子どもの教育向上推進法<リケジョとブケダンの話>

リケジョとブケダン

4月。 中学3年生になった。クラス替えがあり、みんなちょっと不安な面持ちで席に着いていた。

「おはようございます」

先生が入ってきた。女の先生だ。

「みなさん、ご存知かと思いますが・・・今からテストをします。コースを決める大事なテストなので頑張って下さい」

「はーい」

今年の2月に施行された法律のせいである。投票したのは18歳以上なので、ほとんどの人は関係ないのだ。・・・理不尽すぎる。

文系、理系の筆記が行われ、後は結果を待つだけになった。体育・芸術は自分で決められるらしいので、テストはなかった。

今日は金曜日だ。次学校に行くときに結果は出るだろう。

・・・私の結果なんてもう見えているけど。

「よ、理花」

学校から帰っていると、後ろから声を掛けられた。誰かはすぐに分かった。

「宗四郎。・・・なに？」

彼は幼なじみで、近所に住んでいる寺田宗四郎だ。

「テスト、どうだった？」

「・・・からかいに来たの？」

「いや、俺もだし。ってかさ、あの法律、マジで意味わからんよな。俺たちの本当にやりたいことができないだろ」

「うん」

「・・・まだ、弁護士になりたいのか？」

「うん。あんたはまだ、医者になりたいの？」

「・・・どうだろ。やりたくても出来ないのが今の世の中だろ？現実は難しいよな」

「そうかな」

・・・私の考え方が古いのだろうか。でも私は、やりたいことをやりたい。

月曜日。憂鬱である。

「みなさん、テストの結果が返って来ました。しっかり見直しして、次に繋げましょう」

「はーい」

テストが返ってきた。あーあ。

理系→90％

文系→35％

・・・やっぱり。

そう、私の成績は、完璧な『リケジョ』なのである。

そして宗太郎は・・・

「俺、やっぱ諦めようかな・・・」

「どれどれ」

「や、やめろー！」

「え、だめ？」

「べ、別にいいけど」

「じゃあ見るわ・・・わー」

文系→93％

理系→26％

うわー。私以上だ。

・・・言うまでもないが、彼の成績は『ブケダン』である。

「・・・今日は勉強会だな」

「うん」

テストでどちらかが4割以下を取ったら、二人で勉強会を行うことにしている。ちなみにやらなかったことは一度もない。

宗四郎の家にて。

「何でこんなの覚えられるの？」

「これは、いいはこ作ろう鎌倉幕府、こっちは、なんと大きな平城京って覚えるといいぜ」

「へえ・・・それすらも覚えられないかも」

「・・・がんば」

私は記憶力が絶望的である。こんなんじゃ弁護士なんて無理かな・・・

「これはどうやって解くんだ？」

「・・・解の公式知ってる？」

「ああ。公式は覚えられるんだけど、使えないんだよ」

「・・・がんば」

そうこうしているうちに、時間は過ぎていった。

「お邪魔しました。・・・多分また来ます」

「ああ。じゃあな」

私たちはまだ知らなかった。この法律の残酷さを。