ぼくたちが地球を救いました

5 MRI

　フミカが校門のインターホンのボタンをおすと「はい。職員室（しょくいんしつ）です」と声がした。女のひとの声だったが、どの先生かまではわからなかった。

「5年2組の相馬です。忘れ物をしてしまったのでとりにきました」

「17時で鍵を閉（し）めるからいそいでね」

「はい」

　玄関でうわばきに履（は）きかえて、校舎内にはいる。玄関の壁（かべ）かけ時計の針は4時52分をさしていた。あと8分で鍵をかけられてしまう。フミカは早足で廊下をすすんだ。

　廊下は西日がさしてまぶしかったが、5年2組の教室にはいると日の光はさえぎられ、中はうす暗かった。ちょっとこわかったが、フミカは気をとりなおして自分の席へとすすんだ。

　宿題のプリントは机の中にあった。

（よかったあ。でも……だれもいない教室……なんかきもちわるいからさっさと帰ろ）とフミカがおもった。そのときだった。

　ガタン！

　教室の前のほう、教卓（きょうたく）ちかくで物音がした。

「きゃっ」フミカのみじかい悲鳴をあげた。

（そういえば……）とフミカはおもいだした。

（朝の会で先生が、「さいきん学校のまわりで不審者（ふしんしゃ）がうろついているという情報（じょうほう）があります。みなさん、下校のときなど気をつけてください」といってた。もしかしたら不審者！）

　フミカは物音がしたほうをじっとみつめる。というより、こわさのあまり目をそらすことができなかった。

　しばらくすると、ぬっとふたつの影（かげ）があらわれた。片方だけが異様（いよう）に大きく、大人と子供の二人組のような影だった。フミカは恐怖のあまり声を出すことさえできなかった。

（にげなきゃ）

　そう思っても体が動かない。

「ごめんなさい」大きいほうの影がしゃべった。

（え？　子供の声？）フミカはおもった。

「ぼく、3組のカジといいます。びっくりしましたよね？　ごめんなさい。おどろかすつもりはなかったんです。ちょっとしらべものをしてて。すみません」

　梶（かじ）ヒデキ。かれは学校の中でも一番の体が大きいことで知られていた。高さだけではなく、横幅（よこはば）も大きかった。

　フミカは、不審者ではないことにほっとした。

「しらべもの？　こんな時間に？」

「あれ？　フミカじゃね？」小さいほうの影がいった。

「おれだよ。ソウタ、伊原ソウタ」

「げっ」

　フミカとソウタは一年生から四年生まで同じクラスだった。ソウタは学年一のおさわがせ者で、授業中にいきなりおどり出すような男子だったから、五年生になったときやっと別々のクラスになって、フミカは心のそこからせいせいしていたところだった。

「あんた3組でしょ。人の教室でなにやってんの？」

「調査（ちょうさ）だよ。超常現象（ちょうじょうげんしょう）の」

「超常現象？」

「そう。おれらMRIだからね」

「MRI？　なにそれ？」

「ミステリー・リサーチ・インスチチュート。日本語に訳すと超常現象研究所かな」

「はあ……」フミカはあきれていた。

「こないだの図書室の幽霊のほかにも、学校のなかで幽霊とか妖怪の目撃情報（もくげきじょうほう）がいくつもあってさ、夜になればおれたちもなにかに遭遇（そうぐう）できるかなあっておもって」ソウタがいった。

「え？　もしかして放課後（ほうかご）からずっとかくれてたの？」

「まあね。これからまだ調査（ちょうさ）はつづくけど」ソウタはメガネを指でなおしながらいった。

「ああそう。それはごくろうさま」これはかかわらないほうがいい、とフミカはおもった。はやくここから立ち去ろう。

「そういえば、お前んちの母ちゃんとばあちゃんが学校きてたな。除霊師（じょれいし）ってさ──」とソウタがいい終わらないうちに、

「ああ、やばい！　59分じゃん！　5時に鍵かけるって。あんたらもはやく帰ったほうがいいよ」とフミカは言って教室を出た。

　フミカが廊下に出たときにそれは起きた。

　あれほどまぶしかった西日の光が、フミカが廊下に出た瞬間（しゅんかん）、電気のスイッチを切ったみたいに唐突（とうとつ）に消えた。

　廊下の窓からみえる外の景色は、曇（くも）り空の下の景色のように色のあざやかさが消え、にぶい色あいになっっていた。校舎の中は暗くなり、廊下の先がみえないくらいだった。

（閉じこめられた）

　フミカはなぜだか、直感（ちょっかん）でそうおもった。そして（これは相当ヤバい状況（じょうきょう）だ）とも考えていた。