16時55分、雲りのち雨

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　ノートを拾って、空の画を開いてみた。

　何も、書かれていない。

　次の頁。

　何か、書いてある。

　読む前に、いちど。

　空を見た。

　ぎりぎり、小雨。

　彼女は、降る前に、帰れるだろうか。

　傘は、持ってきているだろうか。

　自分は、折り畳みがあるので大丈夫だった。

　渡すべきだった。いま、走れば。間に合うかもしれない。

　ノートに書いてあることを。

　読んだ。

『ありがとうございました。あなたといる放課後が、好きでした。私の、宝物です』

　伝えたいのは、それだけだったのだろうか。まだ、続いている。

『このノートごと持ち帰ってしまおうと思ったけど、あなたの画を私が独占するのは、違うと思ったので、やめます』

　持って行っても、よかったのに。完成した画なんて。

『わたしは、明日から、外国に行きます。唄のレッスンが、認められました』

　明日から。

　外国に。聞いたことのある国名の、聞いたことのある学校の名が、書かれている。

『昨日、急に決まったので、伝える時間がなくて、ごめんなさい。いままで』

　その先が、ない。

　かわりに、ノートのその部分が。

　湿っている。

　泣いていた。

　彼女は。

　立ち上がった。

　追いかけないと。

　精神と身体の境目あたりが、震える。

　彼女に。

　会わないと。

　教室を飛び出した。

　彼女が出ていってから。

　どれぐらい経った。

　階段を滑り降りて、靴を履いて。

　外へ出た。

　雨。

　どしゃ降りになっている。

　彼女は、いない。

　雨のなかに。

　ひとり。

　傘も、持ってきていない。