手鏡は知っている――青葉小6年3組の事件簿

第27話_“戻るドア”の正体

　午前十時、理科準備室の窓から差す光が、角度をゆるやかに変えていた。藍は腕時計とコンパスを交互に見て、紙に大きな○と矢印を描く。

　 「昨日の再現で“閉じる”までは確認できた。今日は“戻る”の条件を数値にする」

　 机の上には白糸、滑車代わりのプラリング、デジタルばね計、角度計、そして校内地図。

　 有里が放送室のドアを全開にして固定する。蝶番の根元には小さなゴムスペーサーを挟み、扉が勢いよく動かないようにした。

　 「この位置からノブに糸を回す。引く角度は廊下の角から――昨日の擦れ帯の位置」

　 慎太郎がチョークで床に目印を付け、藍はそこから角度計を当てる。

　 「基準は42度。廊下の幅と人の肩幅を考えると、この角度が一番“不自然じゃない”」

　 翔也が糸を張り、ばね計をノブと角の間に入れる。

　 「負荷は……0.6ニュートン」

　 「軽いね。これなら人が通っても気づかない」

　 結香が手帳に数値を書き込む。

　 「次、糸の材質を変える。透明ポリエステル、直径0.12ミリ」

　 藍が指示し、翔也が慎重に張り替える。ノブの座金上部に糸を滑らせ、角の床で軽く固定。

　 「同じ角度で引く」

　 白糸のときと同じ動作なのに、光を当てないと糸はほとんど見えない。

　 「負荷は0.55ニュートン。やや低い」

　 莉菜が横からスマホで動画を撮り、スロー再生に切り替える。画面には、ノブが静かに回って閉まる瞬間が映っていた。

　 「……戻るのは、この負荷のあと。蝶番側の“反発”とドアの自重で、半開き状態になる」

　 有里がドアを押し戻し、再現を確認する。

　 「反発角は15度前後。だから、一瞬閉まったあとに“ゆるく開く”」

　 「閉まったままにするには、負荷を一秒以上継続すればいい。でも、それは不自然になる」

　 藍が結論を書き、カードに貼った。

　 《負荷0.5～0.6N／角度42度／反発角15度→戻り》

　 純一が手を挙げた。

　 「もし糸が切れたら？」

　 「切れたら負荷ゼロ、ドアはその場で止まる。……だから糸の耐久は、予想より高い」

　 藍は透明糸の耐荷重を計算し、1.5キロまで持つと記録した。

　 「日常的な接触じゃ切れない。意図的に触らない限り、気づかれにくい」

　 次は安全策の提示だ。

　 「白糸のガイドは継続設置。さらに角には“踏むと鳴るマット”を置く」

　 有里が準備していた黒いマットを敷く。踏むと「ピッ」と短い電子音が鳴った。

　 「これで角から引こうとすれば音でわかる」

　 「子どもも遊びで踏むだろうけど、それでいい。“鳴る＝注意”を刷り込む」

　 彩加が笑ってうなずく。

　 作業の合間、翔也がぼそりと呟いた。

　 「でも……これ、遊びでやってる人だったらどうする？」

　 藍は少しだけ沈黙してから答える。

　 「遊びでも、危険になる可能性がある。――だから“やめさせる”じゃなく、“やらない理由”を見せる」

　 有里が頷き、ポスター案に『遊びの糸は事故の糸になる』と太字で加えた。

　 全員で設置状況を写真に収め、校内掲示板に報告を貼る。

　 ・白糸ガイド常設

　 ・角マット設置

　 ・再現映像QRコード添付

　 「これで“戻るドア”は見える形になった」

　 藍が呟き、今日の実験は終了した。