40 VS.教育制度
40 VS.
学校という言葉に含まれる‘ 校 ’という文字が、
比べて矯正するという意味を持ち、やがて軍の指揮官を指す言葉となったように。
この島域の
だが、実際にその二つは‘
教育で教えられるべき、‘
‘
現実を知って、尚も抗い続ける事を、マスコミや世間や教育制度といったマインドコントロールが、理解させないように広がらないように導いているからだ。
‘ 適者生存 ’や‘ 弱肉強食 ’という“ ‘ 人 ’が生存戦略として選ばなかった暴力原理 ”を、“ ‘ 人 ’が生存戦略として選んだ共存原理 ”で造り上げた世界に持ち込んだ本末転倒の‘ 誤魔化し ’で。
あるいは、“ ‘ 理想 ’などを語る資格を持つのは、穢れを知らない特別で人間離れした存在にのみ許された行いだ ”と敬遠させる‘ 嘘 ’で。
あるいは、“ ‘ 善 ’であろうとするのは愚かな子供の行いで、大人になるとは‘
あるいは、“ 不器用に欲望に抗い続けるのは、時代遅れの敗残者だ ”という‘ 貶め ’で。
‘
‘
だが、‘
だからこそ、
例え、‘
そのためには、多くの同じ思いと志を持つ者達が必要だった。
権力や利権といったものの利益を最も多く享受した裕福な子供達が、
この島域の統治組織の利権を継承するだろう子供達の中で‘
権威主義 という‘
だが、それが、
討魔者としても、この3年の成果は、‘ 心の穢れ ’を見つけ、《浄化》スキルを自動使用できる‘ 霊体擬似生命 ’を大量に造った事くらいで、‘
‘
だが、それは決して届かない目標ではない。
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