エミールの消極教育

Sequence7 消極教育 VS 詰め込み教育

アメリカの哲学者デューイは、シカゴ大学付属小学校で人体実験を行った。

人体実験、というと大げさだが、まあ嘘は言っていない。

ようはクラスを二つに分け、

ルソー＆ペスタロッチの教育法（消極教育）と、ヘルバルトの教育法（詰め込み型（知識注入型）教育法）のどちらが、

より成績が向上するかを実験したのだ。

結果。

消極教育（経験主義）の圧勝。

そして、「プラグマティズム哲学」の「実用主義（経験主義）」と結びつけた。