どんな学校でも恋したっていいですよね？

第5話 遂に壊れたみたい

「ここはこの式を代入して、この解が出てくるよね」

「うぐぁ～！ムズイって、今回の数学の範囲！」

「それ毎回言ってない？今回は割と理解すれば早いよ？」

ということで、今日は家でパジャマパーティー！

なんてすると思ったか、男子校だぞ

いや、する奴もいるけど少数派だ。俺はしないし傑（すぐる）も良哉（りょうや）もしない

今日は良哉（りょうや）の家でひたすら勉強をしに来た

「傑（すぐる）くん、ここはこの前習った公式を使って答えを出すんだよ」

「あ、ちょっと待って・・・あ、出来た！よし！ありがとう良哉（りょうや）！」

「ごめん、良哉（りょうや）。この問題ってこの式であってる？」

「ちょっと違うね、啓介（けいすけ）くん。これは判別式を使って値を求めるんだよ」

本当に毎回良哉（りょうや）のおかげで助かっている

良哉（りょうや）は学年でトップクラスに頭が良い

地頭が良い上に暇があれば勉強しているのだから当然ともいえる

そして俺も良哉（りょうや）にあやかって頑張って勉強して

何とか成績を高い位置でキープできている

もちろん良哉（りょうや）に敵った事は一度もないのだが

「ちょっと休憩しよっか、啓介（けいすけ）君も傑（すぐる）君も疲れたでしょ？」

「え、いいの？ありがとう」

「あぁ・・・撃沈」

傑（すぐる）が床に倒れこむ

HPバーはもうパラメータを振り切ってマイナスになってる

憐れだ、気持ちは分かるけど

「お菓子これくらいしかないけど大丈夫？」

「え、何それ！美味しそう」

そう言って良哉（りょうや）はポテトチップスを持ってくる

ただ、明らかに日本で売ってなさそうなパッケージだ

英語で書かれている、サワーオニオン？らしい

「ぁぁ～英語を俺に見せないでくれ、痙攣起こす」

「何言ってんだ、傑（すぐる）」

「大丈夫？少し休んでて良いよ」

「うん、お言葉に甘えて一回眠るね。お休み」

そう言って傑（すぐる）は寝てしまった

それを横目に俺と良哉（りょうや）はポテトチップスの袋を開けて

ポテトチップスを1枚掴んで食べる

「え、コレ美味しくない？」

「うん、僕もそう思う。親が好きらしくてネットで買ってるんだって」

味付けが濃いめで美味しい

何気にポテチを食べること自体が久しぶりだったから

いつもに増して美味しく感じる

「そういえばさ、康孝（やすたか）からなんかメッセージ来たんだよね」

「うん？なんて来てたの？」

「なんか、『優衣（ゆい）さんといい感じになれた♡』って」

「優衣（ゆい）さん？誰かな？」

「多分康孝（やすたか）が好きな人、その人といい感じになれたらしい」

「そうなんだね！良い事だよ」

そう、それ自体は良い事だ

でもな、タカ

お前分かってるよな？

「でもあいつ、何で俺に送ってきたんだ！煽りだろこれ！」

「あはは、そうだね。僕も好きな人出来たらいいな」

「いや、良哉（りょうや）は頭良いしイケメンだからすぐ彼女できるよ」

「ちょっと、やめてよ～啓介君もかっこいいよ」

えへえへ、そうかなぁ？

褒められると素直に嬉しいな

まさか、これが恋！？

「それにしてもあいつ、許すまじ」

「まあ、啓介（けいすけ）君に好きな人とかできたら相談乗るよ。だから康孝（やすたか）君の相談にも乗ってあげなよ」

「良哉（りょうや）お前マジでいい奴だな」

天は万物を与えず、という言葉に完全に反比例している人間がそこにいた

というか、人間じゃないな。神だな

あ～それなら納得納得

だって頭が良くてイケメンで運動も結構できて性格も良いなんて、そんな人間がいたら絶望しちゃうからな

「なぁ、啓介（けいすけ）」

「うお、傑（すぐる）！起きてたのか」

そこには悲壮感溢れる表情の傑（すぐる）がいた

なんか傑（すぐる）は悲しそうな表情を良く見る

分かんないけど、元気出せよ

「俺悲しいよ、康孝（やすたか）くんがそうやって青春を謳歌している間、俺は意味分からない問題を必死こいて解いてるんだぞ？悲し過ぎるだろ」

「悲しいな、俺にもダメージ来たわ」

「貫通ダメージだおい」

「ついでに僕にもきたよ、それじゃあ勉強再開しようか」

ダメージが来たと言いながら無常にも良哉（りょうや）は勉強の再開を宣言する

傑（すぐる）の方を見ると

目がキマってた

「よし！勉強やろう！なんか数学楽しくなって来た！」

「あ、ほんと？それじゃあこのままサクサクと問題解いていこうね」

「あ、このポテチ食べてもいい？」

「良いよ、傑（すぐる）君も食べて」

「ありがとう！うわ、サクサク」

「それやりたかっただけでしょ」

本来、傑（すぐる）はあまりお菓子を食べない

そのやり取りを見ながら俺も勉強を再開する

応用問題になるとだいぶ難しい、良哉（りょうや）に解法を聞こうか

「ねえ、この解法って何？」

「それはね、ここをこうするんだよ」

「あ、なるほど！分かったわありがとう！」

「大丈夫、分かんない所あったらまた聞いてね」

「良哉（りょうや）、俺悟ったわ」

「どうしたの傑（すぐる）君、数学楽しくなってきた？」

「いや、楽しい」

相変わらず傑（すぐる）はキマった目で良哉（りょうや）と話している

可哀そうに、男子校で虚しくて遂には壊れたみたいだ

まあ、勉強をしたがっているし良い壊れ方だな

「あはは、この式はこうするのか！」

「あ、違う違う。この問題にはこの公式を当てはめて解いて」

「悟ったのに頭良くならないんだけど」

「頭の悪い発想」

悟ったら頭が良くなるは

流石のお釈迦様も救えないと悟るレベル

まあ、そんなことを言うのも野暮だし

俺も勉強頑張ろう