しゃもこ

本当に迷いまくったのですが、1ヵ月間だけ(本当か)

聴覚の特別支援学校に非常勤講師で(非常勤じゃなきゃ受けないとそこは主張した。)伺うことになりました。

特別支援学校が難しいのは、かつての同僚たちから散々聞いてました。実は特支の免許を持っていますが、知的と肢体だけで、聴覚と視覚は持っていません。

ところが、聴覚視覚の免許保持者は非常に少ないため、流用できてしまうんです。他の免許が。

今回、新採の先生が"飛んで"しまったとのこと。10月には、他の特別支援学校で講師をしている方が空く、その人にはオッケーを既にもらっているから、とりあえず中継をしてほしいとの事。

1ヵ月ぐらいなら、数学あたりの誰かを回せば？と私は言いました。行きたくなかったからです。遠隔地手当と交通費が出るとは言え、地理的にもかなり遠いのです。(車で1時間ぐらいかかる)

よくよく話を聞いたら、6月末から飛んでいるとの事。数学はその理科の人がやっていたとのこと。

では今、理科は誰がやっているんだと聞いたら、やれていないと。

数学は他の学部の人がやっている(特支は幼稚部、小学部、中学部、学校によっては高等部から構成されるので、他の学部でも免許だけ持っている人がいたりする。)

とりあえず、理科だけでいいから、お願いしたいとの事でした。次の人が来るまで、やれなかった分を追いつけるだけ追いついて欲しいと。

私のかつての同僚たちは、年齢的にほぼ管理職になっています。彼女に半泣きで頼むからお願いだから、と言われてしまい、断ることができませんでした。

私は知っています。特別支援学校は、それぞれが職人の集団。絶対に一筋縄ではいきません。特に聴覚視覚の厳しさは過去に聞いてきました。職員の人間関係も難しい、子供たちも難しい、親も難しい、抱えているものも大きい。

でもわかった。やるよと言ってしまった。
さすが天中殺です(？)

学校の話とか書いちゃったから、引き寄せちゃったんだと思います。引き寄せって本当にあるんですよ。
良いことだけ引き寄せたいものです。本当に。

オーケーすると、早速当該学校から電話がかかってきました。手のひら返しの、あるあるの上から目線です。

やっていただけるということであれば、キュー⭐︎と指文字⭐︎覚えてきてから来てくださいね。できない人に来られても困るんで。

いきなり言われました。
だろうなと思いました。
しかし、お願いする側に対してこの態度。10年前と何も変わってない。

存じております。昔教科書で習ったきりですが、がんばります。そのようなお返事をしました。模範解答です。

1ヵ月間、お返事等おそらくできませんが、息抜きに、皆様の作品は読みます(読めたら)ので、皆様創作頑張ってくださいね。

今、自動更新にしているもの以外は何も書かないかなって気がします。いただいたメッセージもおそらくお返事をしないと思いますが、どうかお気を悪くなさらないでくださいm(_ _)m

⭐︎キュー→国語の音韻を五つの母音口形と音素レベルで表象する記号（キュー）との組合せによって日本語を表現する方法で、 この方法によって，国語の音韻を視覚的に識別し，受容したり表出したりすることができるので，聴覚障害児にとっては，非常に有効な手段。詳しくはググってください。

⭐︎指文字→五十音を表す手話のこと。手話には方言があり、地方が異なると手話が通じないことがある。指文字は全国共通なので、これが1番実は正確。特に私のように、手話がパーフェクトでは無い人は、これが1番正確に物事を伝えられる方法だと思う。

日本の手話は実は2種類あり、日本手話と日本語対応手話があるため、どちらの手話を使っているかで、受け手の理解とはかなり異なってきてしまうことがある。(日本手話と日本語対応手話とでは文法が違うから。ニュースの手話通訳は、日本語対応の方が多いような気がしますが、NHKの方は両方を上手に取り入れてらっしゃるように思います。)手話の扱いは、学校によります。詳しくはググってください。

戻ってきたら、この話、実話で挙げてやる。ネタを採集しに行ってくる位の気持ちで行って参ります。

写真はうちの猫です。やめとけよ、と言っています。
とか言って、毎日更新してたりして(笑)だったらいいな。

メッセージいただいてもおそらくお返事いたしません。どうか気を悪くしないでください。(2回目)