　昨日の帰りにネックウォーマーをなくしたことが発覚し、電話等をして聞いたのだが見つからず今日学校最寄りの駅で聞いてみたところあるとのことでしかもその駅にあった。これは驚きのことであった。まさかその駅にあると思って聞いたわけではないしどこまで取りに行くのかという思いがあったからである。何はともあれ無事に見つかったので良かった。

　一時間目の物理基礎では前回まではエネルギーの話だったのだが今日からは化学との関連も深いような熱や熱量などといったところにはいった。化学基礎で最初の方に扱われた温度（絶対零度、ケルビン温度、セルシウス温度等）が今日の範囲であった。熱というものが粒子の運動であることは知らなかったが、先生の言葉のなかに水素結合が出てきて化学を感じていた。

　二時間目のコミュ英と三時間目の現代文の間の休み時間にロッカーの開く部分を取られ、填めることができたのだが、少し曲がってしまったようで形が歪になり閉まらなくなってしまった。

　昼休みに奈江が力ずくでそれを押してロッカーを閉め、簡単に開くよなんてことを言われ開けられなくはないものの非力の僕には（非力は自称ではなく周りからの言葉を引用）相当な力を使わなくてはならない大きな仕事となってしまった。何度か開け閉めしてると少しずつ本来の形の方に戻っていったようで段々開け閉めが楽になっていった。

　帰りのHRで普段放課後に吹奏楽部が使っているということで修学旅行のお土産ということでちんすこうを戴いたのだが担任の先生から放課後がうるさいというような話をしてメリハリをもってといった話になった。陽向曰く、クラスの男子の名前と顔が一致するくらいの状況がクラスで起こっているという話である。

　放課後の部活では総合の論文などの締め切りが近くなっているという理由から部活に来る人が極端に少なく先輩二人と僕一人という状況が帰るギリギリまで続いた。僕は日中は実験しようかとも思っていたものの部活に来るギリギリで意外と時間がないということを再認識して最初のPowerPointの軽い修正とポスター作成に取り組んだ。ポスターというものをこの方作ったことがなくて先々日くらいにインターネットにて軽くではあるが調べたのでその情報を元に自分なりに部室の外に貼られているようなものを参考にして作った。まだまだ未完成というよりは始めたばかりで進んでないが短い期間ではあるが一生懸命作らざるを得ない。