絶対領域を確保せよ！

作戦開始

「どうやって教師を――」

「どうやって生徒を――」

　……うん、なんか園田くんはやる気満々だね。邪魔すると悪いかな。

「織原さん」

「はぃ……」

　なんか死にそうな声してるな……辱めを受けてたから仕方ないけど……

「ごめんね、巻き込んじゃって……」

「いえ、透子会長はいつも唐突なので……びっくりしただけです」

　力なく笑う彼女。

　ちょっとそこ！　お構いなしに話進めない！

　園田くん、本気出すと周りが見えなくなるタイプな人かな？

「まあ、みんなもやる気になったことだし、これも何かの縁だと思って力を貸してくれると嬉しいかな」

「それは……園田くんも頑張ってるし……私にできることならなんでも……！」

　ん？　今なんでもするって――

「おーい、そこのお二方。織原さん、モデルやってくれるって」

「おお、それは助かる」

「……///　それは……助かりますね！」

「ふぇぇぇ……そんな……」

　”なんでもします”は禁句って学校で習いませんでした？あ、普通は習いませんね。ハイ。

　かくして、僕たち生徒会は最終兵器「オリハラ」を獲得し、五月の生徒総会のスピーチを練ることになった。

　＊

「いくらなんでも『趣味』なんていう理由、通用しないよなぁ……どうにかしてそれらしい理由を考えなくちゃ」

「身だしなみだけじゃだめなの？」

「それはさっき僕も突っ込んだけど、たぶん風紀側も突っ込んでくるだろうね。だから理由付けとしては弱すぎる」

「今までもこういう相談があったのなら、それを押し出してみるのはどうでしょうか」

「それもいいけど、たぶん根本的な解決にはつながらない。結局は戯言として却下されるだけだ」

　なんだか議論が堂々巡りしている気がする。

「あの……」

「何だ？　織原。何か案でもあるのか？」

「とりあえず、仮施行に持ち込めばいいんですよね……？」

「ああ、そうだ」

「なら――データを出すしかないでしょう。客観的事実を突き付けることが一番効果的だと思います」

　なに、このデキル女の子……いつもの織原さんじゃないよ？！

「ねつ造でも良いんです。出来る限り今の丈よりも短くした方がよい、というデータを集めて、信ぴょう性を高めるんです。その次は、生徒の声です。生徒の中に改正を望んでいる人がいる、ということを打ち出すんです」

「そうすれば――風紀委員ぐらいなら捻ることができます」

　……こわい。いつもこんなことを腹の中で考えてるのかな……

「そうか、それなら合法的に進められるな！」

　お前は何考えてんだ。

「織原さん……その手があったか！」

　無能ぞろいかよ……

　かくしてダークホース「オリハラ」の活躍により、五月十日の生徒総会のためのスピーチ原稿ができたのは、五月八日の放課後だった――

　その間僕は何してたかって？　何もしてませんよ？　ええ。