物事に対する解像度」と識（み）做（な）せよう。

　一方でIQテストの結果に対しては、そういった知識や経験もまた当然反映されるし、体調や精神状態だってまた然（しか）り。

　つまり、「知能（ＩＱ）」と「成績（ＩＱ値）」は基本的に別物なのであって、前者を正確に測りうる方法は現在のところ、皆無。

　ゆえに〝このIQ値だからこうなのだ〟というような断定が、できるものでもないのだ。

　これから紹介する指数値帯ごとでの特徴は、飽くまで参考にとどめられるべきものである、という点をまず了解されたい。

　また「知能」と「成績」の区別のため、面倒でも表記上の「値」は、省略しない方がよいとも忠告しておく。

　　　📍IQ値帯と統計について

　ともあれこの指数値は、100を中心とした釣（つ）り鐘（がね）状の「正（せい）規（き）分（ぶん）布（ぷ）」として分布するもの。

　当然ながら、100周辺の人数がもっとも多く、高方や低方へ寄るほど反比例的に減っていく。

　一般に、その指数値帯によって次のような判定がなされる。

　　• 　〜69：特に低い　（2.2％）

　　• 70〜79：低い　（6.7％）

　　• 80〜89：平均の下　（16.1％）

　　• 90〜109：平均　（50％）

　　• 110〜119：平均の上　（16.1％）

　　• 120〜129：高い　（6.7％）

　　• 130〜　：特に高い　（2.2％）

　なお（）内の割合は、全体に対するその指数値帯の人数の参考的な割合であり、100を中央として対照になっているのが見てとれる。

　ちなみにIQに限らず、〝統計的判断は、サンプル数が2000程度を超えた場合に、信（しん）憑（ぴょう）性が出てくる〟とも謂（い）われるもの。

　つまり統計とは大局的判断をするために有るもので、だから例えば100人規模のグループでは、このとおりの分布にはならない場合が多々ある。

　また、学力偏（へん）差（さ）値ごとに学校生徒を区分けする場合のように、意識的に選別を行なった場合にも分布は崩れるので、局所的に見るほど参考にできなくなるわけだ。

　　　📍IQ値帯ごとでの特徴

　僕（ぼく）らは自身よりも、IQ値が10くらい上までの思考回路ならば、なんとか理解できる。

　視力検査において、視力の限界を超えてしまって正確に視（み）えないマークでも、朧（おぼ）ろげにうかがえる断片情報から実像が推定できるのと、同じような話だ。

　この「思考回路が理解できる」とは、〈正解が出ていない状態では答えるのが難しいが、正解さえ知れればそれに至る思考過程には察しがつく〉というようなこと。

　そして朧（おぼ）ろな視界では、それだけ判断も遅れるだろう。

　だからそのような正解を、スッと自力で出せる人こそが、〝賢い〟と認識されやすい。

　そのため、母数のいちばん多いIQ値100よりも10上、すなわち「IQ値110周辺の人たちが最っとも〝賢い〟という評価を受けやすい」という事になる。

　一方で、あまりに微細なマークでは、断片情報すら視認できないのと同じように、それを超えてIQ値が20も離れてしまえば、大人（おとな）と稚児（こども）くらいに違ってしまう。

　たとえば『モンティ・ホール問題』という、設題に対する正解があまりに直感的でない、とされるパラドックスがある。

　説明が長くなるので、設題の詳細を知りたい場合にはWeb（ウェブ）検（けん）索（さく）してほしい。

　〝史上最高のIQ〟とされるマリリン・ヴォス・サヴァント氏が、最初にその答えを提示したとき、それは世界じゅうの学者たちから否定され、また強く中傷もされた。

　のちの検証により、その答えは正しかったことが証明されたが、その検証はコンピュータでの乱数試行の統計（モンテカルロ）によって、やっと可能性に気づかれて始まったもの。

　要はその学者らは、彼女の「思考回路が理解できなかった」わけで、もしコンピュータが存在していなければ、彼女の〝無実の罪〟は晴らされなかったわけだ。

　なお、理解できない領域を測れる定規など発明困難であるため、彼女の具体的なIQ値は未知数だ。

　ただ、「思考回路が理解できなかった」その学者らの最高IQ値よりも最低20は上、とは推定できよう。

　このようにIQに差があると、思考力に歴然とした差が出てしまう。

　このため、たとえば高IQの子供は、学校の授業に真（ま）然（じ）目（め）につき合っていれなくなり、そのせいで〝態度が悪い〟と悪評をつけられる事もよく有る。

　くわえて思考力が高いゆえに、周囲の間違いにすぐ気がついてしまい、正解をつい指摘してしまいがちにもなるが、これはとても嫌（いや）がられる行為であろう。

　そもそも「思考回路が理解できない」意見とは、正しいとは到底思えない代物なのであり、だからこそマリリン氏もまた盛大に、中傷されたわけである。

　〝バカと天才は紙一（ひと）復（え）〟とはそういう事であり、つまりIQが高すぎると周囲からの評価は、むしろ下がるのだ。

　〝飛びぬけてIQの高い人たちは、あまり大きな功績を遺（のこ）さない傾向にある〟とも謂（い）われるが、これは大功績には他者の協力が不可欠であるのに、理解されないゆえに支持者が集まらないせいだろう。

　また、認められないゆえに内向的になりがちであり、〝どうせ解（わか）ってもらえない〟との厭（えん）世（せい）観をも抱えやすい。

　あるいは功績に魅力を感じなくなって、世捨て人にまで至ってしまうかもしれない。

　だから若いころ引きこもってたんだろ、諸（しょ）葛（かつ）の亮（りょう）ちゃんよぉ（平然と真（ま）名（な）を呼んでいくスタイル

　　　📍離れたIQ値帯に対する印（いん）相（しょう）

　こうなるとIQの高い側が、手加減というか「接待」をしないかぎり、本当に話が合わない。

　東大入試合格者がちょうど、その平均IQ値が120ほどであるから、もし平均的なIQの人が東大生らと会話できていたなら、それは東大生側が相手を接待しているわけだ。

　もちろん接待とは非常に気をつかう事だから、それなりに利益が見込めなければする気にもならない。

　一方で、平均的なIQの人から見るとIQ値120以上の人らは、役立ちそうにもない話ばかりを細かく並べ立てる、〝使えない〟人物のように感じられるのである。

　つまり僕（ぼく）らは、自身より高いIQの相手を、こんな「幼稚」な奴らの相手などしていれるかと、倦（う）んざりさせてしまいがち。

　また同時に、自身より低いIQの相手へ、子供のころに大人（おとな）たちの雑談から感じさせられた、あの「尋常でない退屈さ」を与えてしまいがちなのだ。

　高い低いによらず〝標準的なIQよりおおきく外れる〟と思われる人は、少なくないのではなかろうか。

　もしそのような人が作家として、より多くの人気を獲得したいなら、まずは既存の人気作品をよく分（ぶん）析（せき）して、「どの程度のストレスが最（も）っとも受けが良いのか」を把（は）握（あく）しなければならない。

　そしてそれと同時に、「自身が楽しめる作品を書いてはいれない」ことを覚悟する必要が有る。

　まあなんだ、つまり創作にかぎらずIQは、低すぎては良くないのは勿（もち）論（ろん）のこと、高ければ良いわけでも、必ずしもなく。

　中央値100から離れれば離れるほど、人気獲得、ひいては人間関係の構築に不利、って事ですよ。

　なんてこったい右京さん（

　　　📍IQ値帯ごとでの価値観の差異

　その図式はもちろん、IQ値90と110の間ででも成立する。

　指数値帯が100を中央として対照分布する以上、 90の人数は110のそれとおよそ同数。

　だから〝賢い〟という事で人気者であるはずの、後者らの作品であっても絶対に、〝わけわかんなくて退屈〟との悪評が、少なからず発生してくる。

　しかし「低IQは高IQが退屈」、「高IQは低IQに辟（へき）易（えき）」という図式は、脳の性質からくるものである以上は崩しようが無い。

　ゆえに「すべての人に満（まん）遍（べん）なく楽しんでもらえる作品」なんてものも、作りようが無いわけだ。

　なので、そういう悪評は気にしても為（し）方（かた）が無いし、ただし〝退屈〟という感想はごく自然な物だから、これを憎んだり譏（せ）め立てたりするのも理（すじ）違いなので宜（よろ）しくない。

　逆に、〝どうしてこんな低俗な作品が好評を博しているのか〟という疑問を持つ人がいたならば、その人のIQは平均よりもだいぶ高いのかもしれない。

　ただし、「受け入れられているなら、それ相応の理由が絶対に有る」という事だけは、忘れるべきではないだろう。

　このように僕（ぼく）らは、自身の属する指数値帯によって、有利にはたらく「身の振りかた」「物事の受け取りかた」というものが変わってくる。

　よって、正式なIQテストをまだ受けていない人は受（じゅ）診（しん）をして、自分のIQがどの程度なのか知っておくことをお勧（すす）めする。

　IQテストの概要については、次節〖4-2-4．知能テストの実施〗で説明する。