今日の自由研究

第4話むう、早起きしてしまった。

　目が醒めたものは仕方がない。時間がもったいないので、自由研究の時間にあてることにした。

［WiLL11月号］

　繁栄のヒント『誰がために教育はある』日下　公人（くさか　きみんど）1930年生まれ。

　民主主義下の大統領は民間企業の社長より権力がない。（法律や国会、メディアなどに前後左右を縛られている。）

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　ドナルド・トランプの誤算「アメリカ大統領になったら、軍人を登用すれば、簡単に世界最大の軍事力を動かせる。」

　＜義務教育制度の始まり＞

　フリードリヒ大王（独）は強いドイツをつくるため「子供の教育権」は国家にある、とした。

　初めは「子供の教育は親の権利であり楽しみでもある」と親が反対。しかし無料ならぜひ頼む、という形に。なぜか？

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　↓　教育内容がどんどん高度化して、親はついてゆけなくなった。

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‘専門学校’「国立大学ブーム」

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　↓　子供本来の学習権と私学の独立精神に対する配慮は！？

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「子供にも学習権がある」（米）→「教育は地方自治の問題とする」

　＊アメリカには地方地方に教育委員会がある。ただし文部省がない。

　日本には教育委員会も文科省もある。

　＜日本語＞ふだん

　〇不断の努力……「不断」は、物事が絶え間なく続くこと。決断力のないこと。

　〇普段の心がけ……「普段」は、いつも。常日頃。平生。

　〇大いなるヒあらむとする時には、まず蘭松（らんしょう）を備（もう）く。『BY日本霊異記』

　↓意味

　大きな火を燃やそうと思ったら、初めに火のつきやすい木を集めてこなくてはならない。事を始めるにはそれなりの準備や段取りをすることが重要だ。

　＜反省＞

　まあ、こんなものだろう、と思ってしまう。いけないな。

　本を読むと丸のみになってしまうから、自分なりの考えを持てるようになりたい。それはそれで、暗記の邪魔になるのだけど。苦労するのを嫌がっていては本当に勉強したとは言えまいと思う。