リオたちのカーニバル！

第4話 作戦開始

『こんにちは！　生徒会長の蟹場理音です。この場を借りて、一つ提案したいことがあります。

　私たちは11月に、文化祭を開催したいと思っています。でも先生方に話したら、断られてしまいました。

　そこで、署名を集めたいと思います。文化祭を開催して欲しいと思う人は、下のリンク先に名前を書いて、投票してください！　これを持って、もう一度先生方に交渉してみます！』

「こんな感じ？」

「良いと思う」

私の文章を読んで、燈はうなずいた。

「あとは姫名さんが作ったポスターを添付しよう」

姫名ちゃんが作ってくれた画像ファイルを載せた。これで良いのかな？

私たち生徒会メンバーは今、私のiPadの前に集まっていた。あれから数日で、姫名ちゃんが色々なものを作ってくれた。

まず、ポスター。「文化祭を開こう！」という文字と、お祭りっぽいイラスト、そして署名の協力のお願いが書いてある。

それから署名フォーム。クラスと名前を書いて「送信」ボタンを押すと、書いた内容が私たちの元に届く。さらに、書きたい人は一言メッセージを添えることもできる。書いた署名もメッセージも、私たちだけが読める仕組みだ。

姫名ちゃんはこういうの作るのが得意なんだ。

私たちの作戦は、こうだ。

うちの中学では、全員にiPadが配られ、さらにクラスごとの専用グループが作られる。そこにこのポスター画像と、私の文章を投稿するんだ。これは、クラス全員が見るはず。

だけどそのままだと、私のクラスの人しかこれを読めない。生徒会メンバー全員が同じことをやっても、五クラスにしか投稿されない。

そこで、次の文章を書き足す。

『※この文章とポスターを、違うクラスの友達にも送って、クラスグループに投稿してもらってください』

名付けて、えーと……。

「なんて言うんだっけ、この作戦」

「六次（ろくじ）の隔（へだ）たり」

そう、ロクジノヘダタリ作戦！

燈が言うには、「友達の、友達の、友達の、友達の……」って調べていくと、なんと六回で、全世界の人に繋がれるんだって！

世界のどんな偉い人だって、私の「友達の友達の友達の友達の友達の友達」のどこかにいるってこと。すごくない？

つまり、この投稿を見たクラスのみんなが、それぞれの友達に同じものを見せて、その友達がまた自分のクラスでこの投稿を広めて……って繰り返してくれれば、全クラスにこの文章が伝わるってわけ。

署名フォームを提案したのは姫名ちゃんで、ロクジノヘダタリ作戦を思いついたのは燈だった。二人の合わせ技で、この作戦は作られたんだ。

ただしこの作戦だと、先生たちにも私の文章が見られてしまう。クラスグループは、どの先生でも読めるからだ。

だけど、それで構わない。むしろ見てもらった方がいい。私たちが本気だってこと、先生たちに伝えるんだ！

「それじゃ、投稿するよ」

「うん」

私はもう一度文章を確かめてから、投稿ボタンを押した。

ポンッという音がして、私の文章と画像が投稿された。

そしてすぐに、みんなの反応があった。

『本当にやるんだ、文化祭』

『楽しみ！』

『署名しといたよ』

「やった！　反応いいよ！」

私は嬉しくなって、早速返信した。

『署名ありがとう！　拡散もよろしくね！』

「それじゃ、僕たちも投稿しようか」

燈たちも、自分のクラスに同じものを投稿してくれた。

きっとうまくいくよね、この作戦。

「あとは、署名が集まるのを待とう」

「はい。のんびり待ちましょう！」

「ううん、姫名ちゃん、のんびりもしてられないよ」

と私は釘を刺した。私たちにはまだ、やることがある。

「この間に、感染症対策について調べなきゃ」

これは神流ちゃんとの約束だし、文化祭を開くには必要なことだ。

「でも、どうやって調べるんですか？」

「それはやっぱり、インターネットかな」

インターネットを使った調べ物は、学校の授業でもよくやっている。難しくはないはずだ。

「他に方法があればそれでもいいよ。調べ方はみんなに任せる。来週、調べたことを発表し合おう」