空から舞い落ちた大きなブラが、僕と彼女を引き合わせる

キノコですけど？

　担任の冬城先生が担当する現代文の時間。

僕と隣の席の千夏さんは、真面目に授業を受けている。

「…この問題を、佐下君答えて」

「はい…」

冬城先生は、規則的に指名して回答させる。縦列・横列が一番多いパターンかな。時々、月日の数字を元に指名することがあるから要注意だ。

今日は１９日だから、出席番号１９番の人はいつ当たるかヒヤヒヤしてるはず…。

　授業は中盤に入る。集中力が切れて、ダレてくる頃だ。

僕は千夏さんをチラ見する。

彼女は何かを書いている。…いや、描いているのか？

ペンの動かし方に違和感があるからだ。

指名される心配がないから、落書きして遊んでるのかな？

気にせず授業を受けるつもりだったけど…。

「…この問題は…、古賀さんに答えてもらおうかしら」

冬城先生が急に千夏さんを指名した。

何で千夏さんに？ 規則性がまったくないじゃないか…。

…それよりも、千夏さんは気付いているかな？

僕はすぐ彼女を観たけど、気付いてない様子だ。

クラスメートも千夏さんを見つめ始める。

「千夏さん、当てられたよ」

小声で呼んで気付いてもらおうとするけど、気付いてもらえない。

彼女は完全に油断している…。どうすれば良いんだろう？

「…今村君。普通に呼んで良いわよ」

冬城先生が呼んでいる僕のほうを観る。

じゃあ、そうさせてもらおうかな。

「千夏さん！」

声のトーンを普段の時と同じにする。

彼女は体をビクッとさせた後、僕を観る。

「玲、どうしたの？ 今授業中よ」

「…古賀さん。あなたを指名したけど、気付いてないわよね？」

「え？ アタシを？」

ぽかんとした顔をする千夏さん。

「…妙に楽しそうに何かを書いていたから気になって指名したのよ。何を書いていたのかしら？」

冬城先生はそう言って、千夏さんの机そばに近付く。

その後、描いていたものを見つめる…。

「…これは何かしら？」

「キノコですけど？」

千夏さんは平然と答える。

一部のクラスメートがクスクス笑っているのが聞こえる。

キノコの意味に気付いた人だと思うけど、どうなのかな？

「…次当てるからちゃんと聞いておいて。さっき古賀さんに指名した問題は、今村君に答えてもらうわ」

「わかりました…」

とばっちりを受ける僕。

それからは真面目に授業を受けた千夏さんは、指名された問題を難なく回答した。

やればできるんだから、ちゃんとしてほしいよ…。

　現代文が終わった後の休憩時間、クラス委員長の田沢さんが千夏さんの席に近付く。彼女の性格的に、さっきの件は許せないはずだ。

「古賀さん、真面目に授業を受けてもらわないと困るわ！ 他の人に迷惑をかけたじゃない！」

「ごめんって」

田沢さんが気に入らない千夏さんは、流すように答える。

「今村君。古賀さんはあなたの彼女なんだから、きちんと言っておいて！」

「わかったよ…」

H含め、千夏さんが主導的であることがほとんどだから、負担が重すぎる。

でもやらないと田沢さんのことだ。連帯責任とか言うかもしれない。

後回しにせず、早めに何とかしよう。

田沢さんは僕の返事を聴いた後、その場から立ち去った…。

　「千夏さん。ちゃんとしないと、千春さんに言い付けるよ」

あれこれ言うよりも、彼女にはこれが一番効くはずだ。

「うぅ…」

苦虫を噛み潰したような顔をする千夏さん。

仕方ないとはいえ、彼女のこんな顔は観たくないな。そう思った時…。

「玲が調教してくれるなら、喜んで受けるわ♡」

周りに聴こえない小声で話す千夏さん。

さっきの『きちんと言っておいて』を調教の一種だと解釈したとか？

…理由は何でも良いや。

千夏さんが不真面目になると、本人はもちろん僕と千春さんまでも被害に遭う。

それだけは絶対に避けなければ。

「今日の放課後、しっかり調教するから楽しみにしててね」

僕も小声で千夏さんに伝える。

「うん♡」

今日のHは、ハードになりそうだ…。