「私は歌うのだ。なぜ歌うのか？　歌いたいからだ」

　こんな名言を残してはいないが、高校時代の英語教師は、とにかく授業中によく歌う男であった。

　ジャイ○ンよりはマシな方だと思うが、先頭（せんとう）の席の奴には、歌声の他に唾（つば）もプレゼントしていた。

　そんなある日、英語教師は歌う事を辞めてしまった。それは、授業に遅れが生（しょう）じてきたからだ。

「今日は歌わないんですか？」と生徒が煽（あお）ると、歌い出す。

　煽る、歌う。煽る歌う。と何度かこの流れが繰り返された。

　煽れば歌う。授業をしたくない生徒が、この発見に気付いてしまう。　

「コイツ、歌うぞ」と。

　白いロボに乗ったあの少年の「コイツ、動くぞ」と似てる感覚だったかもしれない。

　それからは英語の授業の半分は、謎（なぞ）の歌を聴くというスタイルが確立（かくりつ）された。

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