　「…先生？うちの子、学校にいきたがらないことが、あるんです。どうしたら、良いんでしょうか？」

　彼が叫んだのは、まさに、そのとき！

　「おとなは、かってすぎる！」

　大人と子どもは、違う。

　その違いを、母親は、どうして、わかってやれなかったの？

　「先生？私は、親として、どうしたら良いんでしょうか？」

　それだけを聞くと、勘違いしそう。

　「…そうか。この母親は、子どものことを、こんなにも、心配しているのか」

　みたいな。

　身勝手。

　「おとなは、わかっていない。わかったふりを、しているだけ。がっこうに、いきたがらない？かぞくのせわとかが、あるからじゃないか。おれだって、ほんとうは、がっこうにいきたいんだ！」

　子どもは、声に出せない生きづらさを、抱え込んでしまっている。

　「どうして、学校に、いかないの？」

　それ、一方的に、レベチ感覚。

　まず、学校についての考え方から、大人と子どもでは違う。思いのギャップが、痛すぎる。

　「学校に、いけないんだよ…」

　声を震わせて、子どもが、大人に打ち明けたとする。それは、もう、限界ラインを超えたなげきなんだ。

　それを、大人は、軽く受け流すな！

　「学校に、いけない？もう少し、がんばってみなさい」

　大人には、なかなか、わからない。学校生活が、人生のすべてのように感じちゃう子がいるっていうことに。

　「もう少し、がんばってみなさい」

　それ、悩む子が聞いたら、絶望なんです。

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