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06. さりげなく昼メシに誘う計画

　露樹は刷流目のことを気にしていないみたいだ。

　だからオレも彼奴（きゃつ）のことは遠慮なく無視してやることにしようじゃないか。

「あのカギタイくん、昨日の約束は覚えていますよね？」

「ああ、ギターの練習な」

「放課後、音楽室からギターを借りられますよね？」

「そうだな、２台使わせてもらえるように、オレが昼休みにでも、音楽の先生に頼んでおくよ。実技テストの練習をするって云えば、まず断られたりしないと思う」

「そうですね。あ、それとギターは台でもいいですけど、１本２本と数えるほうが自然だと思います」

「え、そうなのか？」

　オレはそんなの、今まで気にしたことなかったぜ。

「はい。それでは放課後また」

「あ、ツユキ」

「なんですか？」

「昼メシ、学食とかで食うのか？」

「お弁当があります。今日はクラスの人たち数人と食べます」

「そうか。判ったよ」

　露樹は４組の教室のほうへ歩いていった。

　オレの考えた「さりげなく昼メシに誘う計画」は失敗に終わったわけだ。

　それで１組の教室へと戻る。刷流目がまだ立っていやがる。

「どけよ。そこ邪魔だぞ」

「今日はクラスの人たち数人と食べます」

「うるさい！」

　グーで殴ってやりたくなったが、露樹のきらう不良になりたくないので、やめておくことにした。刷流目よ、お前が無事でいられるのは、露樹のおかげだぞ。

　このあとオレは質問攻めにされた。

　だがしかし、冷静なオレが「以前からの知り合いでな。それがどうした？」とすかしてやった。そのときの悔しそうな刷流目の顔が、マジ滑稽だったぜ。

　これこそ、ホームランってやつな。

　午前中は幸福感に浸りながらすごしていた。

　おかげで授業内容はなにも頭に入らないのだった。

　昼休みになり、オレは学食へ食いにいった。刷流目がついてきたから、今日のオレは寛大で、同伴を許してやった。

　オレは先に食べ終えて、まだグズグズと食っている刷流目を残し、１人で職員室へ向かう。

　音楽科担当の先生は、歳は知らないが４０前後くらいの男で、ジョン・レノンとシューベルトを足して２で割ったような顔をしている。けっこう温厚な性格のようで、彼が声を荒げる姿はもちろん、怒った表情をしていることも１度すら見たことがない。

「先生、お願いがあるんです」

「お、嗅鯛くんか。昨日はどうした、心配したよ」

「あっ、すみません。オレ、来週にある実技テストの自信がなくて、ついエスケープしてしまって。あ、でも心をいれかえました」

「そうなのかい？」

「はい。それで練習をしたいので、放課後にギター使わせてもらえませんか。友だちが教えてくれるんで、２人分貸してほしいんです」

「そうかそうか、やっとやる気になってくれたんだね。僕はうれしいよ。うんうん、ギターは好きなだけ使っていいから。でも練習につきあってくれるなんて、キミはいい友だちを持ったな。ずっと大切にするんだよ」

「はい、もちろんです！」

　これで準備オーケーだ。

　あとは昼寝でもしつつ、授業が終わるのを待てばいい。