　よく『計画的犯行』などと言われるけれど、私に言わせれば、上手（うま）く行（おこな）いたければ何でも計画的にするべきだと思う。事前の準備と努力で全ては決まるのだ。

　私は中学で『勉強会』を行うつもりだったので、その準備として小学生の頃から熱心に勉強していた。勉強できない子が勉強会を主催（しゅさい）するのも滑稽（こっけい）だろう。努力の甲斐（かい）あって、私は同級生の子から「お願い！　私の成績を何とかして！」と頼られるくらいの存在となっていた。

　小学校から中学校に上がって、勉強で悩んでいる子というのは居るもので、まずはクラスメートの中から私はそういう子を勉強部屋へと招待した。週末に、マンションに泊まり込んでもらう形式である。もちろん、その子の両親からは外泊の許可を取っている。

　一人ずつ、勉強部屋に連れ込んで、そ（・）し（・）て（・）仲（・）良（・）く（・）な（・）る（・）。一回くらい、相手の子が怖気（おじけ）づいて拒否される事もあるのではないかと思っていたが、幸（さいわ）いそんな事は全く無かった。勉強が苦手で追い詰められている子からすれば、私の誘いを断るなど思いも寄（よ）らなかったらしい。

　私には才能があったみたいで、私との勉強会の後で、相手の子は必ず成績が上昇した。将来は教師になろうかなぁ、いや止（や）めた方が良いんだろうなぁ等（など）と私は思ったものだ。生徒に手を出す教師というのは不味（まず）いでしょう、やっぱり。

　そんな訳で、私が勉強会で仲良くなる相手は同級生の子ばかりで、中学二年生になってからは下級生も対象となった。上級生を勉強会に呼んだ事は一度も無い。「お姉さま、私が勉強を教えてあげましょう」などと言い出すのは、やはり不自然だろう。

　順を追って中学一年生からの話をすると、まず私は、勉強ができないクラスメートを勉強部屋に招待して。その後、他のクラスメートも一人ずつ誘っていった。普通は誰でも苦手な教科（きょうか）や科目（かもく）があるもので、そして私は普通じゃなく全教科、全科目に精通していたのである。

　勉強ができなくて焦（あせ）っていた子と違って、学力（がくりょく）が高い子は、私という『お嬢様』に興味があったようで「どのくらい、お金持ちなの？」などと質問されたものだ。「マンションの階（フロア）を買い与えられるくらいだよー」と、彼女たちの好奇心を刺激して、私は部屋への誘い込みを続けたものだ。

　ほぼ週に一度のペースで、相手の子を変えていくものだから。クラスメートの子に付いては、私は味わい尽くしてしまった。まあ一度だけで終わらず、何度も勉強部屋に来るリピーターも居ましたけどね。遊園地でも何でも、人気の場所には熱心なファンが付くものなんでしょう。

　自分で言うのも何だけど、私は彼女たちを恋愛対象として見（・）て（・）い（・）な（・）か（・）っ（・）た（・）。そもそも私は、恋をした事が無いのだと思う。私は特定の誰かだけに、心を留（とど）めた事が無い。世の分類には複数愛（ポリアモリー）という、一対一に留まらないスタイルがあるそうで、私が求めているのはそれなのかなぁとも思う。違うのかも知れない。お勉強が得意な私も、まだまだ分からない事はあるのだった。

　花で例（たと）えれば、私が好きなのは百合という種類の全体なのだ。花を愛する人は、そういうものだろう。特定の百合だけを愛して、他の百合には目も向けないという人は変わり者として扱（あつか）われるものだ。私は花のように、女の子という種類の全体に執着していた。

　簡単に言えば、私の内面は超（ちょう）・肉食（にくしょく）系（けい）だった。みんな私の外見（がいけん）に騙（だま）されてしまうのだ。お嬢様の嗜（たしな）みとして、私は家でピアノを弾（ひ）いている。その結果、指の力が強くなっていて、これはベッドで女の子を喜ばせる時に役立（やくだ）った。何が役に立つか分からないものですね。