隣の席の琉宮くん観察ノート

2日目 登校①

　私は今、夢の中（セカイ）にいる。その内容は、昨日の誡（かい）くんとの帰路（きろ）での話など、諸々（もろもろ）だ。

　現実世界の時刻は“07/01 水曜日 05:59”だ。今日から7月だ。これから本格的な夏が始まる。

　06:00、スマホが私を呼ぶ。私は現実世界に戻り、ベッドの上で上半身を起こし、スマホに“ストップ”というボタンを押してスマホに返事をする。

　うぅーん！っと体を伸ばす。そしてベッドから出る。そして、またまた体を伸ばす。体を完全に伸ばしきれていなかったみたいだ。

　洗面台に向かい、冷たい水を出し、手でその水を掬（すく）い、その水を顔にバシャバシャとかける。うん、目が覚（さ）めた。

　自室に戻り、パジャマを脱ぎ、学校指定の半袖シャツを着て、青を基（き）調（ちょう）としたチェック柄のスカートを穿き、桃色のスクールベストを着て、紺色のハイソックスを穿き、最後に赤色のリボンを襟のところに付けて、着替え完了。

　洗面台に戻り、ヘアアイロンで寝癖を直す。今日は結ぼうかな？いや、下（お）ろしとこう。

　リビングに行くと、両親がいた。お父さんは新聞を読んでいて、お母さんは朝食の準備をしていた。

「｢おはよう、桃（もも）葉（は）｣」

「おはよう、お父さん、お母さん」

　お互いに挨拶（あいさつ）を交（か）わす。

「桃葉、夏服、似合ってるわよ」

「ありがとう！」

「あら、リボンズレてるわよ」と言ってお母さんはリボンを直してくれた。

「ほら、これで可愛くなった」

「桃葉、学校は楽しいか？入学してから3ヶ月、新しい友達はできたか？」

　お父さんが唐突（とうとつ）に訊いてくる。そりゃあ勿論（もちろん）、誡くんのおかげで楽しい。友達だってできた。

「うん、毎日楽しいよ」

「それはよかった。お父さん、安心したよ。3年間の高校生活、思う存分（ぞんぶん）、楽しみなさい」

「分かった」

「朝ごはんできたわよー」

　お母さんがキッチンから呼びかける。

　ダイニングテーブルに並んでいるのは、白く輝く白米、如何（いか）にも出汁（だし）が効いていそうな赤だしを使用した味噌汁、香（こう）ばしい香りが漂（ただよ）い、皮がパリパリに焼き上げられ、鮮やかなオレンジ色を見せる焼き鮭だ。至（いた）って普通の和食を意識した朝食だろう。

「いただきます」と手を合わせて言ったあと、白米を口にする。家（うち）でいつも食べているお米は新潟（にいがた）魚沼（うおぬま）産コシヒカリだ。お米の中で一番美味しい。

　次に焼き鮭を嗜（たしな）む。うん、脂（あぶら）が引き締まっていて美味しい。

　最後に味噌汁を口の中に流す。予想通り、出汁が効いていて美味しい。

　その後も順調に食べ、最後に味噌汁で〆（しめ）る。

「ご馳（ち）走（そう）様（さま）でした」

「お粗（そ）末（まつ）様（さま）でした」

　食べ終わった食器をシンクに持っていき、自室に戻り、カバンに今日いる教科書やノートなどを詰め込む。学校の準備はオッケー。そして、スマホを開く。スマホの時刻は“ 07/01 水曜日 07:00”を知らせている。学校に行くまではまだ時間がある。

　スマホのパスワードを解除してホーム画面へと飛ぶ。（パスワードは誡（かい）くんの誕生日）

　よし、Insta○ram見よう。

　アプリを開いて出てきたのは、猫ちゃんの写真。はぁ、何このアプリ。天国？可愛い子ばっかじゃん。癒されるー。

　ストーリーの欄には、オレンジを基（き）調（ちょう）としたグラデーションの円の中に猫ちゃんがずらーっと並んでいた。もうここ天国じゃん。

　Insta○ramを見ているうちに、当たり前のようにだんだんと時間が経っていく。スマホの時刻を見ると“ 07/01 水曜日 07:25”を知らせていた。もう学校に行く時間だった。

　カバンを持って玄関に向かう。ローファーを履いて、「行ってきます」と告げると、お母さんがリビングから飛び出してきた。

「お弁当忘れてるわよー！」

「あっ、ありがとう」と言ってお弁当を受け取る。

「行ってらっしゃい。頑張ってきてね」

「うん、行ってきます」

「気をつけるんだぞー」っとお父さんがリビングから大きな声で言う。

　玄関のドアを開けて外へ出る。夏の日差しが眩（まぶ）しい。雲ひとつない快晴である。ちょっぴり冷たい風が吹いている。清々（すがすが）しく、気持ちいい。

「おはよ、桃（もも）葉（は）」

　え？この声って…？もしかして…誡（かい）くん……？

「う、うわあぁっ！か、誡くん？！？！」

「びっくりさせちゃったかな？」

「なんで私の家知ってるの？！」

「あー、神崎（かんざき）さんに教えてもらった。『明日桃葉の家に迎えにいきたいから家教えて』って言ったら抵抗（ていこう）することなく教えてくれたよ」

「あー凛（りん）ちゃんかぁって誡くん、凛ちゃんと接点あったんだ」

「うん。中学校同じだったから」

「そういうことね」

「そっちこそ、昨日『一緒に帰ろ！家近いんだし！』って言ってたけど、なんで僕の家知ってるの？」

「あー、日東（にっとう）くんに教えてもらったの」

「あー常（とき）和（わ）かぁって桃（もも）葉（は）、常和と接点あったんだ」

「うん。中学校同じだったから」

「そういうことね」

「ほら、もう学校行こ！」

「そうだな。時間的に」

　私たちは海岸沿いを歩いて、文月（ふみづき）の風と海風を感じながら、「綺麗だね」と言って、海をバックにツーショットを撮った。そして、その写真は、お互いのスマホの壁紙になった。

　二人の恋は、まだまだ続いていく。

　観察ノート

・凛（りん）ちゃんと接点があった

・日東（にっとう）くんは誡（かい）くんの友達