哲学魔王の【国語の時間】

4-2．「意の粒度」

4-2-1．知能の正体

📖この節では、次の項目について説明する。

　　【IQ（アイキュー）】

　　　🖈IQとは何か

　　　🖈脳の体力と解像度

　　　　　　†

📕【IQ（アイキュー）】

　〈頭脳の知的能力を測る指標〉の意。

　「Intelligence（インテリジェンス） Quotient（クオシェント）：知（ち）能（のう）指（し）数（すう）」の略。

　IQとは、言葉と密接な関わりのある指標。

　このIQの差によって、選ぶべき言葉はおろか、伝えるべき話すらもが変わってくる。

　まったく同じ言葉であっても、その差の程度によって、解釈のしかたが異なってくる。

　これが「伝達」をしていくうえで非常に重要な鍵（かぎ）となるため、これからIQについてその概要を説明していく。

　　　📍IQとは何か

　そもそもIQとは何かと考えたとき、それは「物（もの）事（ごと）に対（たい）する解（かい）像（ぞう）度（ど）」だと識（み）做（な）すことができる。

　解像度というと、モニタのドットマトリクスや画像データなどの、その細かさを示すものが想像されるが、これらとほぼ同じ物だという事だ。

　たとえば赤ドットと青ドットとの、メッシュ画像が有るとする。

　　• 画像Ⓐ

　　　🟥🟦🟥🟦🟥🟦🟥🟦

　　　🟦🟥🟦🟥🟦🟥🟦🟥

　　　🟥🟦🟥🟦🟥🟦🟥🟦

　　　🟦🟥🟦🟥🟦🟥🟦🟥

　しかしこれをサイズ縮小してみれば、ドットの色が混ざって紫一面となり、赤か青かが判別できなくなるだろう。

　　• 画像Ⓑ

　　　🟪🟪🟪🟪

　　　🟪🟪🟪🟪

　すごく乱暴に言ってしまえば、この画像Ⓐが「より高IQの視界」であり、画像Ⓑが「より低IQの視界」である。

　自分には〈Ⓐ🟥🟦〉に見えているものが、より低IQの人には〈Ⓑ🟪〉に見えているかもしれない。

　自分には〈Ⓑ🟪〉に見えているものが、より高IQの人には〈Ⓐ🟥🟦〉に見えているかもしれない。

　そういう事だ。

　なおもちろん、画像はイメージ（）として譬（ひ）喩（ゆ）的に例示しているにすぎず、実際には情報の分（ぶん）析（せき）精度の話である。

　それは例えば「わかる」という語（ことば）を、「分かる」「解（わか）る」「判（わか）る」にくわえて「別（わ）かる」「頒（わ）かる」「訳（わ）かる」のようにも書き分けるような類（たぐ）いの話だ。

　　　📍脳の体力と解像度

　まあIQの多（た）寡（か）によらず、実際にそのように書き分けられていれば、それぞれ違うものだと認識することは可能だろう。

　そのためか、〝IQに差があろうが意思疏（そ）通（つう）に問題は生じない〟という説が語られる場合があるが、しかしこの説の支持者が無視している点がある。

　細かい区別を脳内でもきちんとしていく、という事をするには低IQであるほど「脳の体力」が追いつかず、耐えがたい作業になってくるものなのだ。

　仮に同様の色味でも、気力が充（じゅう）実（じつ）していれば「暗くて薄い青」や「明るくて濃い青」のような詳細な識別に及べるが、疲れ果てていれば単に「青」で済ませてしまうだろう。

　この事から、体力と分（ぶん）析（せき）解像度の因果が見（み）出（いだ）せるゆえ、

　　•  分別の困難さは体力に依存する

と言えるわけだ。

　僕（ぼく）らの思考を実現する脳が、ただの一（いち）体器官に過ぎない以上は、そのような「体質的なもの」に影響を受ける、と予想するのは自然な考え方であろう。

　そして低IQの頭脳とは、そのための標準体力がより低いものと想像できるのである。

　だから負担軽減のために、「分かる」「解（わか）る」「判（わか）る」「別（わ）かる」「頒（わ）かる」「訳（わ）かる」を「わかる」に統合せざるを、〈紫一面🟪〉と〈赤青メッシュ🟥🟦〉を同一視せざるを得なくなると。

　かつ、そのような識（み）做（な）し思考に慣れてしまえば、そのうち本当に同一としか感じれなくなる、というわけでである。

　〝なるべく平易な語（ことば）選びをしろ〟という教訓は、そういう人たちに混乱をもたらさず、すなわち体力を奪わず、脱落させないために存在しているわけだ。

　……閑（かん）話（わ）、もしここでもう読み疲れてしまった、という人はその疲れを嚙（か）みしめつつ、「思考力とは脳の体力のこと」って事だけ憶（おぼ）えて帰ってください（

　ただ当然、〈紫一面🟪〉の画像と〈赤青メッシュ🟥🟦〉の画像では、扱い方が変わってくるもの。

　つまり物事を細かく析（み）れるほうが、判断材料を多く得れるわけで、結果として

　　•  IQが高いほうが思考力も高い

という事になろう。

　別の言い方をするなら、思考力の高さそのものをIQと呼ぶのではなく、IQの高さが思考力の高さをもたらす要因になる、とも言える。

　つまり、どれだけ多くの情報を得れたとしても、それらを適切に処理できなければ意味は無いわけであり、そのためには適正処理のための訓練も要する、という事だ。

　秀才には、それ相応の苦労が有るのである。

　ともあれ、このようにIQに差があると感覚も思考も違ってくる、すなわち「意（い）の粒（りゅう）度（ど）⛏」が変わってくる、という事だ。

　IQが高ければ高いほど思考は細かくなり、伴（ともな）って意も細かくなり、その意を説明づける概念までもがまた細かくなるのである。

　この差によって発生するコミュニケーション上での問題を、次節〖4-2-2．知能差とコミュニケーション〗で説明する。