幻恋の誘海(げんれんのゆうかい)

プロローグ

―原…不明の昏睡…者数は…万人を越え……―

ブチッ!！

長年（ながねん）付（つ）き添（そ）ってきたラジカセが最後の雄叫（おたけ）びをあげ、その命の灯火（ともしび）が完全に鎮火（ちんか）されたことを告げた。ラジカセと言えど、１０年ほど前にＣＤを読み込まなくなり、今日までラジオ要員（よういん）としてこの部屋に鎮座（ちんざ）していたわけであるが、たった今、その役割をも終えたわけである。それは、全ての機能が使用不能（しようふのう）になったことを意味する。

「割と気に入ってたんだが」

的場は背の高い棚から薄っすらとホコリを被（かぶ）ったラジカセのコードを外し、廃棄予定の段ボールや雑誌の山の傍に置いた。

的場　博司(まとば　ひろじ)。北央（ほくおう）大学 教育学部 中等教育学科 准教授。

専門は理科教育学。授業設計論を主なテーマとし、世の中に蔓延（はびこ）る多様な課題に対して科学的な知識・技能を活用し、具体性のある解決策を見出せるような理科授業・学習活動の開発に取り組む。元中学校・高等学校教員

学内屈指（がくないくっし）の感覚派で限界まで研（と）ぎ澄（す）まされた教育学的センスで独自の切り口を幾度（いくど）となく切り開いてきた。しかし、極度（きょくど）の感覚派であるが故に大抵のことには動じず、流れに身を任せてきたせいか、スローペースで准教授に辿り着いた。

コンコンコン

狭く静かな居室（きょしつ）にノックの音が響く

「的場先生、ゼミ室のゴミ出し終わりました」

的場が率いる【理科授業学研究室(通称：的場研究室)】に所属する学生のゴミ出し終了の知らせである。

北央大学では、週に1度ゴミ捨ての日があり、可燃ごみ・不燃ごみ・資源ごみを隔週（かくしゅう）でゴミステーションに出し、業者に回収してもらう。

的場はおもむろにカレンダーに目を向け、本日が資源ごみの回収日であることを確認した。

「すまない、これらもお願いできないだろうか？」

的場はドアを開け、無造作（むぞうさ）に置かれた新聞紙や雑誌の山を指さす。

一応、ビニール紐で束ねてある。

やや不満げな表情を浮かべる学生。資源ごみの日はここまでがセットの流れである。